2022年中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃方案

1、2022年中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計劃方案為全面推進我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)年培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想以縣教育局校本培訓(xùn)規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實際，以課程改革為契入點，努力營造互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿意的教育，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.新教師的培訓(xùn)。針對新分配和調(diào)入的老師，學(xué)校_全面培訓(xùn)，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應(yīng)學(xué)校工作。2、本學(xué)年的培訓(xùn)重點是“如何開發(fā)課程資源”，圍繞這個主題，學(xué)校開展一系列培訓(xùn)活動。2、

2、加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與教學(xué)教研活動的熱情，使各個教研組活動規(guī)范化、系列化和專題化，認(rèn)真完成落實各項教學(xué)工作。繼續(xù)做好學(xué)校大教研活動，辟出專用時間上課研討。教師上課之前首先要教研組_備課，幫助教師研究教材，設(shè)計可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期計劃，定時間，定專題，定人員，嚴(yán)格備課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教師，加強指導(dǎo)，加以督查。學(xué)期末對教研組、備課組工作認(rèn)真考核。3、加強學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況;教師中加強同行聽課，互相學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)對象在職教師均須參加培訓(xùn)和考核。四、培訓(xùn)內(nèi)容（一）

3、、進一步加強教師師德教育。1.結(jié)合我校實際，談?wù)勅绾渭訌妿煹陆ㄔO(shè)。2、請本校優(yōu)秀教師進行講座。（二）、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：1、加大對學(xué)校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動”，采用“個人構(gòu)思組內(nèi)交流達成共識形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究力度。2、進一步加強課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的價值，并形成重研討、重實踐、重反思、中互動的新型教科研文化。3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)。要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進行整合，從而優(yōu)化整個教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年還將請信息老師對教師進行網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。（三）、重視對教師的再教育，計劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、