《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第1頁(yè)
《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第2頁(yè)
《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的。(2)認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。(3)認(rèn)識(shí)原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2、過(guò)程和方法(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用日?,F(xiàn)象與教材理論相結(jié)合的方法。(2)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。(3)學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分析、歸納對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的信息進(jìn)行加工。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度教育。(2)逐步提高學(xué)生的抽象思維能力、想象力和分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn):1、 分子和原子概念的形成。2、 理解物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的。教學(xué)難點(diǎn):1、建立微觀粒子運(yùn)動(dòng)的表象。2、如何理解原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

2、3、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境演示實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論活動(dòng)探究學(xué)生討論總結(jié)歸納教學(xué)過(guò)程(第一課時(shí)) 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境師:1、盛放在敞口容器的水,在常溫下會(huì)逐漸減少,溫度越高減少越快,這是為什么? 2、濕衣服經(jīng)太陽(yáng)曬為什么會(huì)變干? 3、糖放在水里,會(huì)逐漸消失,而水卻有甜味,這是為什么?學(xué)生思考、討論師:這些現(xiàn)象的解釋離不開(kāi)微觀粒子,這些微觀粒子就是我們本課題要學(xué)習(xí)的分子和原子?!景鍟?shū)】課題2 分子和原子一、分子是真實(shí)存在的【實(shí)驗(yàn)】(32)向盛有水的燒杯中加入少量的品紅,靜置,觀察繁盛的現(xiàn)象。【現(xiàn)象】品紅在水中擴(kuò)散,但較長(zhǎng)時(shí)間后才擴(kuò)散均勻。師:為什么品紅能在水中擴(kuò)散呢?生:組成品紅的微粒向水

3、中運(yùn)動(dòng)?!就队啊繄D3-6和3-7       說(shuō)明苯分子和硅原子是真實(shí)存在的。師:分子我們能用肉眼看見(jiàn)嗎?生:不能,要用隧道掃描顯微鏡。師:它有什么特點(diǎn)呢?【板書(shū)】分子的性質(zhì)。師:分子這么小,有沒(méi)有一定的質(zhì)量和體積呢?生:由預(yù)習(xí)可知:1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10 ,一滴水中約有1.67×10 個(gè)水分子,這說(shuō)明分子不僅質(zhì)量小而且體積小。師:這位同學(xué)回答的很好?!景鍟?shū)】1、分子質(zhì)量小,體積小?!净顒?dòng)與探究】(用投影儀將探究?jī)?nèi)容和步驟投出來(lái))【學(xué)生實(shí)驗(yàn),教師巡視】師:同學(xué)們看到什么現(xiàn)象呢?說(shuō)明了什么?生1:水中滴入酚酞不變色,說(shuō)明水不能使酚

4、酞變紅。生2:酚酞中滴入濃氨水,變紅,說(shuō)明氨水可以使酚酞變紅。生3:燒杯A中的酚酞變紅,而燒杯B中酚酞不變紅,是因?yàn)榘狈肿訌臒瑿運(yùn)動(dòng)到燒杯A中,而燒杯B位于大燒杯外,沒(méi)有氨分子進(jìn)入。這說(shuō)明分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的。師:同學(xué)們回答得很對(duì)。通過(guò)品紅的擴(kuò)散、氨分子的擴(kuò)散說(shuō)明分子是不斷的運(yùn)動(dòng)的?!景鍟?shū)】2、分子是不斷的運(yùn)動(dòng)的。師:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,這就是為什么濕衣服在太陽(yáng)底下比在陰涼處干得快的原因。師:大家都知道物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象,你能解釋這是為什么嗎?我們一起來(lái)看下面活動(dòng)與探究?!净顒?dòng)與探究】請(qǐng)同學(xué)們分別取100ml水和100ml酒精,混合后,觀察溶液的體積是否等于200ml?【學(xué)生活動(dòng),教師指導(dǎo)】【學(xué)生討論】師:混合后溶液的體積等于200ml?這又是為什么?生:混合后溶液體積小于200ml,這是因?yàn)榉肿娱g有間隔,水分子和酒精分子彼此擠占了對(duì)方的間隙,所以混合后溶液體積小于200ml。師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論