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文檔簡介
1、第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第1課時/共1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解春秋戰(zhàn)國起訖時間,知道春秋五霸、戰(zhàn)國七雄,并掌握齊桓公稱霸、晉楚爭霸、三家分晉、合縱連橫的史實(shí)。2、 填充“春秋形勢圖”“戰(zhàn)國形勢圖”,并結(jié)合地圖講解有關(guān)史實(shí),學(xué)習(xí)識圖歷史地圖的基本技能,培養(yǎng)語言表達(dá)能力。3、 通過收集、整理、敘述有關(guān)資料、成語典故,增強(qiáng)收集歷史資料的能力和表述能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):體會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的樂趣,再現(xiàn)這段歷史,提高學(xué)習(xí)歷史的興趣。難點(diǎn):從史實(shí)中體會、分析諸侯爭霸的正反作用,以及分析春秋戰(zhàn)國時代的社會特點(diǎn)。導(dǎo) 學(xué) 過 程自 主 空 間一、自學(xué)質(zhì)疑(一)預(yù)習(xí)
2、檢測請你認(rèn)真閱讀教材3435頁“齊桓公稱霸”一目的內(nèi)容,回答14題:1. 春秋時期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋時期,齊桓公為什么能首先稱霸?任用_為相, 改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟(jì).使齊國富強(qiáng)起來。以_為口號,積極開展對外活動。齊國是_大國,有_之利。4齊桓公稱霸的標(biāo)志是:_年,在 舉行諸侯會盟。請認(rèn)真閱讀教材35頁“問鼎中原”一目的內(nèi)容,回答56題:5請找出晉、楚兩國爭霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)及結(jié)果:晉國在_打敗楚國軍隊(duì),晉文公成為中原霸主。后來,楚軍在 打敗晉國,_躍升為霸主。6向周王室詢問九鼎輕重的是_.請認(rèn)真閱讀教材P37P38 “合縱連橫”一目的內(nèi)容,回答711
3、題:7.戰(zhàn)國時期:公元前 年至前 年8.戰(zhàn)國初年,晉國分裂成 _、 、 三個國家。9.戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 10.什么是合縱、連橫?合縱是指: 連橫是指: 11. 戰(zhàn)國時期著名的縱橫家有_和_ (二)質(zhì)疑問難: 二、探究交流【說一說】:有人說春秋戰(zhàn)國時代把人民帶進(jìn)了戰(zhàn)亂,對社會起破壞作用,延緩了歷史的發(fā)展;有人說,春秋戰(zhàn)國時期,在戰(zhàn)斗中成長,推動了歷史的發(fā)展。你認(rèn)為呢?【想一想】:四百多年間,由春秋初年的一百多個諸侯銳減到戰(zhàn)國時期的七雄,這說明了什么?如果你是當(dāng)時的預(yù)言家,你能預(yù)測戰(zhàn)國以后的歷史發(fā)展趨勢嗎?三、達(dá)標(biāo)檢測一、選擇題1、春秋時期,最先成為霸主的是
4、0; ()A齊桓公 B宋襄公
5、0; C楚莊王 D秦穆公2、齊桓公能首先稱霸的原因不包括
6、160; ( )A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.尊王攘夷 C.改革內(nèi)政 D.臥薪嘗膽3、問鼎中原的諸侯國是
7、60; ( )A楚國 B晉國
8、0; C秦國 D齊國4、與“臥薪嘗膽”這個成語有關(guān)的人物是 &
9、#160; ( )A.晉文公 B. 吳王夫差 C.吳王闔閭 D.越王勾踐5、在春秋五霸中,霸業(yè)沒有成的是
10、60; ( )A齊桓公 B宋襄公 C楚莊王
11、60; D晉文公6、“戰(zhàn)國七雄”中位于東方的是 &
12、#160; ( )A趙國 B秦國 C齊國 D燕國7、春秋時期,各國爭霸戰(zhàn)爭不斷。對此評價(jià)正確的有 ( )爭霸戰(zhàn)爭給人民帶來了種種災(zāi)難小國被滅,出現(xiàn)了一些大國,有利于國家走向統(tǒng)一爭霸過程中許多國家都以改革增強(qiáng)了自身的力量爭霸進(jìn)一步削弱和瓦解了周王室的統(tǒng)治地位A B
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