人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計優(yōu)秀公開課 (57)

1、背影導(dǎo)學(xué)案時間：一課時一、把下列四字短語填寫完整。 不單行滿院狼 變賣 質(zhì) 目傷懷不能自 多不便【禍藉典觸已諸】二、根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音1交卸（唐（）2狼 jí（）3妥帖（）4tuí5瑣 xiè（）6晶瑩（）7躊躇（）8pán shn（）【一、1xiè2藉3tu4頹5屑6yíng7chóu chú8蹣跚】三、根據(jù)所給的拼音，為下列多音字組詞1差：chi（）ch（）chà（）2喪：sng（）sàng（）3禁：jn（）jìn（）4奔： bn（）bèn（）5柵：zh

2、24;（）shn（）【1差：差使；差別；差不多2喪：奔喪；喪失3禁：情不自禁； 禁止 4奔：奔喪；投奔5柵：柵欄；柵極】四、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語91亂七八糟的樣子。 2凄慘暗淡，不景氣。 3. 看到心里感到悲傷。 4. 感情聚積在心里不得發(fā)泄。5. 細(xì)小而繁多（的事）。 6不幸的事接連發(fā)生。 【1狼藉2慘淡3觸目傷懷4情郁于中5瑣屑 6禍不單行】五表達(dá)運用1、仔細(xì)閱讀全文，看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情？【開頭“最不能忘記”背影深沉、濃厚的感情籠罩全文。車站送別買橘子時的背影父親愛兒至深。父子告別“混在人群中”的背影依戀、傷感,催人淚下。結(jié)尾讀父親來信淚光中浮現(xiàn)背

3、影思念不能自已,呼應(yīng)開頭?！?2、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?【觀點一：可以改為“車站送別”,因為文章主要寫這一場景,通過送別表現(xiàn)父子深情。幾個橘子算不了什么,但父親費那么大的力才買到,橘子上凝聚著父親愛子深情。觀點二：不能改,因為背影集中體現(xiàn)了父親對兒子的深情。點撥：同一篇文章,可從不同的角度擬題。只要標(biāo)題符合文章內(nèi)容,都值得肯定的。不過這篇文章抓住父親的特征“背影”，不惜筆墨細(xì)致描畫，“背影”最能集中表達(dá)作者的感情、父親的形象。】3、文中的"我"當(dāng)年已二十歲了，且"北京已來往過兩三次"但父親還是親自送" 我&q

4、uot;，你對父親的這種行為是否贊成？為什么？【贊成?！拔摇痹俅笠彩歉赣H的兒子。文中也寫出了“我”的感情變化，我們可以看出“我”原先是不耐煩，后來感動得流下眼淚?！?、全文以為線索，開頭提及“背影”表達(dá)的是之情， 第二描繪“背影”突出的是之情；然后尋找“背影”流露出的是之情，最后回憶“背影”則集中抒發(fā)了對父親的之情?！颈秤?、懷念、感激、惜別、思念】5、文章第二段可以擬定一個小標(biāo)題為“徐州奔喪”，請以此為例，為下文的內(nèi)容再擬寫出三個小標(biāo)題：、 、?！灸暇┕戳?、車站送別、北平來信】6、在“家電”身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式， 另選兩種“家電”，寫一段諷喻人類的文字。例：

5、電視機自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布?！?、臺燈總以為自己比別的人燈亮，其實只不過是有人給它戴了一頂帽子。電腦似乎是無所不能，卻只有在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂】7、指出四次“背影”出現(xiàn)的背景和在文中的意義第一次是 ，其意義是 。第二次是 ，其意義是 。第三次是 ，其意義是 。第四次是 ，其意義是 ?！疚恼麻_頭，開篇點題車站送別，表現(xiàn)了父愛子的深情父子告別，表現(xiàn)了父子離情別緒。文章結(jié)尾“我”讀父親的來信，再現(xiàn)父親“背影”，表現(xiàn)思父之情不能自已。與開頭呼應(yīng)。8、仿照下面的句子，結(jié)合本文內(nèi)容，在橫線上續(xù)寫一個句子。如果說母愛是母親手上“ 臨行密密縫” 的衣裳， 那么父愛就

6、是 ?！靖笎劬褪歉赣H送別時蹣跚的背影?！?、填空（ 1 ）、 我和父親分手時， 家境越來越 ， 彼此心情都很 。這些都表現(xiàn)在第 段中， 為下面車站別親起 的作用。（2） 、課文第 4 段，連用兩個“再三”，為了說明 ；兩個“躊躇” 說明 ，又連用兩個“終于”,反映了 。（3） 、文中 次提到父親的背影，它是父子依依惜別時父親留給兒子的印象 ， 凝 聚 著 ， 寄 托 著 ； 在 結(jié) 構(gòu) 上 ， 背 影 起 到 了 的作用?！?、衰落 憂郁2、3渲染氣氛2、父親不必親自送我 父親還是不放心 父親一片愛子深情3、四 父親對兒子真摯的愛 兒子對父親的思念 貫穿全文】10、品味文中有關(guān)句子的含義和作用

7、，回答下列問題。（1） 、為什么父親兩番“躊躇”，最后還是決定送行？（2） 、文中兩次用“終于”一詞，表達(dá)了父親怎樣的情感？（3） 、文中兩次用“再三”一詞表達(dá)了怎樣的情感？【1、欲送有難處，欲離不忍；把父親的矛盾心理表露盡致，增強了文章的感染力。2、表明父親 ，更顯父親愛子之心。3、一寫父親 ，表現(xiàn)父親對兒子的關(guān)切； 二寫兒子，表明“我”獨行的決心?！咳喿x（一）閱讀文章第六段并回答問題 813：到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗

8、躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢， 托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰

9、明了！11、概括這兩段文字的主要內(nèi)容?！靖赣H堅持送“我”到車站，送“我”上火車。】12、第 1 段文字中哪些地方能看出父親愛子心切？【父親因為事忙，本已說定不送我；其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了；他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。】 13、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？【與中心關(guān)系不大，故略寫】14、找出段落間起過渡性作用的句子，請寫在下面。【我們過了江，進(jìn)了車站?！?5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？【這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當(dāng)時未能體會父親的深情?！?6、如果類似的事發(fā)生在你身上，

10、你是否也會像作者一樣呢？【自主探究，言之成理即可。如：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝；不會。我懂得父親對我深深的愛，因為愛我才會如此?！浚ǘ┪铱匆娝麕е诓夹∶保┲诓即篑R褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子， 這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的

11、皮大衣上，于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過了一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里， 再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。17. 選文中的“攀”“縮”“傾”三個動詞用得極其準(zhǔn)確生動，請你對此作簡單賞析。（3 分）18. 父親“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”寫出父親怎樣的心理？表達(dá)了怎樣的思想感情？（3 分）19. 選文這部分從刻畫人物的方法上，主要運用了什么方法？（2 分）20. “等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了?！薄拔摇睘槭裁磿錅I呢？這與前文“到徐州

12、見著父親”時落淚原因一樣嗎？為什么？（4 分）21 簡要分析“我走了，到那邊來信！” 這句話表達(dá)了父親怎樣的心情。22、想像一下，父親“抱了朱紅的橘子望回走”是不是也很“不容易”。同樣的“不容易”，作者為什么要略寫這一細(xì)節(jié)？23、朱自清的文章樸素自然，卻能產(chǎn)生極大的感染力，它的好處要細(xì)心玩味才能夠體會。請以“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”這一句為例，說說你的看法。24、在文中找出具體描繪父親“要爬上那邊月臺，就不容易了”的語句（2 分），并說說這樣描寫的作用是什么?25、“他走了幾步，回頭看見我，說：進(jìn)去吧，里邊沒人。”父親“回頭” 這一細(xì)節(jié)寫得很好，請聯(lián)系上下文作簡要分析。26、“

13、我本來要去的，他不肯，只好讓他去?！睆奈闹锌?，“我”為什么要去？ 又為什么“只好讓他去”？從“只好”一詞中你讀出了什么意思？【17.“攀”“縮”“傾”三個動詞細(xì)膩而又簡練地寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。如此艱難地去買橘子，這就感人至深了。18. 父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實。這輕松的心情正是一種愛心，道出了父親不肯讓“我”去， 一定要自己去的道理：越是盡到做父親的責(zé)任，心里越是感到踏實滿足。19. 這段文字主要對人物進(jìn)行動作描寫，在細(xì)膩的動作描寫中表現(xiàn)人物的性格特征。20. 這次流淚，是因為父親的愛所感動而流淚，是

14、感動的淚。前文在徐州見到父親流淚，是為家庭的不幸而流淚，是悲哀的淚。21、父親惦記著兒子旅途是否平安。22從全文看，課文的標(biāo)題是“背影”，文章的重點是寫父親的背影，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，所以要略寫；從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時的背影，這里也應(yīng)該略寫。23 這一處作者用樸實的語言杼寫胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭?！盎烊搿毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久久不忍離開?！霸僬也恢恕?，則更流露出一種悵然若失的痛

15、苦。24.他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。（2 分）作用：既表達(dá)了父愛的深沉，又表達(dá)了兒子對父親的關(guān)注。25、“回頭”是父親一個不經(jīng)意的動作，流露出父親內(nèi)心深處對兒子獨自出門的不放心，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了深深的父愛。26、因為“走到那邊月臺， 須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些”，所以“我本來要去的”。（1 分）“只好讓他去”是父親堅持要去，“我”拗不過他。（1 分）“只好”從側(cè)面寫出父親的執(zhí)拗，表現(xiàn)他對“我”的關(guān)心?！浚ㄈ╅喿x下列語段，完成 1117 題。近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立

16、支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！ 27、解釋句中的詞。他觸目傷懷，自然情不能自已。14（懷：）（已：）情郁于中，自然要發(fā)之于外。（中： ）我身體平安，惟膀子疼痛厲害。（惟：）28、根據(jù)父親感情的變化，本段可以分為兩層，用“|

17、”在文段中劃出。29 、 父 親 信 中 的 話 ， 照 應(yīng) 了 文 段 中“”這一句。30、“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影 。 ” 這 一 句 中 所 寫 的 是 作 者 第 三 次 流 淚 ， 這 是 因為；這一句所寫的背影是 （實寫虛寫既是實寫又是虛寫既不是實寫又不是虛寫）。31、文段所體現(xiàn)的感情可由“”這一句話集中體現(xiàn)出來。33、這一段對背影的描寫有什么作用？33、這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。【27、心停止，這里是控制的意思心里只是28、他待我漸漸不同往日。|但最近兩年的不見，29、哪知老境如此頹唐。30、看了父親的信后又勾起了作者對父

18、親的思念；虛寫點撥：讀了父親的信，父親的音容笑貌又浮現(xiàn)眼前，所以應(yīng)該是虛寫。31、唉！我不知何時再能與他相見！32、是對背影描寫的深化，一方面起到了照應(yīng)開頭的作用，另一方面繼續(xù)加深背影的形象。點撥：應(yīng)該從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答。33、寫別后思念，淚光中再現(xiàn)背影，抒發(fā)懷念父親之情?！克膬?yōu)生選做父親的期望父親是個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝， 維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車的畢竟是一個“低等”的活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而

19、是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地?fù)涞剿麘牙?。接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時，我總是似懂非懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。不久，我便上學(xué)了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你管自己念書?！币淮?，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，太寒傖，還是買雙好點的吧，上學(xué)哪能沒有鞋？”我卻說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，雖然是鞋柜里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?，”父親把鞋放在了我手里，并從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折，放在我口袋中，說，“上學(xué)時，買東西吃，別空著肚子念書！”一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到了，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c了點頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影， 情不自禁地哭了。我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的