閱讀對孩子一生成長的重要性

1、閱讀對孩子一生成長的重要性尊敬的家長：我們的孩子，絕大多數(shù)已經(jīng)良好地適應了小 學生活，針對班級學生特點，完善了開學初的建 議。首先我總結了在各方面習慣較好的孩子，如 有疏漏，敬請諒解。1專心聽講：2認真做作業(yè)，正確率高：3能及時交和訂正作業(yè)：4愛看書：5熱愛勞動、責任心強：6有禮貌，能及時問候和感謝：7樂于助人，為班級或同學做好事：學習習慣培養(yǎng)1、聽課：學會傾聽，注意力集中，思維積極， 發(fā)言大膽。2、預習：提前一天或一周預習，增強課上自信。3、讀書：每天都會布置讀的作業(yè)，用手指著讀， 家長落實簽字。4、作業(yè)：每天作業(yè)前先訂正，不拖欠，按時有 質(zhì)量完成，家長檢查輔導（讀題），在規(guī)定時間 內(nèi)完成。

2、5、寫字：書寫姿勢（握筆，三個一、整潔）、 書寫規(guī)范：大方，拼音圓潤，漢字方正，格式正 確。6、閱讀：加強課外閱讀，開展親子閱讀，每天 讀課外書籍半小時學習上需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習（2）輔導檢查孩子的作業(yè).教會孩子怎么讀題。（3）培養(yǎng)孩子能做的事情要自己做（4）注重生活中語文滲透（5）關于改錯，在錯題旁邊改錯，不要擦了再 寫（6）常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足行為習慣養(yǎng)成1、文明禮儀，主動向老師同學問好。2、課間不追跑，不打架，注意安全。3、不說臟話。4、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，愛勞動，每天安排值日生。5、學會感恩，學會寬容，學會理解。6、每天帶齊課本與學具

3、。7、按時上學，不遲到。8保管好自己的物品。教育目標行為-紳士淑女學習-自覺高效生活-自理自立交往-團結友愛如何讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習慣閱讀的根基是否打好，關鍵在小學。如果連小學期間都沒有時間閱讀， 那么這個孩子這輩子成為一個閱讀者的可能性很??； 一個不閱讀的孩 子長大后成為一個卓越的人的可能性也很小！“讀書破萬卷”，從小養(yǎng)成孩子愛讀書的好習慣不但可以豐富孩子課外知識， 一本好書還能教會孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行，那么如何培養(yǎng)孩子對讀 書的興趣昵？只要家長有意識地培養(yǎng)孩子的讀書習慣， 孩子就會熱愛讀書，把讀 書當成一種享受。一、帶孩子進書店俗話說得好：“常在河邊走，哪有不濕鞋”，那么“常

4、在書店逛，哪有不沾書香”。帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店 的環(huán)境感受讀書的氣氛。在書店里看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看著自 己喜愛的書籍。書店就像一個“氣場”，孩子去的次數(shù)多了，也就產(chǎn)生了 “效應”。 書店里各種各樣的圖書齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的。 在這里，不用教 他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產(chǎn)生興趣非常有幫助。 孩子在 書店也許能發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，這些書可能不在父母的選擇之列。 孩子們可以通 過自己購買喜歡的書，體驗到購書帶給他們的樂趣，從而對書產(chǎn)生興趣。二、與孩子同讀書無論自己的工作有多忙碌，每天都應當抽出一些時間與孩子共同閱讀，分享名家經(jīng)典

5、，這對家長自身來說，是一種情操的陶冶，對孩子來 說，更是一種無聲的教育，有利于學生在品書的過程中心靈得到滋潤， 得到凈化， 更有利于親子雙方在文化修養(yǎng)上的共同提升。讓書香彌漫家庭，讓家長成為孩子讀書的榜樣。父母和孩子一起讀書的時刻也是家庭生活中很幸福的時刻，父母親和孩子一起讀各種各樣的書，增強了彼此的交流，加深了彼此的感情，對父 母，對孩子，對家庭都是一種陜樂。書滋潤著兩代人的心田，也必然能提升了兩 代人的素質(zhì)。因此，每天需有固定的讀書時間。在這一段時間內(nèi)，大家都在讀書，雷打不動，如果有事情錯過了，也一定要補上。經(jīng)過一段時間的強化和訓練，固定時間內(nèi)讀書，就成了一種習慣，和洗臉、刷牙、吃飯、睡覺

6、一樣，成為 一種需要后，想不讓孩子讀書，都難了。三、讀書給孩子聽 閱讀從傾聽開始，孩子最初的閱讀興趣和良好的閱讀習慣 來源于傾聽。經(jīng)常給孩子讀一本經(jīng)典童話或寓言， 讓孩子從小就感受到書中的快 樂和情趣?！盀楹⒆哟舐暤刈x書”是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的最為簡易而有效的方法。這里所說的“大聲”并不是發(fā)出很高分貝的聲音的意思，而是指“讀出聲音來” 讓孩子能夠聽清楚。每當我們給孩子朗讀時，就會發(fā)送一個“愉悅”的信息到孩 子的腦中，甚至將之稱為“廣告”亦不為過。我們推銷的東西叫“閱讀”，而朗 讀故事是一種令人愉悅的推銷方式。四、和孩子聊書在與孩子一起讀完書后，許多大人喜歡向孩子提問，或要求孩子復述故事。這樣做主

7、要是想考查孩子是否理解、 記住了故事。這的確是一種 方法，但未必是最好的方法。不少孩子對這樣的考查感到不耐煩， 而他們的反應 又令大人不滿意。有的孩子甚至因此漸漸對共讀活動感到厭煩。我們都曾有過這樣的經(jīng)歷：人們共同經(jīng)歷過一件事情后，這件事情就有許多可以交流的話題， 也更加容易在交流中相互認同。親子共讀中大人與孩子的關系就類似這種關系。 我們的真正目的是幫助孩子理解， 并從中獲得決樂。所以重要的不是讓孩子“答 對”，而是通過交流使雙方獲得認同，大人對虛構故事與現(xiàn)實生活的理解也由此 自然而然地傳導給孩子?！傲臅敝饕€是幫助孩子去發(fā)現(xiàn)可能被忽略的東西，好玩的東西。大人如果通過要求孩子“再讀”的方式

8、，可能起不到好的效果， 但大人通過自己讀，與孩子開心地聊一聊，孩子可能就會去重讀。在與孩子聊書 的過程中，大人與孩子的關系是平等的。大人有豐富的社會閱歷和閱讀經(jīng)驗，自 然在理解的深度上是孩子所不能及的。但是孩子天真率直，沒有那么多思維定式， 而且特別善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)。在對故事的理解上，大人并不總比孩子高明。因此在聊 書時，大人需要蹲下來，不要高高在上。讓書中的營養(yǎng)滋潤著孩子幼小的心靈， 伴隨著孩子成長。為孩子大聲讀書，本身并不困難，難在持之以恒。選擇合適的 時間段，每天堅持至少讀20分鐘，和孩子一起快樂地享受這個過程。盡可能提 早開始讀書給孩子聽，并且一直堅持下去，可以使孩子沉浸在一種豐富的、 具

9、有 條理的，以及有趣的語言環(huán)境中。五、為孩子做讀書記錄讀對孩子一生成長的重要性，很多家長都應該心知肚明?？墒亲x幾本書不能讓孩子的學習成績馬上提高，讀幾本書不能讓孩子馬上寫出精彩的作文，讀幾本書也不能讓孩子馬上變得能言善辯，讀幾本書更不能讓孩子交出一張精彩的考卷在教育功利化家長集體焦慮情緒蔓延的環(huán)境下，孩子的閱讀時間被各種安排擠占，一再 壓縮！家長可以回想一下，童年的記憶里，那些刷過的習題、做過的試卷，你還有印象嗎？而那些童年讀過的童話和故事又是怎樣在影響著你 的一輩子呢？其實，并不是沒有時間閱讀，而是閱讀這件事在家長和老師心中的所 占的序列問題。對于一棵小樹的成長，你是天長日久地蓄水、播種、

10、精耕細作，讓它在陽光雨露的滋養(yǎng)下自然成長？還是拼命地施肥、打藥、加激素，急于讓它開花結果采摘？我想每個家長心里都有自己的 判斷！借用一位兒童閱讀推廣人的話：家長要善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子，不要跟風盲目地給孩子報各種興趣班， 占用孩子的閱讀時間。要量力而行、要有取舍?，F(xiàn)在社會上各種名目的興趣班太多了！光少年宮的各種課程就足以讓人眼花繚亂！ 這個也 想學、那個也想嘗試，孩子是學不完的！興趣班無限，孩子的時間有 限??！盲目報各種興趣班而犧牲閱讀時間是一件舍本逐末的事。還有要強調(diào)的是，家長和老師不要讓閱讀變得功利化！ 搞壞了孩子閱 讀的胃口。為了寫好作文而閱讀、為了摘抄好詞好句閱讀、為了寫讀 后感閱讀孩子在

11、這種壓力下會把閱讀當成一種負擔！一旦閱讀失去了興趣，面對閱讀，孩子就會拖拉，“沒有時間”也就在情理之中 了。1時間有限，只讀經(jīng)典！在出版行業(yè)前所未有繁榮的今天，每天都有無限的新書涌現(xiàn)在書市里，但是千百年來積淀下來的經(jīng)典書籍是有限的， 把最經(jīng)典的書籍挑 選出來給孩子讀，是最高效的閱讀；2讓孩子養(yǎng)成朗讀的習慣。這里的朗讀不是朗讀語文課本，而是經(jīng)典作品的朗讀。比如選一篇汪 曾祺的小短文，讓孩子大聲朗讀十五分鐘經(jīng)典作品的效果可能會勝過 默讀一個小時。朗讀會讓孩子用最短的時間最直接地體會作家作品的 語言，也是最有效的閱讀；作為小學教育，它是起點教育，也可以說是終身教 育說它是起點教育，因為它奠定的是知識

12、與品格 的第一塊基石；說它是終身教育，因為它承載的是 一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向因而，一個 好的習慣顯得猶為可貴相信各位家長能理解我 們的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績 或評比上,因為我們要進行的是一場持久的接力 賽,孩子每一步的汗水與苦悶，成熟與思考，都是 最好的財富！我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子,享受孩 子真正關心孩子的前途，明天,給孩子真正成長 的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子， 也不包裝孩子.讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小 的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從 遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格， 享受好人生.祝愿每一位家長“望子成龍、望女成鳳”的美 夢成真！三、建議：1、盡量帶孩子出去游山玩