第26-30課練習(xí)

1、1.給下列加點(diǎn)字注音。闕（ ） 湍（ ） 澗（ ） 曦（ ）巘（ ） 嘯（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 屬（ ）2.填空題。三峽選自 ，三峽是 、 和 的總稱，在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ，字 ， （朝代） 學(xué)家。三峽一文中總寫(xiě)三峽地貌的句子是： ， ， 。 ， ， ， 。故漁者歌曰：“ ， ?！?.解釋下列加點(diǎn)字的意思。清榮峻茂，良多趣味（ ）兩岸連山，略無(wú)闕處（ ）絕巘多生怪柏（ ）（ ）至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ）（ ）猿鳴三聲淚沾裳（ ）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（ ）自三峽七百里中（ ）4.區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。自非亭午夜分

2、古義： ，今義： 或王命急宣 古義： ，今義： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： ，今義： 5.解釋下列詞句：重巖疊嶂：素湍綠潭：清榮峻茂：林寒澗肅：晴初霜旦：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：6.解釋詞語(yǔ)含義。略無(wú) 嶂 蔽 曦 7.第一自然段段寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)？8.結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括）9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫(xiě)景角度有什么不同？10.“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”一句的表達(dá)作用是什么？11.概括2，3，4三段內(nèi)容的大意。 13.理清第3段作者的寫(xiě)作思路。12.試分析一下第2段是怎樣描寫(xiě)夏天水勢(shì)特征的。14.作者寫(xiě)三峽秋景抓住了什么事

3、物？突出了什么氣氛？15.三峽一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī)，這首詩(shī)的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢?xiě)出來(lái)。16.討論：作者寫(xiě)三峽四季景色時(shí)，為何沒(méi)有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而先寫(xiě)夏季景色一、1. à à ù ù à 2.水經(jīng)注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節(jié) 酈道元 善長(zhǎng) 北魏 地理自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳3.真、實(shí)在 通“缺”，中斷 極高的山峰 順流而下、逆流而上 飛奔的馬 快 幾 消失 從、在4.如果 自從 有時(shí) 或者 即使

4、雖然5.重重的山巖，層層的峭壁 雪白的急流，碧綠的潭水 水清、樹(shù)榮、山高、草盛 樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 初晴的時(shí)候或下霜的早晨 如果不是在正午或半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。 即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。6.毫無(wú) 峭壁 遮蔽 日光，這里指太陽(yáng)7.山高嶺連，中間狹窄。 8.連和高9.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見(jiàn)。10.以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。11.段寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷 段寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗 段寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。12.先從正面落筆，后分兩層來(lái)寫(xiě)：以“沿溯阻絕”概括水

5、勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。13.先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)，后寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上，最后作者總結(jié)，狀寫(xiě)了四種景物。14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。15.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。16.答案要點(diǎn)：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫(xiě)。 1.給下列加點(diǎn)字注音。寥寥數(shù)語(yǔ)（ ） 秣陵（ ） 夕日欲頹（ ） 沉鱗競(jìng)躍（ ）（ ）未復(fù)有能與其奇者（ ） 懷民亦未寢（ ） 水中藻荇交橫（ ）（ ）2.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。答謝中書(shū)書(shū)（ ） 五色交輝

6、（ ）四時(shí)俱備（ ） 曉霧將歇（ ）（ ）夕日欲頹（ ）（ ） 沉鱗競(jìng)躍（ ）念無(wú)與為樂(lè)者（ ） 相與步于中庭（ ）（ ）積水空明（ ） 但少閑人如吾兩人者耳（ ）（ ）3.填空題。答謝中書(shū)書(shū)作者 ，字 ，號(hào) ，有“ ”之稱。謝中書(shū)即 。蘇軾，與其父 、其兄 合稱“三蘇”。他們也是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的 、 、 ，以及唐代的 、 。4.翻譯下列語(yǔ)句。清流見(jiàn)底 五色交輝 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴 未復(fù)有能與其奇者 庭下如積水空明 水中藻荇交橫5.本文第一句話“山川之美，古來(lái)共談”在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？6.全文抓住哪一個(gè)字去寫(xiě)？共描寫(xiě)了哪些景物？這些景物有哪些特點(diǎn)？7.文中所提到的“

7、康樂(lè)”是指誰(shuí)？作者舉他有什么深意？8.文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)山，哪些語(yǔ)句寫(xiě)川，請(qǐng)?jiān)谠纳嫌貌ɡ司€畫(huà)出。9.劃分層次并概括各層大意。10.找出文中的議論句，并說(shuō)說(shuō)其作用。11.作者為什么會(huì)想著夜里去寺廟游玩？12.作者是怎樣描寫(xiě)月色的？結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句去回答。13.文中對(duì)月夜的描寫(xiě)有何特點(diǎn)，能夠給人以怎樣的感受？14.文中哪些語(yǔ)句表達(dá)了作者的情感（在原文中畫(huà)出）。15.文章結(jié)尾句流露出作者怎樣的感情。16.本文可分三個(gè)層次，從表達(dá)方式看，作者先 ，再 ，最后 。1.á ò í í è ù ì2.回復(fù)信 交相輝映 全、都 早晨 消散 將要

8、墜落 （借代）魚(yú) 考慮，想到 共同、一起 在 形容水的澄澈 只是 清閑的人3.陶弘景 通明 華陽(yáng)隱居 山中宰相 謝微 蘇洵 蘇轍 王安石 曾鞏 歐陽(yáng)修 韓愈 柳宗元4.清澈的河流現(xiàn)出河底 形容石壁色彩斑斕 早晨的霧氣將要消散（的時(shí)候），猿和鳥(niǎo)兒不住地啼叫 還沒(méi)有能夠欣賞這種奇山異水的人 月光照在院中，如水一般清明澄澈 （竹子和松柏的影子）就像水中交錯(cuò)的藻荇。二、（一）5.全文的引子，引出下文的寫(xiě)景、議論。6.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥(niǎo)，魚(yú)兒；有靜有動(dòng)，有聲有色。7.謝靈運(yùn)；說(shuō)明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。8.寫(xiě)山：高峰入云、兩岸石壁、青林翠竹；寫(xiě)水：清澈見(jiàn)底，沉鱗競(jìng)躍。9.

9、共談高峰仙都層：引子，引出寫(xiě)景層：具體寫(xiě)景層：議論、抒情，點(diǎn)明中心。10.最后一句；表明能欣賞山水美景的人很少。（二）11.月色美，觸景生情。12.“庭下如積水空明”發(fā)揮奇特想像，用了新奇的比喻。13.月色皎潔?？侦`。14.欣然起行，何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。15.貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜、漫步的悠閑種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。16.敘事 描寫(xiě) 議論。1.給下列加點(diǎn)字注音。京尹（ ）雷霆（ ）艨艟（ ）（ ）奔騰（ ）乘騎（ ）如履平地（ ）倏爾（ ）一舸無(wú)跡（ ）善泅者（ ）羅綺（ ）倍穹（ ）僦賃（ ）（ ）2.解釋句中加點(diǎn)字的意思。方其遠(yuǎn)出海門（ ） 吞天沃日

10、（ ）則一舸無(wú)跡（ ） 乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀（ ） （ ）飲食百物皆倍穹常時(shí)（ ）則僦賃看幕，雖席地不容閑也（ ） （ ）出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中（ ） （ ）倏爾黃煙四起（ ） 江干上下十余里間（ ）玉城雪嶺際天而來(lái)（ ） （ ）3.在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。吳兒善泅者數(shù)百，皆（ ）發(fā)（ ）身，手（ ）十幅大彩旗，（ ）先鼓勇，溯（ ）而上，（ ）于鯨波萬(wàn)仞中，（ ）百變，而旗尾略不沾濕。4.翻譯下列句子。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中。而僦賃看幕，雖席地不容閑也。5.第一段首句和最后一句在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上各起什么作用？6.第一段作者從哪幾個(gè)方面對(duì)海潮進(jìn)行描寫(xiě)？7.第一段

11、文字用了哪幾種修辭方法？請(qǐng)從文中找出來(lái)。8.第二段文字主要寫(xiě) 這一場(chǎng)面，其描寫(xiě)扣人心弦，那么你認(rèn)為其精彩之處表現(xiàn)在哪里？9.一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“ ”的靜景上，這是運(yùn)用了 的寫(xiě)法，這種寫(xiě)法有什么作用？10.第3段描寫(xiě)突出了“弄潮兒”的 、 、 等特征?！?”一句是對(duì)弄潮兒本領(lǐng)最高妙的稱頌和贊嘆。11.概括3，4段內(nèi)容。12.第3段哪些句子突出了壯士形象？而哪些句子又突出了勇士們的高超本領(lǐng)？13.第二段文字與寫(xiě)海潮和水上表演有無(wú)聯(lián)系？能否刪去這一段文字？為什么？一、1. í é ì ú ó ù ì2.當(dāng)時(shí) 用水淋洗 船

12、馬 樹(shù)立 加倍高 租用 即使 巨浪 浪頭高 忽然 江岸 城墻 連接3.披 文 持 爭(zhēng) 迎 出沒(méi) 騰身4.當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?？谄饋?lái)的時(shí)候，僅像一條銀線。不久演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。出沒(méi)在洪濤巨浪之中。而租用看棚的人（非常多），即使是一塊席子大的地方也沒(méi)有閑著。5.首句總括全文，點(diǎn)明題旨 最后一句對(duì)上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。 6.形、色、聲、勢(shì)7.比喻：僅如銀線，玉城雪嶺，聲如雷霆?？鋸垼弘H天而來(lái)，吞天沃日。8.水軍演習(xí) 船只眾多，陣勢(shì)變化多樣，水兵技藝嫻熟，戰(zhàn)斗激烈、聲勢(shì)浩大，撤退迅速。9.煙消波靜 動(dòng)靜相襯 為下文的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。

13、10.勇猛 矯健 靈活 旗尾略不沾濕。11.段寫(xiě)吳地健兒精湛的水上表演。段寫(xiě)觀潮的熱鬧場(chǎng)面。12.披發(fā)文身，手持大旗，爭(zhēng)先鼓勇；溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕。13.有聯(lián)系，這是從側(cè)面映襯江潮之盛和水上表演的精彩。如刪去，表現(xiàn)不夠充分。1.給下列字詞注音。更（ ）定 擁毳（ ）衣 崇禎（ ） 霧凇（ ）沆碭（ ）（ ） 與余舟一芥（ ） 鋪氈（ ）對(duì)坐 強(qiáng)（ ）飲2.解釋下列加點(diǎn)字的含義。更定 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 余拿一小船 擁毳衣?tīng)t火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇沆碭 焉得更有此人 余強(qiáng)飲三大白而別 客此 及下船 3.填空。本文選自 ，作者 字 ，號(hào) ， 山陰人，明亡后不仕。大雪三日， 。是日更正，

14、 ， ，獨(dú)往湖心亭看雪。 ， ，上下一白。及下船，舟子喃喃曰：“ ， ！”4.作者寫(xiě)作此文時(shí)，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年號(hào)，你能說(shuō)出其中有何深意嗎？5.“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。”一句寫(xiě)出了什么意境？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？6.“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字有什么表達(dá)作用？7.“天與云與山與水”連用三個(gè)“與”字寫(xiě)出了什么景象？8.上文畫(huà)線句子在內(nèi)容和寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？9.補(bǔ)出下列語(yǔ)句的省略成分。（ ）到亭上 （ ）大喜曰 （ ）是金陵人 客（ ）此（ ）拉余同飲10.“強(qiáng)飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強(qiáng)”和“拉”二字表現(xiàn)出人物什么感情？11.文中引用舟子的話有何用意？1

15、2.“癡”與課文第一段哪句話相呼應(yīng)？寫(xiě)出作者什么心情？13.結(jié)合全文來(lái)看，本文在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？三、寫(xiě)作14.題目：雪后美景請(qǐng)寫(xiě)一段話，寫(xiě)出雪后美景，字?jǐn)?shù)在300字左右。參考答案：2.完了，結(jié)束 消失 撐，劃 鳥(niǎo)獸的細(xì)毛 獨(dú)自 水汽凝成的冰花 白汽彌漫的樣子 哪能 指酒杯 客居 等到3.陶庵夢(mèng)憶 張岱 宗子 陶庵 明末清初湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 余拿一小船 擁毳衣?tīng)t火霧凇沆碭 天與云與山與水 莫說(shuō)相公癡 更有癡似相公者二、（一）4.明思宗朱由檢 懷念故國(guó)的深情5.路無(wú)行人，天無(wú)飛鳥(niǎo)，天寒地凍，萬(wàn)籟俱寂的意境。作用：為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”作鋪墊。6.映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不

16、同凡響），為下文作伏筆。7.顯示了天空、云層，山巒湖水混濛一片，舉目皆白的景象。8.連用三個(gè)“一”字，與“上下一白”相呼應(yīng)。寫(xiě)法上，作者未站在一個(gè)固定點(diǎn)上，而是不斷變換角度寫(xiě)景寫(xiě)人。（二）9.余 客 客 于 客10.“強(qiáng)”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。11.襯托作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象極深。12.與開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)；寫(xiě)出了作者超然脫俗的性格。13.以記敘開(kāi)頭，以議論結(jié)尾，借景抒情，情景交融，靜中有動(dòng)，寂中有聲。1.給下列字詞注音。草盛（ ） 荒穢（ ） 草木長(zhǎng)（ ） 燕（ ）然 候騎（ ） 2.解釋下列加點(diǎn)字的含義

17、。晨興理荒穢（ ） 帶月荷鋤歸（ ） 道狹草木長(zhǎng)（ ） 但使愿無(wú)違（ ），（ ） 使至塞上（ ） 單車欲問(wèn)邊（ ）江入大荒流（ ） 仍憐故鄉(xiāng)水（ ）3.填空。歸園田居選自 ，共有 首，本詩(shī)是第 首。作者 ，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)前序 。成語(yǔ)“ ”就出自他的這篇文章。使至塞上是作者 出使邊塞時(shí)所作，他是唐代著名的 詩(shī)人，蘇軾曾評(píng)論他的詩(shī)“ ， ?！庇紊轿鞔暹x自 ，作者 ，字 ，號(hào) ， （朝）著名詩(shī)人。4.填寫(xiě)詩(shī)句。 ，帶月荷鋤歸。 衣沾不足惜， 。 ，歸雁入胡天。 大漠孤煙直， 。山隨平野盡， 。 ，云生結(jié)海樓。（一）歸園田居 5.全詩(shī)表達(dá)了作者陶淵明什么思想？6.“但使愿無(wú)違”一句中，“愿”具體

18、指什么？7.說(shuō)一說(shuō)“帶月荷鋤歸”一句寫(xiě)出了什么意境？這一句包含了作者什么感情？8.體會(huì)一下全詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)。（二）使至塞上 9.本詩(shī)從體裁上看，是一首 詩(shī)。 10.本詩(shī)首聯(lián)交代了 和 。11.說(shuō)一說(shuō)本詩(shī)中寫(xiě)得最精彩的是哪兩句？寫(xiě)出了什么意境？你能用畫(huà)筆描繪出來(lái)嗎？12.找出本詩(shī)中的對(duì)偶句，并用自己的話解釋一下。（三）渡荊門送別 13.本詩(shī)首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的 和此行的 。14.頷聯(lián)寫(xiě)景，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面，是從什么角度來(lái)寫(xiě)景的？15.在頷聯(lián)中，有兩個(gè)字用得好，找出來(lái)談?wù)勊迷诤翁帲?6.頸聯(lián)描寫(xiě)長(zhǎng)江的近景，請(qǐng)談?wù)勥@兩句詩(shī)所描繪的意境。17.從尾聯(lián)來(lái)看，這首詩(shī)是否是為朋友送行？抒發(fā)了作者什么感情？參考答案：一、1.è ì ì ú ò 2.野草 扛著 生長(zhǎng) 只，違背 出使 慰問(wèn) 廣闊無(wú)際的原野 愛(ài)3.陶淵明集 五 三 陶淵明 桃花源記世外桃源 王維 山水田園 詩(shī)中有畫(huà) 畫(huà)中有詩(shī) 劍南詩(shī)稿 陸游 務(wù)觀 放翁 南宋4.晨興理荒穢 但使愿無(wú)違 征蓬出漢塞 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 江入大荒流 月下飛天鏡 山重水復(fù)疑無(wú)路 簫鼓追隨春社近二、（一）5.表現(xiàn)的是歸隱山林的思想。6.蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去了自我的意思。7.月下的詩(shī)人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里；洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪