江蘇省揚州市廣陵區(qū)2011-2012學年八年級物理下學期期中考試試題 蘇科版

1、廣陵區(qū)20112012學年度第二學期期中試卷八年級物理 （時間100分鐘，滿分100分） 2012.4一、選擇題（每題2分，共24分。每題只有一個正確答案。）1寒冬，自來水管往往因管內(nèi)的水結(jié)冰膨脹而破裂，若在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發(fā)泡塑料的A硬度較小 B導熱性好 C隔熱性好 D導電性好2一枚壹圓硬幣的質(zhì)量大約為A0.5g B5g C50g D500g3觀察圖中四組圖片，能說明分子間有空隙的圖是 4下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是 A“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃

2、燒時的體積減小C“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小5下列各物體的尺度，按由小到大的順序排列正確的是 A乒乒球、原子、宇宙、太陽系 B乒乒球、太陽系、宇宙、原子C原子、乒乒球、太陽系、宇宙 D原子、乒乒球、宇宙、太陽系6通常弱者與強者相爭時，我們會說弱者是拿雞蛋碰石頭，那么雞蛋碰石頭時，關(guān)于它們相互作用力的說法正確的是 A雞蛋所受力大于石頭所受力 B雞蛋所受力等于石頭所受力C雞蛋所受力小于石頭所受力 D它們受力大小無法比較7下列關(guān)于重力說法正確的是 A向空中上拋一只籃球，球在上升過程中受到豎直向上的重力作用B汽車在下斜坡時，受到的重力方向

3、垂直于坡面C物體的重心一定在物體的上D地面的附近的物體在沒有其他物體支持的時候會落向地面，是受到重力的原因8小強同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖象。由圖象分析可知A甲的密度大于乙的密度 B甲的密度小于乙的密度 第8題圖第11題圖C甲的密度等于乙的密度 D無法比較甲乙第12題圖 9運用你學過的物理知識進行“特殊測量”，下面的幾種方法中不可行的是A用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量 B用天平“稱”出墨水瓶的容積C用量筒“量”出0.2kg的酒精 D用天平“稱”出一張紙的厚度10有下列實例：游泳；走路；飛機在空中加油；手拍桌子，手感到疼。其中主要應用了“力的作用是相互的”這一原

4、理的是 A B C D11有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法中兩個力屬于一對平衡力的是A茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力B桌面對茶杯的支持力和茶杯對桌面的壓力C地面對桌子的支持力和茶杯對桌面的壓力D桌子的重力與地面對桌子的支持力12如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑出的過程中受到的作用力有(不計空氣阻力) A重力、支持力、推力 B重力、支持力C重力、摩擦力、沖力 D重力、摩擦力、推力、支持力二、填空題（每空1分，共31分）13如圖所示，小明用自制的重錘線來檢查宣傳畫是否掛正的情景，他的畫 （選填“是”或“不是”）正的，這利用了重力的方向總是 的特點。14如圖所示，跳水運動員

5、在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是 ，此時跳板具有 能，跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用效果是使運動員的 發(fā)生改變。正面 反面第15題圖第14題圖第13題圖15草坪式浴室防滑墊由柔軟的PVC材料制成，正面為仿草坪式設計，背面有許多小吸盤（如圖所示）。正面是通過 增大腳與墊之間的摩擦力，背面則是利用大氣壓產(chǎn)生的較大 來增大墊與地之間的摩擦力，兩措并舉從而達到理想的防滑效果。16物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是 ，周圍有 繞其運動科學家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中， (選填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型。17

6、如圖所示是盒裝液體牛奶，已知該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，若喝掉一半后，牛奶的密度是 gcm3；若宇航員將整盒牛奶帶到月球上，則這盒牛奶的質(zhì)量是 g。第17題圖第16題圖第18題圖18你注意到灑水壺有兩個把手嗎？如圖，當用灑水壺提水時，應該用 把手；當用灑水壺灑水時，應該用 (選填“A”或“B”)把手。這說明 。19通常情況下空氣的密度是1.29 ；水的密度是 g/cm3。已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一塊體積是100cm3的冰全部熔化成水后，水的質(zhì)量 g，水的體積是 cm3。20如圖所示,小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，測得示數(shù)為2.5

7、N，手持彈簧測力計的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度處，再慢慢提起彈簧測力計，當玻璃板即將離開水面時，彈簧測力計的示數(shù)F 2.5N（選填“大于”、 “小于”或“等于”），其中的原因是 。21(1)如圖，踢出去的足球受到 個力作用（空氣阻力不計）。賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，這是利用了 的道理，而使艇前進的力的施力物體是 。(2)A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上， 鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是： 。第21題圖（1）第21題圖（2）第20題圖22如圖所示，將一根薄鋼條的下端固定，對其施加力，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4F2 , 那

8、么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 和 。第23題圖第22題圖23電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有 ， 而具有了 的性質(zhì)。如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會向四周散開，而且捋的次數(shù)越多，下端散開得越大，這是為什么? 。 三、解答題（本題共8小題，共45分。解答25、26題時應有解題過程）24(6分)（1）圖為手拉小球做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出重4N的小球所受重力的示意圖。（2）如圖所示，一物體靜止在斜面上，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。（3）一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運動，作出小車的受力示意圖。第2

9、41圖11第242圖第243圖25.（5分）為了判斷一個小鐵球是不是空心的，小明同學用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：鐵球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V水/ml量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V總/ml790200350（1）通過計算判斷該小鐵球是空心的，還是實心的？（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？（3）若將小鐵球的空心部分注滿水，則整個鐵球受到的重力是多大？（鐵=7.9×103/m3，水=1.0×103/m3，g取10N/kg）第26題圖26（4分）小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示。則：（1）甲圖中水的質(zhì)量為多少？（2）乙圖中鹽

10、水的密度為多少？ 27（4分）在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度。第27題圖（1）凋節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止于分度盤的位置如圖甲所示，此時應將平衡 螺母向 (選填“左”或“右”)移動。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì) 量是 g。再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是 gcm3。（3）分析上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏小，原因是： 。28.（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照圖所把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g10

11、0200300 500重力G/N12345（1）把表格中的空格填寫完整。（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N。第28題圖（3）如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是 。A鉤碼的重力 B鉤碼和測力計的總重力C鉤碼對彈簧的拉力 D“彈簧對鉤碼的拉力（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 。29（5分）如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。第29題圖 （1）必須沿 方向拉動物體，使物體做 運動。（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是： 。（3）圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目

12、的是使 相同,通過比較乙、丙兩圖中彈簧測力計示數(shù)的不同，可以比較 的不同。30（10分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。 第30題圖（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 。（4）實驗中選擇小卡片的目的是 (選填“考慮”或“不考慮”) 小卡片的重力，原因是此實驗是探究

13、 二力平衡的條件。（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗其主要原因是 。 A減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B小書片是比較容易獲取的才料 C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)（6）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 (選填“水平方向”或“豎直方向”、“任意方向”)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。31（7分）小明到

14、淀粉廠參加社會活動發(fā)現(xiàn)，收購員在選購馬鈴薯時，總是先把一定量的馬鈴薯洗干凈稱一稱，然后再將這些樣品放在水中稱一稱，兩次稱量差值越小，他給的收價就越高。這里包含什么道理呢？小明從互聯(lián)網(wǎng)上找到一張表格大致反映了馬鈴薯的相關(guān)信息：馬鈴薯標號馬鈴薯的密度(g·cm3)1.081.101.121.141.15所含淀粉的百分率（%）14.018.022.526.529.0收購價(元kg)0.400.440.500.600.80（1）通過對這個表格數(shù)據(jù)分析，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （2）小明同學選用托盤天平、小刀、刻度尺等器材，測定馬鈴薯的密度。用小刀將馬鈴薯削成邊長為4cm的正方體。將托盤天平放在水

15、平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移到 處，天平指針靜止的位置如圖甲所示，接下來應進行的操作是 (填寫字母代號)。A向右移動游碼，使橫梁平衡B向右移動平衡螺母，使橫梁平衡 C將馬鈴薯放于左盤，向右盤添加砝碼天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，往左盤放入削好的馬鈴薯；天平再次平衡時，右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示。則馬鈴薯的質(zhì)量是 g，密度是 gcm3。（3）選擇這張表格中第幾號馬鈴薯價格相對便宜而出粉率又高？ 請說明g01234550g20g第31題圖甲乙判斷依據(jù)。 廣陵區(qū)2011-2012學年度第二學期期中考試八年級物理答案一、選擇題題號123456789101112答案CBCDCBDADDAB二、填空

16、題13.不是 豎直向下14.使跳板發(fā)生形變 彈性勢能 運動狀態(tài)15.接觸面的粗糙程度 壓力16.原子核 電子 B 17. 1.2 150g18.A B 力的作用點影響力的作用效果19.1.29 kg/m3 1.0 g/cm3 90g 90cm320.大于 分子間存在相互作用的吸引力 21。（1）1 力的作用是相互的 水 （2）B 在相同條件下滾動摩擦力小于滑動摩擦力22甲 丁23電荷 吸引輕小物體 摩擦起電，同種電荷相互排斥三、解答題24 25 . (1)空心 （2）50cm3 （3）8.4N26.（1）水的質(zhì)量是0.05Kg（2）鹽水的密度為1.2×103kg/m3 27.（1）右 （2）24 2.4 （3）繩子較粗，