小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末檢測試題（人教版）

1、.小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末檢測試題人教版就快期末考試了，同學(xué)們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢？建議同學(xué)們多背誦重點(diǎn)知識(shí)，多做題。本套是小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末檢測試題，希望可以 幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末檢測試題人教版一、根據(jù)拼音寫句子。héng méi lng duì qin f zh ， f shu gn wéi rú z niú 。_二、讀拼音，寫詞語。yu yq liángkòng zhìjng tànyn qínmáng ránbào yu&#

2、224;nkng kiyán sùmó fngqio duó tin gnghé i k qn三、比一比，再組詞。津 律 斑 斑 填 填 揭 竭 浙 逝 躁 噪 鱗 粼 鍵 毽 四、補(bǔ)充成語。茍 殘 一格懸 峭 興 采 世外 風(fēng) 同 跋涉 漫 心五、補(bǔ)充句子。1._，化作春泥更護(hù)花。2._，何人不起故園情。3._，留與子孫耕。4.誠者，_;誠之者，_。5.我是中國人民的兒子，_。六、給句子選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞。將選項(xiàng)寫在括號(hào)里A、因?yàn)樗?B、只有才C、雖然但是 D、假如就1我們_下一番苦功夫，_能獲得優(yōu)異成績。 2我們_下了一番苦功夫，_不一定能

3、獲得優(yōu)異成績。 3_我們下了一番苦功夫，_能獲得優(yōu)異成績。 4_我們不下一番苦功夫，_不能獲得優(yōu)異成績。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.你好，_的山泉!你捧出一面_，是要我_嗎?你好，_的溪流!你_著一首首小詩，是_嗎?你好，飛流的瀑布!2.甲蟲音樂家們_地振著翅膀，_，像_一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂_，這是只有蟲子們才能演奏出來的!3._，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_!志在流水，鐘子期曰：“善哉，_!4.?只有一個(gè)地球?是一篇_文。從人類生存的角度介紹了有關(guān)地球知識(shí)的_ 、_、_三個(gè)方面，說明了人類生存_的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該_。八、按要求改寫句子。1.年邁的老奶奶坐在火爐旁補(bǔ)著已補(bǔ)了

4、無數(shù)次的棉襖。縮句_2.我喜歡草原。擴(kuò)句_3.這里的風(fēng)光難道不使我們心動(dòng)嗎?改為陳述句_4.桑娜對(duì)丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時(shí)候死的。改為直接引語陳述句_5.一場雨過后，花草樹木變得更綠了。改為擬人手法_6.他們都認(rèn)為我拉的小夜曲很難聽。改為比喻手法_九、用修改符號(hào)修改病句。1.魯迅是我國著名的出色的文學(xué)家。2.我們要耐心地保護(hù)地球，讓它更好地為我們的子孫后代造福吧!十、閱讀短文，并答復(fù)以下問題。一?窮人?節(jié)選漁夫拖著漁網(wǎng)進(jìn)了屋。桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫補(bǔ)綴補(bǔ)風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)憂呢!“是啊，是啊，丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么方法呢!兩個(gè)人

5、沉默了一陣?！澳阒绬?桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題!他搔搔后腦勺說，“嗯，你看 怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。但桑娜一動(dòng)不動(dòng)。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?“你瞧，他們?cè)谶@里啦。桑娜拉開了帳子。1.第4自然段寫“兩個(gè)人都沉默了，你覺得此時(shí)他們兩個(gè)人各在想什么?桑娜：_漁夫：_2.讀第3自然段整句話，我們能充分地體會(huì)到桑娜家如今的生活_。3.“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。這一神態(tài)變化寫盡了漁夫的內(nèi)心世界，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮是因?yàn)椋篲。但他最終還是做出了“哦，

6、我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。這樣的決定，因此我們可以看出漁夫是一個(gè)_的人。二一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人淨(jìng)目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西也比不上它，就傲慢地向被放在墻角的小蠟燭夸耀自己：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?土里土氣的，扔在桌上也占地方。簡直是廢物，有什么用?蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我成認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該好好想一想，你也有短處，怎么能這樣驕傲?臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我

7、本來就比你強(qiáng)嘛!一天晚上，臺(tái)燈又要夸耀自己，突然它閃了幾下，就再也不發(fā)光了，剎那間，整個(gè)房間被黑暗覆蓋了，原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光明啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把放在墻角默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立即照亮了房間，也照亮了自命非凡的臺(tái)燈。這時(shí)，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，確實(shí)沒有你光亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的奉獻(xiàn)。蠟燭說完，便默默地燃燒自己了，照亮別人，一直到生命之火熄滅，才悄悄地分開了人世間?？吹竭@情景，臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，不夸耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作出奉獻(xiàn)。1.用“劃出短文的中心句。2.給短文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 。A、臺(tái)燈 B、蠟燭 C、春蠶3.聯(lián)絡(luò)上下文，解釋以下成語。亭亭玉立_趾高氣揚(yáng)_4.從文中找出以下詞語的反義詞和近義詞。反義詞：驕傲 近義詞：奉獻(xiàn) 5.找出文中描寫蠟燭非常謙虛的語言，寫在下面橫線上。_十一、寫作。題目：與_為友要求