語文月考試卷分析及反思

1、.語文月考試卷分析及反思不知不覺間， 9 月份的月考已經(jīng)離我們遠去了，我和孩子們又站在了一個新的起點上，迎接新的挑戰(zhàn)！在本次月考中，我們51 班，均分是72.04 分，但不及格的人數(shù)就占到20 個，優(yōu)秀率也不是很高， 說句實話， 這份成績的取得， 讓我更感到了壓力之大！ 要想讓學生再提高，說句實話，心里還有點恐慌！畢竟學困生比較多，但是，一些學生的進步又讓我看到了一絲希望！ 逐題看過學生的試卷后， 綜觀學生答題情況， 我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及教學反思一、試卷分析：拿到這份試卷，心里有些擔心，尤其是對于初一學生，雖說考的是第一單元的試題，知識點少，但學生考試經(jīng)驗不足，難免會有失誤。

2、 比如第一題第二小題的改正錯別字“白白糟塌 ”，這是在小學就應該會的，可好多同學都找不出來，基礎知識一點兒也不過關。還有好幾個基礎題學生不會寫， 看來也沒有什么好的辦法，只有在以后的教學中多加練習，提高感悟能力，做到熟能生巧。剩下的基礎題目基本上都是學生平時所常見的，經(jīng)常練習的，比的是細節(jié)問題，認真程度，不過也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 再簡單的題目還是會有學生答錯， 該如何讓學生做最好的自己， 成為擺在我面前的一個難題。閱讀題對于我們的學生來說，一道難以逾越的檻，反映出學生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習慣， 也反映出我們平時對學生閱讀習慣的培養(yǎng)所下的功夫還不夠。 提高學生的閱讀能力不是急功近利的

3、事情，我們應該在平時的閱讀中滲透閱讀方法和答題能力的培養(yǎng)，讓學生感受到閱讀答題的快樂， 而不把閱讀理解當成是老虎， 不敢問津。當務之急是讓這些孩子不懼怕閱讀， 我覺得增強孩子的自信， 更重要， 其次是要對他們進行一些必要的方法指導！二、存在問題：語文學習常規(guī)培養(yǎng)力度有待加強，有相當一部分學生沒有過好審題關。表現(xiàn)為： 閃電式審題，拎不清題目要求。好多學生根本沒弄清題目的意思，就連忙作答，結(jié)果答非所問。還有;.小部分學生試卷卷面較臟較亂。這些情況說明：我們要重視培養(yǎng)學生“作業(yè)前靜心、作業(yè)中細心、思考時用心 ”的習慣，教育學生要做 “有心人 ”。還要注重培養(yǎng)學生 “下筆不馬虎，擦字不留痕 ”的良好的

4、寫字習慣。三、改進措施：為了克服語文教學中存在的問題， 全面提高語文教學質(zhì)量， 針對本次的月考情況， 我準備從以下幾方面著手改進自己的工作：1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。我們要重視學生的書寫習慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅持長抓不懈。 要通過培養(yǎng)學生良好的書寫習慣， 從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度， 培養(yǎng)學生嚴謹認真的人生態(tài)度。2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。提高學生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，教育學生養(yǎng)成 “不動筆墨不讀書”的習慣，同時教給學生“動筆 ”的方法。同時仍要狠抓雙基，著重培養(yǎng)學生的語感。 從本次月考看出考生的語感較差，平時教學中對易讀錯的字要加強指導，對易混淆的字要加強辨析。3、細化自己的工作，提高自己的課堂效率。4、加強學生對知識的鞏固次數(shù)。5、面對差生要耐心細致?？梢哉f，制約班級前進的主要原因在“后進生 ”，究其原因，他們?nèi)鄙俚氖橇晳T，缺少的是方法，沒有笨孩子，只有懶孩子，面對他們，我們做老師的應該多幫他們，給他們信心，相信付出總會有回報的！總之，本次月考，喜