【名師一號】2012年高考生物 階段測試（一）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)？生命歷程及代謝課后活頁作業(yè) 新人教版

1、階段測試(一) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)生命歷程及代謝時間:60分鐘 滿分100分一選擇題(每題2分,共50分)1.下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動C.除病毒外,一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動解析:生命活動離不開細(xì)胞,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動的完成必須依賴于細(xì)胞,即寄生在活細(xì)胞中,離開活細(xì)胞就不能長時期生存,更談不上完成生命活動,細(xì)胞具有獨立的,有序的自控代謝體系,是機(jī)

2、體代謝和執(zhí)行功能的基本單位單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成復(fù)雜的生命活動,多細(xì)胞生物必須依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動故選B答案:B2.圖中表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)其中僅存在于植物細(xì)胞中有關(guān)說法正確的是 ( )A.存在于所有植物細(xì)胞B.細(xì)胞中沒有就不能產(chǎn)生C.中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)D.沒有時,細(xì)胞仍能合成解析:為葉綠素,植物根細(xì)胞中不存在,故A錯;為ATP,呼吸作用過程中可產(chǎn)生,故B錯;葉綠素的合成需要能量供應(yīng),故D錯;a為腺嘌呤核糖核苷酸,是組成(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)的基本單位之一答案:C3.(2011·湖南十校聯(lián)考)有一條多肽鏈由12個氨基酸組成,分子式為C

3、xHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)丙氨酸(C3H6NO2)天冬氨酸(C4H7NO4)賴氨酸(C6H14N2O2)苯丙氨酸(C9H11NO2)水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是 ( )A.(y+12)個 B.(z+12)個C.(w+13)個 D.(w-13)/2個解析:由5種氨基酸的分子式可知,天冬氨酸分子式中有4個氧原子,而其他氨基酸均有2個氧原子如果設(shè)水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目為n,則根據(jù)脫水縮合反應(yīng)式和氧原子守恒可得:4n+(12-n)×2=w+11,故可求得n=(w-13)/2答案:D4.右圖是小麥種子

4、成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 ( )A.隨著種子的成熟,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)B.種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小C.種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少D.種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時相反解析:由曲線獲取信息來判斷選項的正誤是解答本題的關(guān)鍵由圖中看出:隨時間的推移,水分相對值減少,干物質(zhì)增加,細(xì)胞代謝由活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樾菝郀顟B(tài),鮮重降低種子成熟過程種子萌發(fā)過程兩種物質(zhì)的變化相反成熟過程中種子水分減少,是因為種子吸水減少,而失水增多,但整個植物體吸水不一定減少答案:C5.(2010·江蘇卷)下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能

5、的敘述,錯誤的是 ( )A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多C.核孔是生物大分子可以選擇進(jìn)出的通道D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時,小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端解析:本題綜合考查人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生對結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的理解及知識分析與應(yīng)用能力真核細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA之后,要對mRNA進(jìn)行加工形成成熟的mRNA,成熟的mRNA才可以與核糖體結(jié)合翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì);唾液腺細(xì)胞與胰腺細(xì)胞都能合成分泌較多的分泌蛋白,因此它們所含的高爾基體數(shù)量較多;核孔是核質(zhì)之間大分子運(yùn)輸?shù)耐ǖ?但具有選擇性,如細(xì)胞核中的DNA分子不能

6、通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì);小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)某些營養(yǎng)物質(zhì)時需要消耗ATP,線粒體是ATP的主要產(chǎn)生場所答案:A6.如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成 ( )A.抗體 B.雄性激素C.呼吸酶 D.DNA合成酶解析:由坐標(biāo)直方圖可看出該細(xì)胞生命活動前后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜未變化,細(xì)胞膜面積增大,說明該生命活動是分泌蛋白的合成運(yùn)輸加工分泌過程抗體是由漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì);雄性激素是脂質(zhì)物質(zhì);呼吸酶DNA合成酶是蛋白質(zhì),但不分泌到細(xì)胞外答案:A7.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是 ( )溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞動植物細(xì)胞都有兩個互相垂

7、直排列的中心粒 用高倍鏡觀察葉綠體時可選用黑藻幼葉 所有酶抗體激素都在核糖體上合成 衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng) 植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體 減數(shù)第一次分裂時的染色體聯(lián)會不需要線粒體提供能量A.B.C. D.解析:在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中含有兩個互相垂直排列的中心粒,但高等植物細(xì)胞中不含有中心體;絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),需要在核糖體上合成,而極少數(shù)的酶是RNA,需要在細(xì)胞核內(nèi)合成;抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),需要在核糖體上合成;激素分兩類,蛋白質(zhì)類激素和脂質(zhì)類激素,只有蛋白質(zhì)類激素需要在核糖體上合成;衰老細(xì)胞的酶的活性降低,代謝減慢,線粒體的功能不可能增強(qiáng);植物細(xì)胞有絲

8、分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體是為了形成細(xì)胞壁;減數(shù)第一次分裂時的染色體聯(lián)會需要線粒體提供能量答案:C8.人的成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了 ( )A.環(huán)境因素的影響 B.功能對壽命的影響C.遺傳因素的影響 D.核質(zhì)的相互依存關(guān)系解析:人成熟紅細(xì)胞無核,精子細(xì)胞質(zhì)非常少,所以二者壽命短說明了核質(zhì)的依存關(guān)系答案:D9.下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析不確切的是 ( )處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后A細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中K+145 mmol5 mmol11 mmol5 mmol13 mmol5 mmolMg2+3

9、5 mmol1.4 mmol1.8 mmol1.4 mmol35 mmol1.4 mmolA.魚滕酮對K+的載體的生理功能有抑制作用,而不影響Mg2+的載體的生理功能B.烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能C.魚滕酮抑制ATP的合成從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸D.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞解析:K+和Mg2+由血漿進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)是逆濃度運(yùn)輸,即為主動運(yùn)輸經(jīng)魚滕酮處理后,紅細(xì)胞內(nèi)兩種離子的量均有變化,說明魚滕酮主要是作用于呼吸作用某過程而抑制ATP的合成,從而抑制不同離子的運(yùn)輸答案:A10.(2011·海淀模擬)科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞

10、膜的運(yùn)輸方式時,做了下述實驗;先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na ,注入的總量為2.2個單位,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na的量如圖實線所示據(jù)圖作出下列推斷,錯誤的是 ( )A.加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加,加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量增加B.若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na的量”,則對應(yīng)圖中虛線所示的曲線C.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP,說明其運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸D.“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸解析:鈉離子主要分布在細(xì)胞外且進(jìn)出細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸加入某藥物后抑制了細(xì)胞呼吸

11、,能量不足,主動運(yùn)輸停止,故溶液中鈉離子的量不再發(fā)生變化,加入ATP后,鈉離子繼續(xù)由神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入溶液中,故溶液中鈉離子的量增加答案:A11.肺泡中的1個氧分子,以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,最后在細(xì)胞內(nèi)成為水中的氧在此過程中,這個氧分子需通過的選擇透過性膜的層數(shù)至少有 ( )A.5層 B.7層C.9層 D.11層解析:肺泡中的氧分子穿過肺泡壁(一層上皮細(xì)胞)是穿過2層膜,然后穿過毛細(xì)血管壁(一層上皮細(xì)胞)也是2層膜,進(jìn)入到血漿中,穿過紅細(xì)胞的細(xì)胞膜(1層)進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)與血紅蛋白結(jié)合,被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織,然后從紅細(xì)胞內(nèi)出來,又經(jīng)過1層膜,再穿過毛細(xì)血管壁(2層膜)進(jìn)入組織液,然后

12、穿過組織細(xì)胞的細(xì)胞膜(1層膜)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),再進(jìn)入線粒體(2層膜)參與有氧呼吸生成水這個過程共穿過的膜層數(shù)為:2+2+1+1+2+1+2=11答案:D12.對下列生物或結(jié)構(gòu)進(jìn)行化學(xué)成分分析,最相似的是 ( )A.艾滋病病毒和染色體 B.噬菌體和染色體C.核糖體和染色體 D.噬菌體和中心體解析:噬菌體和染色體的成分都是DNA和蛋白質(zhì),艾滋病病毒的成分是RNA和蛋白質(zhì),核糖體的成分是RNA和蛋白質(zhì),中心體的成分是蛋白質(zhì)答案:B13.浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有 ( )A.自由擴(kuò)散,主動運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散

13、,主動運(yùn)輸,自由擴(kuò)散C.主動運(yùn)輸,自由擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散,自由擴(kuò)散解析:開始外部溶液濃度高,水分子通過自由擴(kuò)散從細(xì)胞內(nèi)出來,發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后K+NO-3通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)濃度升高,水分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原答案:B14.左下圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右下圖表示的是3種脫氫酶(ABC)的活性受溫度影響的情況下列敘述正確的是 ( )A.從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高B.從右圖中無法知道酶C的最適活性溫度C.從左圖中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高D.從右圖中可以知道酶活性溫度的范圍最廣的是B解析:該

14、題考查酶活性的影響因素,屬于理解水平pH=7時,人的淀粉酶活性最高,pH=5.5左右,植物淀粉酶的活性最高酶C的最適宜溫度不能判斷,因為隨溫度升高,酶C活性逐漸加強(qiáng)由酸性變成堿性時,淀粉酶活性已經(jīng)喪失,原因是偏酸會破壞酶的結(jié)構(gòu),使酶失活答案:B15.圖示在不同條件下的酶促反應(yīng)速度變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯誤的是 ( )A.影響AB段反應(yīng)速度的主要原因是底物的濃度B.影響B(tài)C段反應(yīng)速度的主要限制因子是酶量C.溫度導(dǎo)致了曲線和的反應(yīng)速度不同D.曲線顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37解析:考查考生的實驗探究能力和獲取信息的能力,需要掌握基礎(chǔ)的實驗?zāi)芰τ蓤D可知,影響AB段反應(yīng)速度的主要原因是底物的濃度;而

15、BC段反應(yīng)達(dá)到平衡,因此主要限制因子是酶量;溫度導(dǎo)致了曲線和的反應(yīng)速度不同;而本實驗只設(shè)置了兩個溫度梯度,沒有高于37的實驗數(shù)據(jù),因此不能說明37是該酶促反應(yīng)的最適溫度所以正確答案是D答案:D16.(2011·廈門質(zhì)檢)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法不正確的是 ( )A.葉綠體中甲乙丙丁四種色素都分布在類囊體薄膜上B.衰老葉片中甲乙色素的含量顯然減少C.甲乙丙三種色素均可溶于有機(jī)溶劑D.丙丁兩種色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光解析:本題考查色素的分離與提取,題材來自于教材實驗考生必須理解坐標(biāo)圖的含義,甲乙丙丁依次為葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素A選項考查色素的分布,

16、B選項考查色素在不同葉片中的含量,C選項考查色素的提取原理,D選項中甲和乙主要吸收紅光和藍(lán)紫光答案:D17.(2011·金陵中學(xué)模擬)下圖為探索酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時又進(jìn)行無氧呼吸的是 ( )A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移C.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移解析:酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時,吸收氧氣的量等于放出CO2的量;只進(jìn)行無氧呼吸時,只放出CO2;酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時又進(jìn)行無氧呼吸時,O2的吸收量小于CO2的釋放量所以,酵母菌既進(jìn)行有氧

17、呼吸,同時又進(jìn)行無氧呼吸時,裝置2中的氣壓增大,使液滴向右移動;而裝置1中由于NaOH溶液吸收細(xì)胞呼吸放出的CO2,所以裝置1中的氣壓會減小,導(dǎo)致液滴向左移動答案:B18.在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是 ( )光照強(qiáng)度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2變化量 (mg/100cm2·h)+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0A.光照強(qiáng)度為1klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2B.光照強(qiáng)度為2klx時,該植物光合作用速率為0C

18、.光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)為7klx時,葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大D.光照強(qiáng)度為9klx時,葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一解析:考查光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系影響因素光照強(qiáng)度為2klx時,植物進(jìn)行光合作用光強(qiáng)增加時,C3化合物的含量減少,但合成速率增大限制植物光合作用速率的內(nèi)因有色素的含量酶的數(shù)量答案:B19.某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗,他們對溫室內(nèi)CO2吸收速率進(jìn)行了24h測定,得到如圖所示曲線,則以下說法正確的是 ( )ce兩點的光合速率為零cd段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段A. B. C.

19、 D.解析:注意縱坐標(biāo)是二氧化碳的吸收速率,即凈光合速率,因此ce兩點的光合速率不為零,而是等于呼吸速率在ce之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率呼吸作用是任何一個時刻都在進(jìn)行的答案:A20.下圖為葉肉細(xì)胞中葉綠體進(jìn)行光合作用的過程,下列敘述錯誤的是 ( )A.H2O是最終電子供體,而NADP+是最終電子受體B.葉綠體是光合作用的場所,能將無機(jī)物制造成有機(jī)物貯存在植物細(xì)胞內(nèi)C.光合作用的光反應(yīng)是在圖中上進(jìn)行的,而暗反應(yīng)是圖中上進(jìn)行的D.圖中葉綠體產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中去,并參與有氧呼吸要穿過8層生物膜解析:該模式圖中易把細(xì)胞膜看成雙層膜(植物細(xì)胞有細(xì)胞壁)而出現(xiàn)錯誤答案:D21.(2010

20、83;天星教育)下圖中的甲乙丙表示動物細(xì)胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù),abc的數(shù)量關(guān)系正確的是 ( )A.甲乙 B.甲丙C.乙丙 D.甲乙丙解析:本題以有絲分裂為核心命題點,考查有絲分裂過程中染色體染色單體和DNA的數(shù)目變化,綜合考查圖形分析能力和識記能力由于染色單體是染色體復(fù)制后形成的,所以,只要存在染色單體,其數(shù)目就比染色體多一倍(甲圖);在分裂后期,由于著絲點分裂,染色單體消失,數(shù)目為零(丙圖)因此乙圖錯誤,所以選B答案:B22.(2011·廣東模擬)圖為人體細(xì)胞的分裂分化衰老和死亡過程的示意圖,圖中-為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)

21、胞所進(jìn)行的生理過程據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 ( )A.與相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)B.與的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同C.若已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNARNA蛋白質(zhì)D.細(xì)胞的衰老與死亡就會引起人體衰老與死亡解析:細(xì)胞體積越大,相對表面積越小,不利于物質(zhì)交換,圖中細(xì)胞均來自于的有絲分裂,所以基因型相同,但由于細(xì)胞分化時基因選擇性表達(dá),所以蛋白質(zhì)不同已徹底分化,所以不再分裂,只能進(jìn)行基因的表達(dá)人體部分細(xì)胞的死亡更新屬正常現(xiàn)象,并不一定引起整個機(jī)體的衰老死亡答案:C23.韓國“首席科學(xué)家”黃禹錫因發(fā)表有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞的論文的造假行為

22、被處以最高處分撤銷教授職務(wù)胚胎干細(xì)胞是哺乳動物和人早期胚胎中的細(xì)胞,可以分裂分化形成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞下列敘述不正確的是 ( )A.醫(yī)療性克隆可以克隆器官,治療疾病B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的D.如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改進(jìn)了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常解析:通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)只改良該女性的造血干細(xì)胞,并沒有改變其生殖細(xì)胞的基因,故其后代會從她那里遺傳到血友病的致病基因,因此有可能患病;胚胎干細(xì)胞具有分裂分化的能力,故

23、有細(xì)胞周期;胚胎干細(xì)胞可用于醫(yī)療性克隆,用來克隆器官;細(xì)胞的分化在機(jī)體內(nèi)是不可逆的,高度分化的細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)失去分裂能力不具有細(xì)胞周期答案:D24.在動物細(xì)胞有絲分裂中期,若從一極觀察可見染色體的排列情況是圖中的 ( )解析:從平面角度分析,中期時染色體排列于細(xì)胞中央,是最容易觀察的而從細(xì)胞的一極觀察,排列在細(xì)胞中央的染色體應(yīng)當(dāng)是一個平面投影,占滿了整個細(xì)胞中央答案:D25.研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”下列有關(guān)說法比較合理的是 ( )“ASURA”是在細(xì)胞分裂的前期在核糖體中合成的在減數(shù)第二次分裂的過程中,細(xì)胞內(nèi)一般不合成“ASU

24、RA” 缺少“ASURA”的細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制 細(xì)胞有絲分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化密切相關(guān) 細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無關(guān)A. B.C. D.解析:由題干信息可知,“ASURA”是一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì),有絲分裂過程中蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在分裂間期,“ASURA”與DNA的復(fù)制無關(guān),因此錯減數(shù)第二次分裂沒有蛋白質(zhì)的合成,不能合成“ASURA”有絲分裂中期姐妹染色單體連接成十字形,后期著絲點分裂,姐妹染色單體分離,此過程可能與“ASURA”的變化密切相關(guān),減數(shù)第一次分裂后期姐妹染色單體不呈十字形連接,可能與“ASURA”的變化無關(guān)答

25、案:B二簡答題(共50分)26.(12分)如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素化合物及其作用,abcd代表不同的小分子物質(zhì),ABC代表不同的大分子,請分析回答下列問題:(1)物質(zhì)a是_,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_若物質(zhì)A在動物植物細(xì)胞內(nèi)均可含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是_,生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是_的結(jié)果(2)物質(zhì)b是_,其分子結(jié)構(gòu)的特點是_若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_種,分子中_不同,決定了c的種類不同(4)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合

26、成的場所是_,物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由_決定的C和B在分子結(jié)構(gòu)上的相互聯(lián)系是_(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動物的血糖濃度,則B在_細(xì)胞內(nèi)合成,其生理功能的正常發(fā)揮需要_等細(xì)胞器參與解析:解答本題要從正反兩個方向即功能到物質(zhì)和元素到物質(zhì)來分析,先確定出各字母代表什么物質(zhì)(abcd分別為葡萄糖氨基酸脫氧核苷酸和性激素,ABC分別為淀粉蛋白質(zhì)DNA),然后針對不同問題做出具體解答淀粉和糖原分別是植物和動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),都由葡萄糖脫水縮合而成,但只有脂肪才是它們最經(jīng)濟(jì)有效的備用能源物質(zhì)該B(蛋白質(zhì))的形成,共脫掉(n-2)個水分子,因此相對分子質(zhì)量是mn-(n-2)×18DNA分子中脫

27、氧核苷酸的排列順序代表了遺傳信息,通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中的氨基酸序列高等動物細(xì)胞內(nèi)只有胰島B細(xì)胞合成的胰島素能夠降低血糖濃度,其作為分泌蛋白,合成及分泌需要核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體和線粒體等細(xì)胞器的參與答案:(1)葡萄糖 糖原 脂肪 長期自然選擇(2)氨基酸 至少含有一個氨基和一個羧基,并且有一個氨基和一個羧基連在同一碳原子上 mn-(n-2)×18(3)4 含氮堿基(4)核糖體 脫氧核苷酸的排列順序 C中c的排列順序決定了B中b的排列順序(或:特定脫氧核苷酸的C通過轉(zhuǎn)錄形成特定核糖核苷酸序列的RNA,并通過翻譯形成特定氨基酸序列的B)(5)胰島B 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基

28、體和線粒體27.(14分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所圖中的ABCD是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖AD所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是_(填代號)(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 _(4)圖A中4和6兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是_(5)若圖B細(xì)胞表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,可能為_(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是_解析:由圖分析知:圖A是典型的綠色植物細(xì)胞,具有葉綠體可進(jìn)

29、行光合作用圖B是具有分泌功能的真核生物細(xì)胞,各細(xì)胞器之間既有分工又密切合作,特別是生物膜系統(tǒng)之間的膜結(jié)構(gòu)既可直接相連,又可借助囊泡間接相連胰腺既可分泌消化酶又可分泌激素線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均可產(chǎn)生ATP,且線粒體葉綠體均具有雙層膜圖C屬于典型的桿菌結(jié)構(gòu),桿菌屬于原核生物,無核膜包被的細(xì)胞核,而圖D屬于藍(lán)藻,也是原核生物,但由于具有葉綠素和藻藍(lán)素可以進(jìn)行光合作用答案:(1)AD (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜 (3)4 葉綠體 (4)葉綠體通過類囊體垛疊成基粒的方式,而線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴的方式 (5)胰液(消化酶)胰島素胰高血糖素 (6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜高爾基體膜和細(xì)胞膜28.(

30、12分)下圖AB分別是兩種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某時期的示意圖,圖C是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過程中的DNA分子數(shù)目變化曲線請回答:(1)圖A所示生物體細(xì)胞中有_對同源染色體(2)圖A生物細(xì)胞有絲分裂過程與圖B生物細(xì)胞有絲分裂過程相比,差別主要發(fā)生在圖C中的_段和_段(填字母)(3)圖C中ab段的變化是由于_,df段的變化是由于_(4)請在圖C中畫出fk細(xì)胞周期中染色體數(shù)目的變化規(guī)律解析:(1)計數(shù)著絲點數(shù),共6條染色體,故同源染色體為3對(2)圖A代表動物細(xì)胞,圖B代表植物細(xì)胞,二者在有絲分裂過程中的差別體現(xiàn)在前期和末期,即bc(gh)和ef(jk)(3)ab段的變化是因DNA分子復(fù)制,df段的變化是

31、因著絲點分裂,姐妹染色單體分開,平均分配到兩個子細(xì)胞中答案:(1)3(2)bc(gh) ef(jk)(3)DNA分子的復(fù)制 姐妹染色單體分開,平均分配到兩個子細(xì)胞中(4)如下圖29.(12分)影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度CO2含量溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性色素的數(shù)量五碳化合物的含量等,請據(jù)圖分析:(1)如果x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_階段,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時,此時限制因素可能是內(nèi)部因素中的_若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽生植物光合作用曲線最可能的是_(2)如果x代表溫度,溫度主要通過影響_來影響光合作用強(qiáng)度(3)如果x代表C

32、O2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_的產(chǎn)生,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時,此時限制因素可能是內(nèi)部因素中有_(4)植物在光合作用的同時也在進(jìn)行呼吸作用若圖乙為植物在溫度為15(實線)和25(虛線)時光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度,該植物在2510千勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是_mg(5)如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,采取什么措施可以有助于提高光合產(chǎn)量:_請利用圖乙闡明其原因:_解析:(1)光反應(yīng)需要光,光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)階段光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值之前,主要的限制因素是光照強(qiáng)度(橫坐標(biāo)),達(dá)到最大值后,光照強(qiáng)度不再是限制因素,而是酶的活性色素的數(shù)量

33、五碳化合物的含量等限制了光合作用效率的繼續(xù)提高;陽生植物比陰生植物更適應(yīng)強(qiáng)光照下的生活,光飽和點比c曲線后移(2)光合作用尤其是暗反應(yīng)階段,需要大量的酶參與,酶的作用需要適宜的溫度溫度對光合作用的影響主要是通過影響酶的活性來實現(xiàn)的(3)CO2的含量主要影響CO2的固定過程C5+CO22C3,即影響C3的產(chǎn)生(4)2510千勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量即總光合量=凈光合量+呼吸量=(60+20)mg(5)凈光合量(積累量)越大對植物的存活越有利答案:(1)光反應(yīng) 酶的活性色素的數(shù)量和五碳化合物的含量 a(2)酶的活性(3)三碳化合物(或C3) 酶的活性色素的數(shù)量和五碳化合物的

34、含量(4)80(5)適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度 因為在該光照強(qiáng)度以下,低溫(15)時植物的凈光合作用強(qiáng)度大于高溫(25)時的凈光合作用強(qiáng)度階段測試(一) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)生命歷史及代謝(備用卷)時間:60分鐘 滿分100分一選擇題(每題2分,共50分)1.(2011·清苑模擬)下列所述實驗及其所用試劑搭配錯誤的是 ( )A.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色B.在提取葉綠體色素實驗中,使用丙酮提取色素C.在通過特異染色觀察DNA在細(xì)胞中的分布實驗中,染色液為甲基綠D.在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)解析:蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑,且反應(yīng)不需要加熱蘇丹和蘇丹用來

35、檢測脂肪答案:D2.下表表示黃豆和玉米種子食用部分營養(yǎng)成分的相對含量,分析此表可得出哪項結(jié)論 ( )項目水分無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂類糖類核酸黃豆150210.235.116.018.68.2玉米142312.18.13.369.63.2A.黃豆生長需氮肥比玉米多B.玉米種子的營養(yǎng)價值比黃豆種子高C.玉米種子萌發(fā)時的耗氧量比黃豆多D.釀酒時用黃豆作原料比用玉米好解析:從黃豆和玉米成分分析可以看出,黃豆蛋白質(zhì)核酸含量均高于玉米,故A對;黃豆中含有玉米所缺乏的人類所必需的賴氨酸;脂類物質(zhì)氧化分解消耗的氧氣量較大,因黃豆含脂量高,故黃豆種子萌發(fā)耗氧量大于玉米;酵母菌無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生酒精,玉米中糖含量較黃

36、豆高,故玉米作原料釀酒好答案:A3.(2011·安徽省級示范高中名校聯(lián)考)由1分子磷酸1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是 ( )A.組成化合物b的元素有CHONP五種B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種解析:本題考查組成細(xì)胞的化合物,意在考查考生對所學(xué)知識和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系的掌握程度以及信息獲取能力由1分子磷酸1分子堿基和1分子a(五碳糖)構(gòu)成了化合物b(核苷酸),b是組成核酸的基本單位,由CHONP五種元素組成a可代表核糖,也可代表脫氧核糖幽門螺桿菌體內(nèi)

37、既含有核糖核酸又含有脫氧核糖核酸,共含有ATCGU五種堿基答案:D4.某50肽中有丙氨酸(R基為CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O解析:A錯誤:據(jù)圖分析可知,每脫掉1個丙氨酸需要破壞2個肽鍵,脫掉4個丙氨酸共破壞了8個肽鍵,有8分子水參與,故該50肽水

38、解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個氧原子;B正確:得到的5個氨基酸,其中有4個是相同的丙氨酸,故這5個氨基酸縮合成5肽,可有5種不同的氨基酸序列;C正確:每條肽鏈中至少有1個游離的氨基和1個游離的羧基,故新生成的4條多肽至少有4個氨基,至少有4個羧基,再多出的羧基(或氨基)必定在R基上;D正確:這4條多肽鏈若重新連接成一條長鏈,需要連接3個位點,形成3個肽鍵,脫去3分子水答案:A5.(2011·宣武區(qū)練習(xí))人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外欲通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是 ( )A.大

39、腸桿菌 B.酵母菌C.噬菌體 D.質(zhì)粒解析:考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)及基因工程技術(shù)的應(yīng)用酵母菌為真核生物,具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體等細(xì)胞器;大腸桿菌為原核生物,噬菌體無細(xì)胞結(jié)構(gòu),質(zhì)粒只是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,三者均無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器答案:B6.下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為59C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有356D.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為125解析:A正確:因為圖中既有葉綠體又有中心體B錯誤:若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)除59外,還有2(大液泡)C正確

40、:形成RNA的過程中利用尿嘧啶核糖核苷酸,而細(xì)胞核葉綠體線粒體中都含有RNAD正確:動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁大液泡和葉綠體答案:B7.下面甲乙丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖,下列有關(guān)圖的描述錯誤的是 ( )A.圖中甲乙丙分別是線粒體細(xì)胞核細(xì)菌B.三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體C.從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)D.從功能上看,甲和丙的相同點是都能進(jìn)行有機(jī)物氧化分解解析:圖中甲乙丙分別表示線粒體細(xì)胞核細(xì)菌線粒體和細(xì)菌中所具有的DNA都不與蛋白質(zhì)結(jié)合構(gòu)成染色體,染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中答案:B8.如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)(每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭

41、表明,黑圓點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)下列敘述正確的是 ( )A. a物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖B. a物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油C. a物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣D. a物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸解析:本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絘為自由擴(kuò)散b為主動運(yùn)輸氧氣水甘油膽固醇進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散,氨基酸葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛的上皮細(xì)胞是主動運(yùn)輸答案:A9.右圖中的滲透裝置,開始時的液面高度為a,停止上升時的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則吸出蔗糖溶液的次數(shù)與ab液面間的高度差之間的關(guān)系是 ( )解析:隨著漏斗內(nèi)蔗糖溶液的不斷被吸出和玻璃管中的水

42、不斷進(jìn)入漏斗,漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度越來越小,滲透吸水的量越來越小,因而ab液面的高度差越來越小答案:A10.下圖表示在胰島B細(xì)胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細(xì)胞前,一直貯存在此囊泡中該過程發(fā)生的場所應(yīng)是( )A.核糖體 B.細(xì)胞核C.高爾基體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析:本題以胰島素的形成過程科技信息為材料,考查學(xué)生的獲取信息和處理信息的能力在蛋白質(zhì)的分泌加工過程中,高爾基體具有加工蛋白質(zhì)的功能答案:C11.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )A.a和b兩種物

43、質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性B.免疫抑制藥物可作用于而使器官移植的成功率明顯提高C.由結(jié)構(gòu)可知細(xì)胞膜是單層膜D.若側(cè)為組織液,那么側(cè)是細(xì)胞液解析:本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為中心,考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)功能等方面的知識A錯誤:a物質(zhì)為自由擴(kuò)散b物質(zhì)為主動運(yùn)輸,膜的選擇透過性主要是指對一些離子和小分子的選擇性吸收B錯誤:免疫抑制藥物可作用于糖蛋白,而影響對移植器官的識別,使器官移植的成功率明顯提高C正確:雙層磷脂分子作為基本骨架和蛋白質(zhì)分子覆蓋在磷脂雙分子層上或以不同深度鑲嵌或貫穿在磷脂雙分子層中,構(gòu)成的是一層膜D錯誤:側(cè)的液體不稱細(xì)胞液,細(xì)胞液應(yīng)是在植物細(xì)胞的大液泡中(其實本題的A項有爭議,也

44、有認(rèn)為自由擴(kuò)散也能體現(xiàn)膜的選擇透過性的)答案:C12.實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時,如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動,則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對運(yùn)輸沒有影響由此推斷,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是( )A.自由擴(kuò)散B.主動運(yùn)輸C.協(xié)助擴(kuò)散 D.逆濃度梯度運(yùn)輸解析:蛋白質(zhì)活動受限制,葡萄糖的運(yùn)輸速率下降,說明蛋白質(zhì)影響葡萄糖的運(yùn)輸,而減少能量供應(yīng),葡萄糖的運(yùn)輸不受影響,說明葡萄糖的運(yùn)輸不需要能量,蛋白質(zhì)可作為載體,因此判斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,順濃度梯度運(yùn)輸答案:C13.下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述中,錯誤的是( )A.能量通過ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的循環(huán)而

45、流通B.動作電位恢復(fù)為靜息電位時需要消耗ATPC.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體D.ATP的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,但ATP和ADP時刻不停地轉(zhuǎn)化,所以ATP的含量相對穩(wěn)定解析:本題主要考查細(xì)胞內(nèi)有關(guān)ATP的相關(guān)知識,綜合性較強(qiáng),難度較大ATP是生物體內(nèi)的直接能源物質(zhì),所以其形成和分解與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)密切相關(guān)鈉離子排出細(xì)胞時需要消耗能量;ATP的來源有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)答案:C14.探索溫度對酶活性的影響最合理的實驗步驟是( )取3支試管,編號,各注入2mL淀粉液;另取3支試管,編號,各注入1mL新鮮的淀粉酶溶液將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中,維持各自的溫度5min向各試管滴一滴碘液

46、將6支試管分成三組,每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分別放在60的熱水沸水和冰水中觀察實驗現(xiàn)象A. B.C. D.解析:該題考查影響酶活性的因素,屬于應(yīng)用水平實驗中要注意單一變量和對照原則實驗中要注意防止酶催化淀粉分解后再用不同溫度處理,這樣會產(chǎn)生誤差答案:C15.下圖為物質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )A.人體內(nèi)能進(jìn)行acdefg生理過程B.酵母菌能進(jìn)行bd生理過程C.d生理過程比bc生理過程能量利用率高D.胰高血糖素能促進(jìn)adg生理過程解析:該題考查物質(zhì)在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化,屬于識記水平a是血糖運(yùn)輸?shù)竭_(dá)組織細(xì)胞,b表示無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,c表示無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,d表示有氧呼

47、吸產(chǎn)生二氧化碳和水,e表示葡萄糖合成肝糖元,f表示葡萄糖合成肌糖元,g表示肝糖元分解產(chǎn)生葡萄糖人體中發(fā)生的過程有acdefg酵母菌發(fā)生的過程有b和d有氧呼吸產(chǎn)生能量比無氧呼吸產(chǎn)生能量多得多答案:D16.(2011·海淀區(qū)期中)將采自加州和阿拉斯加的腎葉山蓼種子在相同環(huán)境中培養(yǎng)4個月,任其萌發(fā)和生長,然后分成三組分別在不同溫度條件下培養(yǎng),研究馴化溫度對不同地區(qū)腎葉山蓼光合作用最適溫度的影響生長56個月后,測定光合作用最適溫度,實驗結(jié)果見下表有關(guān)推測不能成立的是( )馴化溫度光合作用最適溫度種群原生長地高溫(晝32 /夜21 )中溫(晝(21 /夜10 )低溫(晝12 /夜4 )加州(高

48、山)2821.517阿拉斯加(北極)2120.520A.馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化B.不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能C.光合作用的最適溫度是本實驗的自變量D.植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變解析:本題的自變量有兩個,一個是溫度變化,一個是不同地區(qū)的植物答案:C17.某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在1020和30下進(jìn)行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示下列相關(guān)敘述不正確的是( )A.該實驗研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響B(tài).A點和C點的限制因素分別為溫度和光照

49、強(qiáng)度C.B點條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實驗,則B點向右移動解析:由題干可知,白熾燈與大試管的距離代表光照強(qiáng)度,氣泡的產(chǎn)生量(氧氣的釋放量)表示光合速率A點增加光照強(qiáng)度,氣泡產(chǎn)生量不變,升高溫度氣泡的產(chǎn)生量增加,說明A點的限制因素是溫度;B點在不同的溫度條件下,氣泡的產(chǎn)生量不變,增加光照強(qiáng)度氣泡的產(chǎn)生量增加,說明B點的限制因素是光照強(qiáng)度;B點氣泡的產(chǎn)生量為零,說明光合作用與呼吸作用相等;缺鎂條件下培養(yǎng)的植物光合作用強(qiáng)度低,光合作用等于呼吸作用時B點左移答案:D18.下圖表示光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是( )A.能提供給綠色植物多種生命活動

50、所需能量最多的過程是B.各種生物體(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是C.過程和產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合生成水D.過程需多種酶參與,且需ATP供能解析:考查光合作用與細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化方面的知識光反應(yīng)產(chǎn)生的H用于光合作用的暗反應(yīng)還原三碳化合物,不與氧結(jié)合生成水;有氧呼吸第一階段和第二階段產(chǎn)生的H與氧結(jié)合生成水,所以C是不正確的綠色植物多種生命活動(注意看清楚多種生命活動)所需能量最多的過程是有氧呼吸的第三階段,光反應(yīng)的能量主要用于暗反應(yīng),這也是很多考生容易理解錯誤的地方答案:C19. 下圖為植物處于25環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是( )A. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)

51、胞器只有線粒體B. 某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30,將溫度由25提高到30時,a點上移,b點左移,d點下移C. b點表示植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等D. 當(dāng)植物缺鎂時,b點將向右移解析:本題考查光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響及圖形信息的分析提取能力B錯誤:將溫度由25提高到30時,呼吸作用強(qiáng)度提高,故a點上移溫度由25提高到30時光合作用強(qiáng)度卻下降,故d點上移呼吸作用強(qiáng)度提高,光合作用強(qiáng)度下降,要達(dá)到光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,則需要較強(qiáng)的光照,故b點右移答案:B20.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體DNA含量變化的曲線下列有關(guān)的敘述,正確的是( )A.圖若為有絲分裂,則ef時期的細(xì)胞都含有兩個染色體組B.圖若為有絲分裂,則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于de時期C.圖若為減數(shù)分裂,則cd時期的細(xì)胞都有23對同源染色體D.圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由組合發(fā)生于cd時期解析:若題圖為有絲分裂(細(xì)胞一般為兩個染色體組),分析曲線可知,de段為染色體的著絲點分離,故ef時期的細(xì)胞