2011年能源與可持續(xù)發(fā)展項目指南 (終稿-上海、成都宣傳適用版)_第1頁
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文檔簡介

1、2011年能源與可持續(xù)發(fā)展殼牌大學(xué)生農(nóng)村能源調(diào)研項目指南一、項目背景隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,我國對能源需求及能源安全的要求日益增高。從國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展角度看,開發(fā)各類替代能源以減少對傳統(tǒng)化石能源的過分依賴,已成為當(dāng)務(wù)之急。中國政府宣布,到2020年,我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降4045,非化石能源占一次能源消費的比重將達到15左右。中國作為一個農(nóng)業(yè)大國,生物質(zhì)資源種類多、數(shù)量大。根據(jù)初步估計,目前全國每年可利用的生物質(zhì)資源有7億噸農(nóng)作物秸稈、30億噸畜禽糞便、2億噸林木廢棄物等。生物質(zhì)能以其資源量大、可再生和多功能性等特點,引起了全世界的關(guān)注。發(fā)展生物質(zhì)產(chǎn)業(yè),不僅可以推動資源

2、節(jié)約和利用,增加清潔能源供應(yīng),促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展,而且對于保護生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會具有重大的戰(zhàn)略意義。近年來,生物質(zhì)能源作為清潔的可再生能源,日益受到國家和全社會的重視??稍偕茉捶ǖ膶嵤⒖稍偕茉粗虚L期發(fā)展規(guī)劃的制定以及一系列財政稅收優(yōu)惠政策和鼓勵措施的出臺,極大地推動了生物質(zhì)能源的發(fā)展。在各種政策的推動下,我國先后實施了多項生物質(zhì)能開發(fā)利用的研究項目和示范工程,涌現(xiàn)出一大批科研成果和應(yīng)用范例,并在推廣應(yīng)用中取得了可觀的社會效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。我國的沼氣應(yīng)用規(guī)模和技術(shù)均走在世界前列,農(nóng)作物秸稈氣化及固體成型、生物質(zhì)直燃發(fā)電技術(shù),以及利用生物質(zhì)生產(chǎn)燃料

3、乙醇和生物柴油的研發(fā)與示范等也取得了重要進展。但是,由于種種原因,部分關(guān)鍵技術(shù)尚未解決,大規(guī)模生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)化的格局仍未形成,多方位的資金投入渠道還不完善,這些都成了制約生物質(zhì)能快速發(fā)展的主要因素。因此,對生物質(zhì)能開發(fā)與利用進行實地調(diào)查研究,有著重要的現(xiàn)實意義。殼牌中國集團從2004年起,為鼓勵在校學(xué)生走出校園,深入基層,了解社會,先后與農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心、上海清潔能源研究與產(chǎn)業(yè)促進中心、中國沼氣學(xué)會和中國農(nóng)村能源行業(yè)協(xié)會等機構(gòu)進行合作,支持京滬等地幾十所高校的在校學(xué)生團隊深入各地,對農(nóng)村能源和城市節(jié)能領(lǐng)域的多個方面開展調(diào)研,探討我國能源和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的各種問題,通過鮮活真實的第一手資料反映了中

4、國農(nóng)村能源與可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀,并提出了很多新穎而獨特的建議和思路(附件1:20042010年獲得一等獎的團隊名單)。2011年,本項目將調(diào)研主題集中為“農(nóng)村生物質(zhì)能源化利用”,項目將從北京、上海、成都和西安四地的高校中選拔20支團隊,資助學(xué)生利用暑期開展實地調(diào)研活動。二、項目目標(biāo)本項目支持學(xué)生就“農(nóng)村生物質(zhì)能源化利用”為主題,深入農(nóng)戶,開展調(diào)查,專題研究農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用現(xiàn)狀,對相關(guān)政策、技術(shù)模式和應(yīng)用效益等進行分析,發(fā)掘農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用的典型案例和實用技術(shù)模式,探討相關(guān)的障礙因素和問題根源,并提出有價值的、新穎的建議或解決方案。本項目擬通過20個團隊對不同地區(qū)農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用情況的

5、調(diào)研,期望為國家相關(guān)政策制定和項目實施提供現(xiàn)實依據(jù)。本項目鼓勵各調(diào)研團隊將調(diào)研結(jié)果或建議轉(zhuǎn)交調(diào)研地的相關(guān)部門。三、項目方案1組隊:由北京、上海、西安和成都的科研院校在校研究生就地自由組隊,每隊3至5人,設(shè)領(lǐng)隊1人。每隊由至少兩個不同專業(yè)的學(xué)生構(gòu)成,以研究生為主,本科生最多1人。以前曾參與過本調(diào)研項目一次的學(xué)生可以繼續(xù)報名,但每個隊中最多1人。各團隊可在本地區(qū)跨校組隊。各隊可根據(jù)自身需要邀請導(dǎo)師1名,予以指導(dǎo),但本項目不提供導(dǎo)師費。2選題報告的撰寫:各團隊根據(jù)本項目的主題和宗旨撰寫并提交選題報告。選題報告中應(yīng)闡述選擇調(diào)研對象的原因,并概述調(diào)研目的、調(diào)研方式及相關(guān)思路。2011年各團隊要圍繞本年度

6、項目調(diào)研主題,選擇合適的地區(qū)獲取第一手資料。2011年調(diào)研主題所涉及的生物質(zhì)能資源,包括農(nóng)作物秸稈、農(nóng)業(yè)加工剩余物(如稻殼、玉米芯、花生殼、甘蔗渣和棉籽殼等)、薪材及林業(yè)加工剩余物、能源作物(如薪炭林、甜高粱、木薯和油料作物等)。我國現(xiàn)階段生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換利用的主要技術(shù),包括直接燃燒技術(shù)、固體成型技術(shù)、裂解氣化技術(shù)、厭氧發(fā)酵技術(shù)、液體燃料技術(shù)等。2011年,本項目的調(diào)研原則上以村為單位,調(diào)研內(nèi)容側(cè)重以下幾個方面:(1) 當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生物質(zhì)能資源狀況;(2) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用現(xiàn)狀;(3) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用技術(shù)和模式;(4) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用投融資機制;(5) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用公眾意識及參

7、與情況;(6) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用市場培育及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況;(7) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用相關(guān)政策和措施的實施效果;(8) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用的環(huán)境、經(jīng)濟和社會效益;(9) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用存在的問題;(10) 農(nóng)村生物質(zhì)能開發(fā)利用的經(jīng)驗和好的做法;(11) 各團隊?wèi)?yīng)根據(jù)本年度的主題并結(jié)合上述內(nèi)容,選取合適的調(diào)研地點,撰寫選題報告。3實地調(diào)研:各團隊的選題報告經(jīng)評審團評審后,選拔出20支調(diào)研團隊進行實地調(diào)研。項目將根據(jù)調(diào)研團隊提出、并經(jīng)審定通過的預(yù)算提供調(diào)研經(jīng)費。預(yù)算經(jīng)費主要用于調(diào)研期間的交通和食宿等,不包括勞務(wù)費和設(shè)備采購費。如預(yù)算費用不符合本項目要求,將不予以支持。4選題報告和調(diào)研報

8、告:各團隊?wèi)?yīng)根據(jù)項目的格式要求,按時提交選題報告和調(diào)研報告。5獎勵辦法:調(diào)研報告經(jīng)評審團評選后,由殼牌中國集團對獲獎團隊予以現(xiàn)金獎勵。一等獎二名 各獎勵獎金人民幣8千元;二等獎四名 各獎勵獎金人民幣5千元;三等獎六名 各獎勵獎金人民幣3千元。四、評審團構(gòu)成評審團由來自京滬兩地的專家和學(xué)者的組成。姓 名單位職務(wù)/職稱鄧可蘊(評審團主席)農(nóng)業(yè)部環(huán)保能源司原巡視員周鳳起國家發(fā)改委能源所原所長顧樹華清華大學(xué)核能與新能源研究院教授段武德農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心主任李景明農(nóng)業(yè)部科技發(fā)展中心能源生態(tài)建設(shè)處處長劉榮厚上海交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師戴星翼復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李光明同濟大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師朱南文上海交

9、通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師郭常捷殼牌中國新興能源技術(shù)經(jīng)理時 間活 動2月評審團建立3月4月學(xué)校開始宣傳/學(xué)生進行組隊5月5日各團隊提交選題報告5月10日5月31日評審團評審選題報告6月公布評選結(jié)果、召開吹風(fēng)會,啟動實踐7月-8月實地調(diào)研及調(diào)研報告撰寫9月12日提交調(diào)研報告9月13日-10月10日評審團評審調(diào)研報告、答辯會11月頒獎活動五、項目時間表(會隨項目進度有所調(diào)整)六、參與辦法請下載“2011年能源與可持續(xù)發(fā)展殼牌大學(xué)生農(nóng)村能源調(diào)研項目”選題報告,按照要求填寫,并于2011年5月5日(24時)之前以附件方式分別發(fā)送至liuxq1001和sunyufang(限北京和西安地區(qū));wl-mailb

10、ox(限上海和成都地區(qū)),附件請發(fā)Word(建議使用Word 2003及其以下版本)文檔,命名方式請以“年度+大學(xué)名稱+調(diào)研區(qū)域+調(diào)研主題+文本類型”為準(zhǔn),如:“2011年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)河北西吉村農(nóng)村秸稈氣化調(diào)研選題報告”等。若是跨校組隊則請以“年度+領(lǐng)隊的大學(xué)名稱+其他成員大學(xué)名稱+調(diào)研區(qū)域+調(diào)研主題+文本類型”為標(biāo)準(zhǔn),如:“2011年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)+中國人民大學(xué)河北西吉村農(nóng)村秸稈氣化調(diào)研選題報告”等。若非按照此標(biāo)準(zhǔn)命名的郵件及附件,則視為無效選題。關(guān)于項目活動具體細(xì)節(jié),可致電北孫玉芳)或上海02161212618轉(zhuǎn)1298(王磊)進行咨詢。此外,還可以申請加入201

11、1年殼牌大學(xué)生能源調(diào)研項目騰訊QQ群(上海群“143557072”、成都群“109662881”)進行組隊交流,或瀏覽上海清潔能源研究與產(chǎn)業(yè)促進中心網(wǎng)站:,以及殼牌中國網(wǎng)站: 。七、注意事項1、為保證實地調(diào)研的順利進行,鼓勵選擇組員的家鄉(xiāng)作為調(diào)研地。不鼓勵選擇風(fēng)景名勝區(qū)作為調(diào)研地。2、為保證同學(xué)們的安全,不鼓勵選擇交通不便的偏僻地區(qū)和社會治安敏感地區(qū)作為調(diào)研地。3、原則上調(diào)研時間從團隊出發(fā)到返回不超過2周。4、調(diào)研活動以勤儉節(jié)約、安全為前提,應(yīng)根據(jù)實際情況認(rèn)真做好預(yù)算。附件1:20042010年獲得一等獎的團隊名單年份獲得一等獎團隊獲獎?wù){(diào)研報告名稱2004中國農(nóng)業(yè)大學(xué)遼寧阜新張家洼村農(nóng)村能源利

12、用與發(fā)展報告2005北京大學(xué)/中國人民大學(xué)貴州省赤水市天臺鎮(zhèn)興紅村能源利用現(xiàn)狀困境與對策分析2006清華大學(xué)小額信貸在農(nóng)村沼氣建設(shè)中的運作研究上海交通大學(xué)沼氣建設(shè)現(xiàn)狀與實施效果調(diào)研2007中國科學(xué)院浙江省嘉興市九里村能源利用、禽畜糞便污染及資源化調(diào)查復(fù)旦大學(xué)農(nóng)村小水電與鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展:沖突?和諧?2008中國農(nóng)業(yè)大學(xué)/中國科學(xué)院/北京大學(xué)農(nóng)戶種植膏桐的收益、意愿與前景探究上海交通大學(xué)高原地區(qū)清潔能源的開發(fā)與利用2009復(fù)旦大學(xué)浙江省江山市淤頭鎮(zhèn)聯(lián)戶沼氣工程實施效果及可行性評估報告上海交通大學(xué)江西省永新縣的生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)豬沼果模式現(xiàn)狀調(diào)研及改進2010復(fù)旦大學(xué)福建省永安市沼氣服務(wù)體系的可持續(xù)之路中國石油大學(xué)/清華大學(xué)湖北省松滋市農(nóng)村沼氣社會化服務(wù)體系“一站式”服務(wù)模式現(xiàn)狀調(diào)研及改進附件2:常見問題及回答1團隊的組成有何要求?只要對三農(nóng)問題、能源問題、可持續(xù)發(fā)展話題感興趣的同學(xué)都可以參加,專業(yè)不限。鼓勵組員多元化,可來自不同學(xué)校、不同院系、或不同專業(yè),以便于同學(xué)們從不同角度發(fā)現(xiàn)和分析問題。但僅限于北京、上海、成都、西安四地的高校學(xué)生就地參加,不鼓勵跨地區(qū)組隊。因殼牌公司也鼓勵員工以志愿者身份參加該項社會調(diào)研,所以可能會有一位殼牌員工以普通隊員的身份參與你的團隊(入選調(diào)研團隊)。但不會占用團隊的經(jīng)費。2對調(diào)研地的選擇有何要求?為了便于做入戶調(diào)研,鼓勵選擇組員的家鄉(xiāng)作為調(diào)研區(qū)域。不鼓勵選

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