2021年小學(xué)語文教研組教學(xué)計劃_教學(xué)工作計劃

1、2021年小學(xué)語文教研組教學(xué)計劃_教學(xué)工作計劃小學(xué)語文教研組教學(xué)計劃篇一一、指導(dǎo)思想語文教研組將以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以學(xué)校新學(xué)期工作計劃為中心，以集體教 研為依托，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以課題研究為突破口，以習(xí)作教學(xué)為重點。夯實 常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，充分利用信息技術(shù)開展語文教學(xué)研究與實踐,努力為 語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，開辟習(xí)作教學(xué)的 新途徑，提升教研組研究水平和學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作主題強化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實效開拓創(chuàng)新三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措的要求, 把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的

2、發(fā)展放在首位,以落實新課程改革為 切入點，加強管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型、專家型的教師隊伍,推動 學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。具體目標(biāo)：1、管理目標(biāo)：以人為本，科學(xué)管理，增強教師學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、教研 意識和奉獻意識，為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法。2、教學(xué)目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，整合教育資源，落實課改新理念，構(gòu) 建高效課堂、活力課堂、幸福課堂，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享 受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)。3、教研目標(biāo)：扎實做好校本教研，穩(wěn)步推進小課題、微型課題研究，強力啟動省級XX課題研究，以課題研究為導(dǎo)向，強化科研引領(lǐng),提高語文教師教研水平

3、和課堂教學(xué)質(zhì)量。4、教師成長目標(biāo)：發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師 成長為校級骨干,創(chuàng)造條件,提供平臺,讓中年教師成長為省級、國家級骨干。5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)：以課題研究為契機，做好校園習(xí)作網(wǎng)站的設(shè)計、制作， 各班完成習(xí)作樂園、博客的設(shè)計和建設(shè)。6、資料整理目標(biāo)：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀娃娃報、活動 記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設(shè)。四、主要工作及措施1、與時俱進，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識。全體語文教師要樹與時俱進，不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念、教育思想、教學(xué)方 法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識體系,要樹立終身 學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人

4、緊空結(jié)合起來。把態(tài)度決定一切、細(xì) 節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個方面中去。通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法。在校內(nèi)，老教師、 學(xué)科帶頭人發(fā)揚傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，年輕教師勇挑重?fù)?dān)，積極探索學(xué)習(xí)。全體語文 教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽教，虛心學(xué)習(xí)，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提 高語文教學(xué)水平。2、加強教研，強化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行單元分包、教案共享的備課改革，完善個人研 究中心發(fā)言最佳教學(xué)設(shè)計交流問題討論形成通案（母案）個性化設(shè)計（子案）嘗識教 學(xué)總結(jié)反思的備課模式。以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，以學(xué)生為主體，繼續(xù)落 實集體備課中的三

5、有、五定、九備、五統(tǒng)一工作制度。充分發(fā)揮集思廣益、優(yōu)化 思路、求同存異，資源共享的作用。在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構(gòu)建自主、 合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實踐性和 創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)各年級段，各單元的課型特點，充分利用多媒體輔助 教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實現(xiàn)三維目標(biāo)，使學(xué)生達到 共同發(fā)展，和諧發(fā)展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造有效課堂，實效課 堂，高效課堂。3、注重實效，作業(yè)布置、單元檢測科學(xué)合理。作業(yè)設(shè)計要注重實效，要以雙基訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為根本,以提 高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到四精：精

6、選、精講、 精練、精批;四必：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準(zhǔn) 確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化,注重啟導(dǎo)、示范作用。同年級盡力做 到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一。單元檢測要難度適宜,既要 檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況 反思的力度，及時調(diào)整和改進教學(xué)過程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。4、以人為本，關(guān)爰學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。全體語文老師要堅持面向全體，照顧差異，人本發(fā)展的原則，注重學(xué)生全體 發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化、實化、強化培優(yōu)幫困工作,努力做到措施得 力，方法細(xì)致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生

7、更優(yōu)、特長生 更專。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和爰護,使之成為人 格上有自信、學(xué)習(xí)上有進步，體現(xiàn)因材施教的思想,真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā) 展教學(xué)思想。本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng) 成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng) 成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng) 成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課 外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實。5、爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。成績增強信心，成績激發(fā)熱情。本學(xué)期,語文組繼續(xù)積極

8、開展和參與校內(nèi)外 賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報課，團員教師上研究課,黨員教師上示 范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、 演講、征文、書法等活動，并力爭取得第一的好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課 活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流 筆記。6、抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文微型課題、小課題研究成果，深入開展小課 題和微型課題研究。建全制度，細(xì)化方案，看力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察, 選準(zhǔn)研究課題，展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機遇, 積極開展xx課題研究工作，本

9、學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報了信息技術(shù)環(huán)境下 小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究xx課題,全體語文老師要積極參與其中， 做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側(cè)重點, 同時要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯 報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。7、加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突 破,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮課題帶隊伍，科研促教改，研 究促質(zhì)量的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研 的參與者，教改的實驗者。不斷加強語文

10、教研組管理，做到教研有計劃，活動有 安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與 隨機抽查相結(jié)合。星期四集體備課有記錄，集體聽課、周三教研等教研活動有簽 到，評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄，評課稿語文、娃娃報、優(yōu) 秀習(xí)作裝訂成冊、活動照片、各種獲獎名單教研組存檔。充實語文教研網(wǎng)的內(nèi)容, 結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進行教師之間網(wǎng)上評改習(xí)作的探究。五、活動安排九月份：1、各年級組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)及新課標(biāo)對本年級本冊教材的目標(biāo)要求, 領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。2、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文學(xué)科計劃， 制定作業(yè)批改種類，報教導(dǎo)處備案。3、

11、研究并上報本學(xué)期上公開課教師、課題。4、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。5、參加美麗世園，和諧陜西征文比賽。6、舉辦迎國慶專題手抄報大賽。十月份：1、評展娃娃報。2、一年級拼音檢測。3、每月教學(xué)檢查。（教案、作業(yè)批改抽查）4、部分語文教師上公開課。5、召開課題研究動員會和個學(xué)段課題研究座談會。十一月份：1、部分語文教師上公開課。2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。3、組織經(jīng)典誦讀大賽。4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。5、參加日記大賽。十二月份：1、部分語文教師上研究課。2、教學(xué)檢查（全校語文作業(yè)批閱、教案）。3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。

12、一月份：1、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文；2、上交教學(xué)反思；3、期末教學(xué)檢查（作業(yè)批閱、教案）;優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。小學(xué)語文教研組教學(xué)計劃篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本看以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校 工作計劃為核心，以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，圍繞立足課堂，深化課改， 提高課堂有效性的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué) 研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)扎實、高效的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語 文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課 程改革新局面。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完

13、善、規(guī)范教學(xué) 行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。4、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實 踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計)；6、強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)。7、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研 究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積 累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)

14、型教研組。(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求， 學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一 個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況， 制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照 檢查。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方 面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī) 的檢查。(1

15、)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力， 安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(3)積極開展集體備課活動。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn) 象。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思 路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時，要在深入 分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上。(4)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評 課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各語文教師要根 據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評命好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題, 提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢 查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和