八年級一單元字詞練習(xí)卷(含答案)

1、八年級一單元字詞練習(xí)卷1 .下列加點字注音全對的一項是()(3分)2桅桿(w&)咆哮(p臺。) 屏聲斂氣(bing) 紛紛潰退(kui)澎湃(p汕殲滅(qian) 剎那(s*) 仲裁(zhdng)A .銳不可當(dāng)(d2ng)B .嫻熟(x詒n)C .鐫刻(juan)D .旌旗飄揚(jing)引吭高歌(h臺ng)一絲不茍(g du) 翹首而望(q6。) 沃野平疇(ch6u)【答案】1.A點撥：B項"殲"應(yīng)讀jian ; (2項"翹"應(yīng)讀qiao，"剎"應(yīng)讀cha;D項"仲"應(yīng)讀zhbng。2 .下列詞語書寫完全

2、正確的一項是()(3分)A .摧枯拉朽記憶尤新震撼人心 籠罩B.世事蒼桑風(fēng)華正茂色彩斑斕薈萃C.天翻地覆恢宏壯麗彈精竭慮緬懷D.從容不迫眼花瞪亂震耳欲聾由衷【答案】2.C點撥：A項"記憶尤新"應(yīng)為"記憶猶新"，B項"世事蒼桑"應(yīng)為"世事滄桑"，D項"眼花瞭亂"應(yīng)為"眼花繚亂”。3 .下列句中加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A.人生的價值不在于有多大的建樹，只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的工作也是有意義的。B.恒大隊銳不可當(dāng)，尤其是那幾位年輕中國小將的表現(xiàn)，讓人們看到了中國足球的未來。

3、C.長沙以湘江新區(qū)獲批國家級新區(qū)為契機，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。D.站在左宗棠故居前，我不禁浮想聯(lián)翩，時空轉(zhuǎn)換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的英姿。【答案】C點撥：“惟妙惟肖"形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，用在此處不合語境。4 .對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A.在語文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會到名人的光輝形象。將領(lǐng)會改為領(lǐng)悟。B.中國夢不僅在國際社會產(chǎn)生強烈反響，而且在國內(nèi)引起強烈共鳴。將在國際社會產(chǎn)生強烈反響”和在國內(nèi)引起強烈共鳴互換位置。C.通過調(diào)查，使我們了解了真實情況。刪掉通過“或使D.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施。

4、去掉防止或“不【答案】A點撥：A項搭配不當(dāng)，應(yīng)把"領(lǐng)會"改為"感受"。5 .下面有關(guān)新聞的說法不正確的一項是（）（3分）A .標(biāo)題、導(dǎo)語和主體通常是一則消息中不可缺少的部分。B.新聞?wù)Z言平實概括，作者的感情不能流露在字里行間。C.導(dǎo)語一般以簡要的文字突出最重要、最新鮮或最具吸引力的事實。D.新聞的主體部分承接導(dǎo)語，扣住中心，用足夠的材料、典型的事例展開導(dǎo)語中已點明的新聞事實，是導(dǎo)語內(nèi)容的具 體化。【答案】B點撥：”作者的感情不能流露在字里行間"說法錯誤。6 .根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。提（ ）防寒jin （） 殲（ ）滅地尚。（）箱qi

5、e （）zM （）歪 荒miu （） 晨xT （）【答案】1.di噤jiGn窖篋 仄謬曦7 .下列語句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢 .當(dāng)電影2012里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫 比。8 .中美澳藝術(shù)滑水對抗賽開賽在即，賽場工人不畏炎熱，正緊鑼密鼓地安裝各種設(shè)施。C.長期的武裝沖突使巴以雙方兩敗俱傷，許多巴勒斯坦政治家在紀(jì)念第六十三個災(zāi)難日時已經(jīng)認(rèn)識到了這一點， 不再堅持將以色列趕入大海。D .李曉栓用電話振鈴的方式，為渴望鍛煉而又無法堅持的人提供叫醒服務(wù)，通過日復(fù)一日的叫醒，很多人愛上了晨跑, 很多素不相識的人因跑步變成了 一家人。【答案】A9 .下列句子有語病的一項是（）A .在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。B .失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。C . 紅色經(jīng)典是指新中