小學(xué)語文（蘇教版）五年級下冊第五單元教材簡析_第1頁
小學(xué)語文（蘇教版）五年級下冊第五單元教材簡析_第2頁
小學(xué)語文（蘇教版）五年級下冊第五單元教材簡析_第3頁
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1、.小學(xué)語文蘇教版五年級下冊第五單元教材簡析一、本單元教材解讀。主題：【親情依依】折射出濃濃的親情和人際關(guān)系和諧的美妙第五單元由3篇敘事散文?愛如茉莉?、?月光啟蒙?、?愛因斯坦和小女孩?和1篇說理文?談禮貌?組成，折射出濃濃的親情和人際關(guān)系和諧的美妙，另包括一次習(xí)作和一次練習(xí)。?愛如茉莉?用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛就如茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。?月光啟蒙?是一篇淳樸優(yōu)美、感情真摯的散文，作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的沐浴下，母親唱民謠、童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感謝、思念之情。?愛因斯坦和小女孩?記敘了大科學(xué)家愛因斯坦

2、與一個小女孩偶爾相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格，以及他關(guān)愛孩子、樂于與孩子相處的一顆童心。?談禮貌?是一篇說理性的文章，告訴我們：禮貌待人、使用禮貌語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，與人交往的時候，以禮待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美妙。教學(xué)本組課文時，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際談感受，加深學(xué)生對文本的理解。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，大膽地把自己獨特的見解通過朗讀表達出來。習(xí)作五：請寫一位身邊的小能人可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科成績優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、創(chuàng)造等方面的能手，寫出一兩個事例，要寫真事，講真話，題目自定。練習(xí)五：本次練習(xí)安排了五個工程，內(nèi)容包括語文于生活、誦讀于欣賞、寫好鋼筆字、口語交際、學(xué)寫毛筆字，其中語文與生活、口語交際是訓(xùn)練重點。二、教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本單元生字，理解由生字組成的詞語。3、能聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語的意思，并能用指定的詞語造句。4、理解課文內(nèi)容，理解作者的表達方法，感悟作者的感情，并得到美的熏陶。5、能選擇一兩個詳細事例來寫身邊的一位小能人。三、時間安排：?愛如茉莉? 2課時?月光啟蒙? 2課時?愛

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