心理護(hù)理在臨床中應(yīng)用

1、心理護(hù)理在臨床中應(yīng)用第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第2頁頁/共共 30 頁頁目錄目錄心理健康的概念及其重要性心理健康的概念及其重要性A怎樣做好心理調(diào)節(jié)怎樣做好心理調(diào)節(jié)C影響心理健康的因素影響心理健康的因素B怎樣做好心理調(diào)節(jié)怎樣做好心理調(diào)節(jié)C第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第3頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理的概念心理護(hù)理的概念心理健康指的是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗(yàn)，良好的社會適應(yīng)能力，能夠有效的發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。護(hù)士的心理健康直接影響到護(hù)理工作的質(zhì)量 第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第

2、第4頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施1.保持病室整潔保持病室整潔、優(yōu)雅，創(chuàng)造舒、優(yōu)雅，創(chuàng)造舒適的治療與休養(yǎng)適的治療與休養(yǎng)環(huán)境環(huán)境優(yōu)美舒適的環(huán)境，使人心情舒暢、精力充沛，優(yōu)美舒適的環(huán)境，使人心情舒暢、精力充沛，有利于激發(fā)患者的積極情緒。而臟亂、不適的有利于激發(fā)患者的積極情緒。而臟亂、不適的環(huán)境會使患者焦慮、失眠、煩躁不安。環(huán)境會使患者焦慮、失眠、煩躁不安。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第5頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施2.2.加強(qiáng)衛(wèi)加強(qiáng)衛(wèi)

3、生生宣教宣教在病室走廊，大廳建立常見疾病的預(yù)防和治療在病室走廊，大廳建立常見疾病的預(yù)防和治療知識專欄，張貼宣傳畫，發(fā)放衛(wèi)生知識小冊子知識專欄，張貼宣傳畫，發(fā)放衛(wèi)生知識小冊子等，使患者了解基本醫(yī)學(xué)知識，并針對患者普等，使患者了解基本醫(yī)學(xué)知識，并針對患者普遍存在的一些顧慮和疑問給予耐心解釋，以消遍存在的一些顧慮和疑問給予耐心解釋，以消除其顧慮。除其顧慮。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第6頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施3.3.建立融洽的護(hù)建立融洽的護(hù)患關(guān)系患關(guān)系患者與治療者之間健康的人際關(guān)系乃是最好的患者與治療者之間健康的

4、人際關(guān)系乃是最好的心理藥物。能否建立融洽的護(hù)患關(guān)系，是心理心理藥物。能否建立融洽的護(hù)患關(guān)系，是心理護(hù)理成敗的關(guān)鍵。良好的護(hù)患關(guān)系主要是通過護(hù)理成敗的關(guān)鍵。良好的護(hù)患關(guān)系主要是通過護(hù)士的語言、行為、表情、態(tài)度去影響患者而護(hù)士的語言、行為、表情、態(tài)度去影響患者而建立起來的。建立起來的。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第7頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施4.4.注重語言的注重語言的溝通溝通患者能將內(nèi)心痛苦說出來，不僅對病情的判斷患者能將內(nèi)心痛苦說出來，不僅對病情的判斷有利，也是一種改善病情的有利，也是一種改善病情的“心理疏導(dǎo)心

5、理疏導(dǎo)”方法。方法。語言的溝通要針對患者的思想實(shí)際和個(gè)性特征，語言的溝通要針對患者的思想實(shí)際和個(gè)性特征，做到有的放矢，耐心細(xì)致，從而達(dá)到改善其精做到有的放矢，耐心細(xì)致，從而達(dá)到改善其精神及軀體狀況的目的。神及軀體狀況的目的。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第8頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施5.5.爭取家庭及社爭取家庭及社會的支持與配合會的支持與配合患者在住院期間，前來探望的家屬、親戚、朋患者在住院期間，前來探望的家屬、親戚、朋友、同事的言談舉止對患者的情緒會產(chǎn)生直接友、同事的言談舉止對患者的情緒會產(chǎn)生直接的影響。良好的

6、語言、行為能給患者以鼓勵(lì)、的影響。良好的語言、行為能給患者以鼓勵(lì)、安慰，而不良的言語對患者則是惡性刺激。護(hù)安慰，而不良的言語對患者則是惡性刺激。護(hù)士應(yīng)向他們說明患者的情況，避免不良情緒影士應(yīng)向他們說明患者的情況，避免不良情緒影響患者。響患者。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第9頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施6.6.給予人文關(guān)給予人文關(guān)懷懷有效的關(guān)懷能增強(qiáng)患者應(yīng)對壓力的能力，促進(jìn)有效的關(guān)懷能增強(qiáng)患者應(yīng)對壓力的能力，促進(jìn)患者的康復(fù)。護(hù)士要善于從不同患者的眼神、患者的康復(fù)。護(hù)士要善于從不同患者的眼神、表情、言語、行為中讀懂他

7、們的需要，并能給表情、言語、行為中讀懂他們的需要，并能給予滿足。予滿足。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第10頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施7.7.豐富患者的豐富患者的精神生活精神生活單調(diào)的住院生活往往使患者感到枯燥、乏味、單調(diào)的住院生活往往使患者感到枯燥、乏味、空虛、甚至焦慮、對治療產(chǎn)生抵觸情緒，這種空虛、甚至焦慮、對治療產(chǎn)生抵觸情緒，這種情緒尤見于封閉式管理的精神科病房，護(hù)士應(yīng)情緒尤見于封閉式管理的精神科病房，護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的具體情況，適當(dāng)安排一些活動，以根據(jù)患者的具體情況，適當(dāng)安排一些活動，以分散患者的注意力，增

8、強(qiáng)其主觀能動性，從而分散患者的注意力，增強(qiáng)其主觀能動性，從而起到良好的心理調(diào)節(jié)作用。起到良好的心理調(diào)節(jié)作用。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第11頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理工作的具體措施心理護(hù)理工作的具體措施8.8.正確使用心正確使用心理學(xué)治療方法理學(xué)治療方法心理療法是心理護(hù)理的主要方法，它依據(jù)心理心理療法是心理護(hù)理的主要方法，它依據(jù)心理學(xué)的基本理論和方法，通過安慰、支持、疏導(dǎo)、學(xué)的基本理論和方法，通過安慰、支持、疏導(dǎo)、解釋、鼓勵(lì)、暗示、保證等方式，對患者進(jìn)行解釋、鼓勵(lì)、暗示、保證等方式，對患者進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)整，從而達(dá)到治療疾病的目的。適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)

9、整，從而達(dá)到治療疾病的目的。護(hù)士可根據(jù)每個(gè)患者的病情和心理狀態(tài)的不同，護(hù)士可根據(jù)每個(gè)患者的病情和心理狀態(tài)的不同，采用相應(yīng)的心理療法實(shí)施有針對性護(hù)理。采用相應(yīng)的心理療法實(shí)施有針對性護(hù)理。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第12頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)1.掌握良好的溝通技巧掌握良好的溝通技巧 通過與患者的溝通，可了解其思想、情感、及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者通過與患者的溝通，可了解其思想、情感、及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的問題，利于護(hù)患之間建立相互信任的關(guān)系。護(hù)士在每天的工的問題，利于護(hù)患之間建立相互信任的關(guān)系。護(hù)士在每天的工作中應(yīng)主動介紹自己，操

10、作時(shí)做好解釋工作，告訴患者實(shí)施的作中應(yīng)主動介紹自己，操作時(shí)做好解釋工作，告訴患者實(shí)施的結(jié)果、操作中將要經(jīng)歷的感受及配合的方法。隨時(shí)解答患者提結(jié)果、操作中將要經(jīng)歷的感受及配合的方法。隨時(shí)解答患者提出的疑問，對于不能馬上解決的問題，也必須給予解釋。出的疑問，對于不能馬上解決的問題，也必須給予解釋。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第13頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)2.針對不同時(shí)期患者的心理特點(diǎn)做好心理護(hù)理針對不同時(shí)期患者的心理特點(diǎn)做好心理護(hù)理 患者的性別、年齡、教育程度、經(jīng)濟(jì)狀況、心理承受能力患者的性別、年齡、教育程度、經(jīng)

11、濟(jì)狀況、心理承受能力不同，表現(xiàn)出來的心理反應(yīng)也不同，不僅如此，不同的患者由不同，表現(xiàn)出來的心理反應(yīng)也不同，不僅如此，不同的患者由于病情的性質(zhì)及嚴(yán)重程度各異，所表現(xiàn)出來的心理反應(yīng)也不同，于病情的性質(zhì)及嚴(yán)重程度各異，所表現(xiàn)出來的心理反應(yīng)也不同，因此，掌握不同患者的不同心理特點(diǎn)，有的放矢，做好臨床心因此，掌握不同患者的不同心理特點(diǎn)，有的放矢，做好臨床心理護(hù)理工作十分重要。理護(hù)理工作十分重要。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第14頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)3.加強(qiáng)心理健康教育加強(qiáng)心理健康教育 對新入院患者，護(hù)士應(yīng)主動介紹醫(yī)

12、院環(huán)境、病房設(shè)施、住對新入院患者，護(hù)士應(yīng)主動介紹醫(yī)院環(huán)境、病房設(shè)施、住院期間的各項(xiàng)制度、給藥及就餐時(shí)間等，以便患者盡早消除陌院期間的各項(xiàng)制度、給藥及就餐時(shí)間等，以便患者盡早消除陌生感，盡快適應(yīng)環(huán)境；對住院期間的患者，護(hù)士須針對疾病不生感，盡快適應(yīng)環(huán)境；對住院期間的患者，護(hù)士須針對疾病不同階段患者心理反應(yīng)不同的特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的心理護(hù)理和同階段患者心理反應(yīng)不同的特點(diǎn)，實(shí)施有針對性的心理護(hù)理和心理健康教育；對于即將出院的患者，護(hù)士要做好出院前的指心理健康教育；對于即將出院的患者，護(hù)士要做好出院前的指導(dǎo)。導(dǎo)。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第15頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床

13、中的應(yīng)用v心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)心理護(hù)理實(shí)施中的側(cè)重點(diǎn)4.鼓勵(lì)患者主動參與實(shí)施過程鼓勵(lì)患者主動參與實(shí)施過程 護(hù)士通過為患者提供必要的信息和健康教育來提高患者的護(hù)士通過為患者提供必要的信息和健康教育來提高患者的參與能力。同時(shí)通過患者的參與，有利于提高其自我護(hù)理能力，參與能力。同時(shí)通過患者的參與，有利于提高其自我護(hù)理能力，也有利于護(hù)士更好地了解其機(jī)體狀況和心理活動，為制定正確也有利于護(hù)士更好地了解其機(jī)體狀況和心理活動，為制定正確合理的護(hù)理措施提供依據(jù)，使護(hù)理計(jì)劃更適合于患者個(gè)體生理、合理的護(hù)理措施提供依據(jù)，使護(hù)理計(jì)劃更適合于患者個(gè)體生理、心理特點(diǎn)。心理特點(diǎn)。第一七五醫(yī)院第一七五醫(yī)院第第16頁頁/共共 30 頁頁心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用心理護(hù)理在臨床中的應(yīng)用v小結(jié)小結(jié) 心理護(hù)理是整體護(hù)理的核心內(nèi)容，是護(hù)理的手段和方法之心理護(hù)理是整體護(hù)理的核心內(nèi)