小學(xué)一年級(jí)語文教案小貓種魚教案

1、.小學(xué)一年級(jí)語文教案小貓種魚教案教學(xué)目的 1，認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁：提土旁、雙人旁、夕字旁。 2學(xué)會(huì)7個(gè)生字和生字組成的詞語。會(huì)用“很多、“到了練習(xí)說話。 3繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察圖畫的方法，看懂圖意，通過看圖學(xué)文，懂得小貓種魚收不到魚的原因，從而教育學(xué)生在向別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋，不要生搬硬套人家的做法。 4能正確流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察圖畫的方法，看懂圖意。 2圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，明白道理。 3識(shí)字、寫字。 4背誦課文。 教具準(zhǔn)備圖片，田字格黑板，小黑板，音節(jié)卡片，生字、詞語卡片。 教學(xué)時(shí)間三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目的 一繼續(xù)學(xué)習(xí)看圖方法，能看懂每一幅圖

2、的意思，并能把幾幅圖聯(lián)絡(luò)起來看，理解圖意。 二圖文結(jié)合，能正確朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)看幾幅有聯(lián)絡(luò)的圖畫的方法，理解圖意。 三、教學(xué)過程 一板書課題，導(dǎo)入新課。 8小貓種魚 讀題，解題。這是一篇看圖學(xué)文，從題目上看講了誰的事？講了小貓的什么事？小貓種魚，能長(zhǎng)出魚嗎？我們帶著這個(gè)問題來看圖、學(xué)習(xí)課文。 二指導(dǎo)看圖一、圖二，初讀課文。 1這課書中有幾幅圖？哪兩幅圖畫的是同一個(gè)人的事？第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個(gè)人的事，第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個(gè)人的事 2出示圖一，這幅圖上畫的是誰？她在干什么？阿姨在種玉米 1你從什么地方看出來是在種玉米？土地是新翻松的；阿姨手中拿著小盆往地里撒種

3、；從第二幅看見長(zhǎng)熟的玉米 2什么季節(jié)撒種？春季撒種 3用一句話說出這幅圖的意思來。在春天里，阿姨往地里撒玉米種子 3出示圖二，這幅圖上畫的是誰？她在干什么？阿姨往筐里放玉米 1什么季節(jié)玉米成熟了？秋季玉米成熟了，收玉米 2阿姨種的玉米長(zhǎng)得怎樣？收得玉米多不多？阿姨種的玉米長(zhǎng)得很壯，收了很多的玉米 3能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎？阿姨種的玉米長(zhǎng)得很壯，到了秋季，收了很多玉米。 4如今看看第一幅圖和第二幅圖有什么關(guān)系？第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子，第二幅圖講阿姨種的玉米長(zhǎng)得很壯，到了秋季收了很多玉米 1這位阿姨是什么人？農(nóng)民2練習(xí)把兩幅圖的意思連起來說一說。學(xué)生自己練習(xí)，同桌互相說 農(nóng)

4、民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子，玉米長(zhǎng)得很壯，到了秋天農(nóng)民阿姨收了很多玉米 5同學(xué)們讀讀課文，看看哪個(gè)自然段是講的這兩幅圖的事。第1自然段 1學(xué)生自練讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，能連成句子。 2指名讀，齊讀。 三指導(dǎo)看圖三、圖四，初讀課文。 1出示圖三，問，圖上畫的是誰？他在干什么？農(nóng)民叔叔在種花生 2你從什么地方看出農(nóng)民叔叔是在種花生呢？農(nóng)民叔叔用鋤頭刨坑；地上的小盆里放著種子；從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔種花生 3什么季節(jié)種花生？什么季節(jié)花生成熟了？春季種花生，秋季花生成熟了 4農(nóng)民叔叔種的花生長(zhǎng)得怎樣，收得多不多？長(zhǎng)得很茂盛，收得很多 5把兩幅圖的意思連起來說一說。 6課文中哪個(gè)

5、自然段講的是這兩幅圖的事？自己練習(xí)讀一讀。 1學(xué)生自己練讀，讀準(zhǔn)音字，連成句子。 2指名讀，齊讀。 四指導(dǎo)看圖五，初讀課文。 1出示圖五，圖上畫的是誰，他在干什么？小貓種魚 2小貓如今在干什么？想什么？小貓把魚種到坑里，坐在坑邊想，到了秋天他會(huì)收到一大筐的魚 3讀第3自然段課文。 1學(xué)生自己練習(xí)，同桌互相練讀。 2老師指名讀。 五讀全文，自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目的 一圖文結(jié)合，學(xué)懂課文內(nèi)容，懂得詞義。 二知道小貓的錯(cuò)誤是：看別人做什么，自己也做什么，不動(dòng)腦筋，把事情做壞了。 三能正確、流利朗讀課文，練背課文。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 一圖文結(jié)合，讀懂課文內(nèi)容，明白

6、小貓為什么會(huì)做錯(cuò)事的道理。 二練背課文。 三、教學(xué)過程 一復(fù)習(xí)檢查。 讀詞語卡片：種玉米地里花生很多他 二圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容，理解詞義。 1老師范讀課文。學(xué)生學(xué)習(xí)課文，看看課文是怎樣表述圖畫的意思的。 2學(xué)習(xí)第1自然段。 1這個(gè)自然段有幾句話？講了誰的事？ 2讀讀哪部分表述的是第一幅圖的事？指名讀告訴學(xué)生這叫前半句話。 3前半句講了誰？農(nóng)民把什么東西種在什么地方了？把玉米種在地里師述：前半句告訴我們誰、把什么東西種在什么地方？? ? ? ?“種在這是什么意思？看圖說一說。翻土、挖溝、播種、蓋土板書：種 農(nóng)民把什么種在地里了？玉米 種的“玉米和收的“玉米是不是一樣的東西？種的是玉米粒，收的是

7、玉米棒子板書：玉米 讀讀前半句。 4讀一讀后半句，想想后半句說的是誰？怎么樣了。農(nóng)民到了秋天收了很多玉米 后半句課文里有“農(nóng)民兩個(gè)字嗎？這是半句話，跟前半句合起來是一句話，前半句話里有誰農(nóng)民就可以了，后半句是接著說的，說的還是他農(nóng)民 后半句講的是在什么季節(jié)，誰收到了什么。板書：收很多玉米 “很多是什么意思，看圖說說?！昂芏嘣趫D上畫的筐里玉米已經(jīng)裝得滿滿的了，地里的玉米桿上還長(zhǎng)著許多沒有掰下來的 師述：在春天播下種子，到秋天就可以收到許多的玉米，農(nóng)民心情怎么樣？ 5讀一讀第1自然段，讀出農(nóng)民的快樂心情來。 6練習(xí)背誦。 根據(jù)問題練習(xí)背誦。 這個(gè)自然段有幾句話，講的誰把什么種在地里，到了什么時(shí)間，

8、收了什么？這種背誦形式與填空背誦一樣，但是難度比填空背誦大。 根據(jù)板書練習(xí)背誦。 農(nóng)民種玉米收玉米 這種背誦形式比上述兩種都難一些。 3學(xué)習(xí)第2自然段。 1指名讀課文，自讀課文。 2看圖，讀文，答復(fù)以下問題。 第2自然段與哪兩幅圖相對(duì)應(yīng)？ 這段話中有哪些詞語與第1自然段不一樣？“花生與“玉米 前半句講了誰？在干什么？讀文自己說說在什么時(shí)間種花生？ 板書：農(nóng)民種花生 農(nóng)民怎樣種花生？進(jìn)一步理解：“種字 后半句講的誰？到了什么時(shí)間？收到了什么？ 板書：到了秋天收花生 農(nóng)民怎樣收花生？看圖說說 讀全句話，問：句子中的兩個(gè)“花生各指什么說的？農(nóng)民種的“花生是花生米，收的“花生是花生果種的是種子，收的是

9、果實(shí)。 農(nóng)民收的花生“很多，看圖說說怎樣多？農(nóng)民叔叔身邊的筐里裝滿了花生果，地里還有很多沒有刨出來的 讀課文，讀出農(nóng)民收到很多花生的喜悅心情。 4練習(xí)背誦課文。 1第1自然段會(huì)背了，這個(gè)自然段只要把“花生這一詞語換成什么就行了？ 2自己背一背，指名背。? ? ? ?5總結(jié)兩段，讀課文，答復(fù)以下問題。 1農(nóng)民在什么時(shí)間，把什么種在地里，到了什么時(shí)間，能收到什么？ 2農(nóng)民為什么能收到“很多玉米，“很多花生？春種秋收 6學(xué)習(xí)第3自然段。 1讀課文，想想這段有幾句話？講的是誰的事？什么事？哪幅圖與這段話對(duì)應(yīng)？ 2讀第1句話，答復(fù)以下問題。 小貓看見了什么？看到農(nóng)民春天種下種子，秋天能收到很多果實(shí) 所以

10、小貓就怎么做了？把小魚種在地里 小貓為什么要把小魚種在地里呢？因?yàn)樗吹睫r(nóng)民春天種了種子，秋天收了很多果實(shí)，他也想種上小魚，到了秋天可以收到很多的小魚讀熟第1句話。 3讀第2句話，這句話講了小貓的想法，他是怎樣想的呢？為什么會(huì)有這樣的想法？ 4“一定在句子里是什么意思？在句子里表示什么？一定是確定不變的意思，在句子里表示小貓確信自己的想法肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)讀第2句話。 5問：小貓能收到很多小魚嗎？為什么？ 花生、玉米是種在什么地方的？ 小魚生活在什么地方？在土地里能活嗎？ 小魚怎樣繁殖？ 師述：玉米、花生是植物，植物種在地里能發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果。小魚是動(dòng)物，它生活在水中，要在水中繁殖生存。所以小貓

11、到秋天不會(huì)收到很多小魚。 6看圖讀讀全段課文，說說小貓錯(cuò)在哪里？小貓看見農(nóng)民春天種下種子，秋天收到很多果實(shí)，他就學(xué)著種小魚，可他不動(dòng)腦筋，不想想小魚在土地里是不能活的，更不會(huì)長(zhǎng)出很多小魚的 師述：小貓向別人學(xué)習(xí)是好的，但是不動(dòng)腦筋，把別人的方法生搬硬套到自己這里來，就不對(duì)了。 7練習(xí)背誦。 1填空練習(xí)背誦。 小貓，把小魚。他想，到了秋天，收到。 2根據(jù)問題練習(xí)背誦。 小貓干什么了？ 小貓?jiān)鯓酉氲模?三穩(wěn)固練習(xí)。 填空： 農(nóng)民種，收到。農(nóng)民種，收到。小貓種，收不到。 第三課時(shí) 一、教學(xué)目的 一認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。提土旁，彳雙人旁，夕夕字旁。 二學(xué)會(huì)7個(gè)生字：種、玉、地、很、多、花、他，讀準(zhǔn)音字，識(shí)記

12、字形。 三能按田字格字帖正確書寫生字。 四練慣用“很多、“到了說話。五朗讀課文。背誦課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 一識(shí)字、寫字。 二用“很多、“到了練習(xí)說話。 三、教學(xué)過程 一檢查復(fù)習(xí)。 1讀詞語卡片。 種玉米種花生很多到了他地 2朗讀課文。指名讀，12人 二認(rèn)識(shí)3個(gè)新偏旁。 1，提土旁。為什么叫提土旁？土字做偏旁，第三筆橫改為提 2彳，雙人旁。與“亻單人旁區(qū)別開來。 3夕，夕x9字旁。筆順是一筆斜撇，二筆橫折撇，三筆點(diǎn)夕。 三學(xué)會(huì)7個(gè)生字。 1種，zhng，拼讀音節(jié)，讀詞語：種玉米。 1識(shí)記字形。啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，自記，指名答復(fù)以下問題你用什么方法記住“種字？按偏旁加熟字或按部件記字形，左邊是禾木

13、旁，右邊是“中字 2口頭組詞語。 2玉，y，讀準(zhǔn)音，讀詞語：玉米。 1識(shí)記字形。啟發(fā)學(xué)生自學(xué)后講方法 用熟字去偏旁的方法記字形。“國(guó)字去掉大口框兒，共5筆 數(shù)筆畫記字形：一筆橫，二筆橫，三筆豎，四筆橫，五筆點(diǎn)。一共5筆。 2口頭組詞語。 玉米玉石寶玉 3地，d，拼讀音節(jié)，讀詞語：土地。 1識(shí)記字形。自學(xué)后講記法 用部件組合法記字形，左邊提土旁，左邊“也字。 2口頭組詞語。 土地地方草地平地地球 4很，h7n，拼讀音節(jié)，讀詞語：很多。 1識(shí)記字形。自學(xué)講記法 用偏旁加筆畫的方法，左右構(gòu)造，左邊雙人旁彳，右邊第一筆橫折，二筆橫，三筆橫彐，四筆豎鉤，五筆小撇，六筆捺艮。 老師提問：右邊下半部的寫法和

14、哪個(gè)字一樣？農(nóng) 2用“很多練習(xí)說話。 “很多是什么意思？表示數(shù)量多 讀原句。自己選讀句子說什么“很多？很多玉米、很多花生、很多小魚我們把前半句改了，還用后半句，可以怎樣說？姐：“媽媽買來很多玉米。行不行？不對(duì)，應(yīng)說：媽媽買來一些玉米。那我們?cè)谑裁吹胤娇梢钥吹健昂芏嘤衩啄兀渴袌?chǎng)上、運(yùn)貨的大車上、玉米地里試著說一句。 在什么條件下，什么東西我們可以說“很多？如：我在公園里，看到很多好看的花。養(yǎng)魚池里有很多小魚。 5多，du#，拼讀音節(jié)，讀詞語：很多。1識(shí)記字形。用部件組合法記字形，上面是夕字旁，下面是“夕字。 2區(qū)別反義詞，理解詞義。與“多意思相反的詞是什么？3口頭組詞語。 很多多少多數(shù)許多多好 6花，hu1，拼讀音節(jié)，讀詞語：花生。 1識(shí)記字形。用部件加筆畫的方法記字形。上下構(gòu)造，上面草字頭，下面左邊是單人旁，右邊第一筆斜撇丿，第二筆豎彎鉤七。 2口頭組詞語。 花生花朵鮮花紅花花錢 7他，t1，拼讀音節(jié)。 1“他 是什么意思？除你、我之外，稱第三人為他 2識(shí)記方法。部件組合法，左右構(gòu)造，左邊單人旁，右邊“也字。 3“他和“地兩個(gè)字有什么不同