2022學年小學一年級下冊語文復習計劃

1、高品質文檔2022學年小學一年級下冊語文復習計劃下面給大家共享三篇關于20xx學年學校一班級下冊語文復習方案的范文，盼望大家喜愛，歡迎閱讀參考。20xx學年學校一班級下冊語文復習方案一.復習目標以新大綱20xx版語文課程標準的要求為目標,充分而精確地分析學生學習需要,充分利用教材,面對全體學生,因材施教,突出復習重點,實行切實有效的措施,關心學生進行系統(tǒng)整理,查缺補漏、在雙基人人過關的基礎上體現(xiàn)新課程三維目標,注意講練結合、側重積累、運用為主,使好、中、差不同的學生的語文力量都得到提高。二.學生狀況分析三.復習重點1、要讓學生能夠認讀識字表中的400個漢字。把握寫字表中的200個漢字。2、了解

2、和把握一些常用的識字方法。四.復習難點1.指導關心學生辨析本冊要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。2.學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語匯的目的。3.進展學生的思維,培育學生自主性與敏捷性。4.審題力量的培育。五.復習內容:(一)漢語拼音(2課時)1、復習漢語拼音,基本上能做到精確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。 493、復習鞏固大寫字母。能依據(jù)大寫字母寫出對應的小寫字母。6會用音序查字法查字典。(二)字詞(3課時)1、復習認讀識字表中的400個漢字,復習把握寫字表中的200個漢字。2、復習和把握一些常用的

3、識字方法。3、復習辨析本冊要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。(三)句子(3課時)1、熟悉句子,能正確地抄寫或聽寫句子。2、正確推斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。3、復習本冊要求學會的句式,學會用這些句式說一句完整的話。(四)積累(滲透在整個復習過程)1、復習理解或把握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2、復習語文園地中的“日積月累”,積累好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文,并能按課文內容填空。(五)閱讀 (3課時)1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2、復習課文中消失

4、的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。3.理解課文內容,培育閱讀理解力量和閱讀的愛好,感受閱讀的樂趣。4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。(六)朗讀(滲透在平常讀書的時候)1、復習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3、學會分角色朗讀,綻開合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的美麗。(七)寫字(滲透在平常書寫的時候)1、把握不同結構漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。2、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、干凈。3、能按筆順規(guī)章用硬筆寫字,留意間架結構。初步感受漢字的形體美。(八

5、)說話(3課時)1、能仔細聽別人講話,努力了解講話的主要內容。2、能較完整地敘述小故事,簡要敘述自己感愛好的見聞以及自己的想法。3、與別人交談時,態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對別人的發(fā)言做出簡潔的評價。4、有表達的信念。樂觀參與爭論,對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。5、實踐練習。六.復習方式以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培育學生復習的愛好,讓學生比較輕松的度過復習階段。七.輔導措施1)對于優(yōu)生:讓他們進行一些新題型的訓練,鼓舞他們主動關心學習有困難的同學。2)對于學困生:1、組成“一幫一”小組調動學生的學習樂觀性,讓他們增加學習的信念。2、本冊要求把

6、握的200個會寫的字,盡量全部過關。3.綜合練習面批面改,準時改正錯漏。4.爭取家長的協(xié)作,形成訓練合力。八.復習時間支配1.漢語拼音(1天)2.字詞(2天)3.句子(1天)4.閱讀(1天)5.口語交際(1天)20xx學年學校一班級下冊語文復習方案模板一、漢語拼音1、復習漢語拼音,基本上能做到精確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。二、字詞1、復習認讀生字表(一)中的550個漢字,復習把握生字表(二)中的250個漢字。2、復習和把握一些常用的識字方法。3、復習辨析本冊要求把握生字中的形近字、

7、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。4、進一步培育獨立識字的力量及主動識字的愿望。三、句子1、在句子中運用積累的好詞語。2、積累簡潔句式。3、練習問答句、把字句、被字句、感嘆句。4、用詞語說話、寫句子。5、熟悉常用標點符號,體會?句、!句、。句的用法并正確使用。四、積累1、復習理解或把握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2、復習語文園地中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3、正確背誦指定的課文。五、閱讀1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2、復習課文中消失的常用標點符號。學習運用句號、問號、逗號和

8、感嘆號。3、理解課文內容,培育閱讀理解力量和閱讀的愛好,感受閱讀的樂趣。4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。六、朗讀1、復習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3、學會分角色朗讀,綻開合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的美麗。七、寫字1、初步把握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。2、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、干凈。3、能按筆順規(guī)章用硬筆寫字,留意間架結構。初步感受漢字的形體美。八、說話1、能仔細聽別人講話,努力了解講話的主要內容。2、能較完整地敘述小故事,簡要敘述自己感愛好的見聞。3、

9、與別人交談時,態(tài)度自然大方,有禮貌。4、有表達的自信念。樂觀參與爭論,對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。九、寫話1、對寫話有愛好,寫自己想說的話,寫觀看到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對四周事物的熟悉和感想。2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。3、依據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。4、不寫錯別字,不會寫的字可以使用拼音,做到語句通順、完整。20xx學年學校一班級下冊語文復習方案范文一、復習目標1、全面復習本冊書要求會認的400個生字,把握28個常用偏旁,要求會寫的200個生字,并能用常用字組詞、說話。2、總結延長閱讀和看圖寫句的練習方法,培育學生閱讀和寫句的力量。3

10、、依據(jù)學生平常作業(yè)有針對性的查漏補缺,使班級均衡進展。4、調動學生的學習樂觀性,創(chuàng)設寬松良好的復習考試氛圍和多元化的評價模式。二、復習重難點1、夯實語文基礎學問,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。3、對學生進行字詞句的訓練,并能依據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。4、以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的愛好,讓學生主動閱讀課外書籍,培育良好的閱讀習慣。三、復習內容1、拼音:能精確地拼讀音節(jié)。正確書寫字母和音節(jié),借助拼音識字。2、識字,寫字。(1)借助拼音識字,熟悉常用字623個,其中200個會寫。把握30個左右常用偏旁的名稱、字形、表示的

11、也許意思。感受漢字的結構特點,綜合運用學過的方法認字。(2)養(yǎng)成正確的寫字的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。能正確規(guī)范地寫在田字格里。書寫規(guī)范端正、干凈。3、閱讀把文章讀通順、熟讀本冊課文。背誦指定課文18篇,鼓舞學生多讀書,在閱讀中積累、感悟、運用。4、口語交際:(1)能用一般話與人溝通,態(tài)度自然大方,有禮貌。(2)把平常的語文課堂當成學生口語交際的內容。5、寫話:(1)對寫話有愛好,能依據(jù)語言范例,寫話。(2)看圖寫出兩句意思基本清晰的話,在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。四、全冊復習課時支配:共計17個課時(一)、漢語拼音(1課時)1、復習漢語拼音,基本上能做到精確地拼讀音節(jié),正確書寫聲

12、母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認讀漢字。能依據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。3、復習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。(二)、字詞(2課時)1、復習認讀生字表(一)中的550個漢字,復習把握生字表(二)中的2502、復習和把握一些常用的識字方法。3、復習辨析本冊要求把握生字中的形近字、同音字、多音字,復習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。4、進一步培育獨立識字的力量及主動識字的愿望。(三)、句子(2課時)1、熟悉句子,能正確地抄寫或聽寫句子。2、正確推斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。3、復習本冊要求學會的句式,學會用這些句式說一句完整的話。(四)、積累(滲透在整個

13、復習過程)1、復習理解或把握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。2、復習語文園地中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文,并能按課文內容填空。(五)、閱讀 (3課時)1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。2、復習課文中消失的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。3.理解課文內容,培育閱讀理解力量和閱讀的愛好,感受閱讀的樂趣。4、復習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。(六)、朗讀(滲透在平常讀書的時候)1、復習用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。3、

14、學會分角色朗讀,綻開合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的美麗。(七)、寫字(滲透在平常書寫的時候)1、把握不同結構漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。2、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、干凈。3、能按筆順規(guī)章用硬筆寫字,留意間架結構。初步感受漢字的形體美。(八)、說話(2課時)1、能仔細聽別人講話,努力了解講話的主要內容。2、能較完整地敘述小故事,簡要敘述自己感愛好的見聞以及自己的想法。3、與別人交談時,態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對別人的發(fā)言做出簡潔的評價。4、有表達的自信念。樂觀參與爭論,對感愛好的話題發(fā)表自己的意見。五、復習措施1、注意落實基礎,避開重復講解和放任自流的練習。2、復習練習設計要細心、把握學情、方法精確、簡練,不增加學生負擔。3、抓住本冊的基礎目標