消防安全主題班會

1、消防安全主題班會1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識， 明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會 本領(lǐng)，化險為夷。提高學生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能 力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責 的科學態(tài)度與科學道德。1、提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基 本知識1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹2、設(shè)計與環(huán)

2、境布置3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置1課時1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么 ？你在哪里還看到過 這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一系列圖片關(guān)于消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）3、師：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。 我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生 的方法。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并 加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防 火宣傳。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火

3、”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時 如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校 園內(nèi)展示。1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？(2) 一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼 ？(3)撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息 ？(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。(學生也可補充題目。)(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說

4、明。(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是 口鼻部。(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火 (制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)4、引領(lǐng)學生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最 佳路線圖加以記分。1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平背后的火魔，正窺視著我們

5、在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng) 造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識， 提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。消防安全2020年xx月xx日:六年級班1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料。2、了解一些基本的消防知識?；顒臃椒ǎ悍治龇?、討論法、演示法在幾年發(fā)生的火災(zāi)傷害事件中，由于小學生缺少相關(guān)的消防知識，造成慘痛的教 訓。消防安全教育主題班會在發(fā)生火災(zāi)時，缺少面對火災(zāi)的避險知識，錯失了關(guān)鍵 的逃險時間，造成不可挽回的損失，所以小學生從小掌握相關(guān)的消防知識很重要。只有掌握了相關(guān)的消防知識，才可

6、以在生活中避免火災(zāi)，或者當面對火災(zāi)時才能從 容應(yīng)對，保護自己的生命安全。1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng) 該怎樣做，平時注意怎樣預防火災(zāi)。親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。 但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和 健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火 呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時 也會成為我們的敵人。但

7、只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防 患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?（學生討論）下面我來讀一下小學生消防安全的部分內(nèi)容：1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、不破壞消防器材。5、提醒家人不要亂丟煙頭。6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，10、使用電燈時，燈泡

8、不要接觸或靠近可燃物。11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過 4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？（學生討論）發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。1 .井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2 .弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3 .沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4 .樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5 .身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火1、發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴 ？（用濕毛巾、捂住嘴）2、撲救時，是先救人還是救物？（先救人）3、起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）4、你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）5、你們知道嗎？我