頂崗實習自我鑒定

1、頂崗實習自我鑒定頂崗實習自我鑒定（一）我們可以通過頂崗實習給自己一個明 確的定位。在實踐中接觸與本相關的實際工 作，增強了技能，鍛煉我們綜合運用所學的 基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能 力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能 力，為以后走上社會打下了一定基矗通過實 習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的 一份子！實習的兩個月很快接過去了， 回憶實習 過程我的心情此起彼伏，現將實習工作報告 總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生， 培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的力，豐 富學生

2、的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精神。在 教課過程中抓好課堂紀律， 加強對紀律和組 織性較差的學生的教育等。 我們在一起實習 的幾個還經常坐在一起討論教學方法和經 驗，取他之長補己之短。作為一個美術老師， 我要收集很多素材和教學用具，不能只用一 支筆。我虛心聽取老師和的意見，盡我最大 的努力認真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同 學們的關系很融洽。同時我在教學中也發(fā)現 自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強， 解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時 自己知道是但是表達不到位，對于授課的節(jié) 奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二 十分鐘就結束了。此外，語速也有點快。在方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、 打水

3、我從來沒有想到雖然幾個不認識 的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。 我們經常在一起說笑， 談談在學校的時候的 事情，說我們第一次見面時的印象等。我和 這里的老師關系也非常好，我們經常在一起 打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即 使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招 呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但 我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大 的幫助。在學習方面：我的課程安排地較滿，每 天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。 他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高 繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫 為了升學

4、，一個是想找到一個好的工作。每 天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。 這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我 自己的基礎能力。在給初一上課的時候，我 也經?？匆恍〇|西希望能緊跟學生的思維 方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余 時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。在短短的兩個月里，我學到了很多東西。 這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、 更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得 不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總 結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃 和安排。這次實習使我加深了對教師工作的 認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論 知識，培養(yǎng)了獨立從事美術教學及教育研究 工作的能力， 堅

5、定了我從事教育工作的理念。 我希望我們學院以后能多與中學聯系并和 他們建立長期的關系有利于開展一系列的 合作。包括課題的研究開發(fā)、教學設計、學 科資源網站的建設等等， 并把這些任務都布 置給我們，這樣我們才能更好地學以致用， 同時也可以為我們教育技術做一個很好的 宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在 接下來的時間里認真總結， 為將自己塑造成 一個符合時代要求的教師而不懈努力！ 頂崗實習自我鑒定（二） * 年七月我第一次真正的踏上社會， 開 始了兩個月的工作實習體驗生涯。 時間不長， 體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬 里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真 實的將實習當做工作了吧。 本次

6、實習的目的在于通過理論與實際 的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自 己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協作 精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分 析和解決問題的實際工作能力， 以便提高自 己的實踐能力和綜合素質， 希望能幫助自己 以后更加順利地融入社會， 投入到自己的工 作中。一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工 作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培 養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專 注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社 會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知 識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐， 通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己

7、的適應能力、組織能力、協調能力和分 析解決實際問題的工作能力。實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社 會起到了非常重要的作用，因此要給予高度 的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與 社會實際需要的差距，并在以后的學習期間 及時補充相關知識，為求職與正式工作做好 充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走 向社會的心理適應期。雖然已經是大三，但對于實際社會工作 還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念， 具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣 碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺 得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性 極強的工作

8、，我們這些剛出來沒什么工作經 驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人 來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候 感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化 妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到 商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字 眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多 的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它 將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、 心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石， 檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。 關系到我將來能否順利的立足于這個充滿 挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在， 所以，我對它的投入也是百分之百的！緊

9、張 的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。 實習結束后有必要好好總結一下這是第一次正式與社會接軌踏上工作 崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天 在規(guī)定的時間上下班， 上班期間要認真準時 地完成自己的工作任務， 不能草率敷衍了事。 我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承 擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決?；仡欉@兩個月來，自己的工作情況，捫 心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不 足。因此，更要及時強化自己的工作思想， 端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務 水平。首先，在不足點方面，從自身原因總結。

10、 我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力 說服顧客，打動其購買心理的技巧。作為一名銷售人員，我們的首要目標就 是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。 為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導下, 怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心， 激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此， 在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化 說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做 到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作 積累寶貴經驗。其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹 記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。 用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推 介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。 讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而

11、去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌， 更樹立起我們優(yōu)質服務品牌。再次，要深化自己的工作業(yè)務。熟悉每 一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做 到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不 同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到 自己稱心如意的商品， 更力爭增加銷售數量， 提高銷售業(yè)績。最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整 使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全 力。這種精神的有無，可以決定一個人日后 事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中 更是如此。如果一個人領悟了通過全力工作 來免除工作中的辛勞的秘訣， 那么他就掌握 了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努 力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗 位

12、上都很難有所建樹。實習是學生大學學習完成全部課程后 的最重要的的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習， 我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了 解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與 運用。從這次實習中，我體會到了實際的工 作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我 可謂受益非淺。僅僅的二個月實習，我將受 益終生。通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實 際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短 了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一 個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實 踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上 根本就學不到的知識，打開了視野，增

13、長了 見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實 的基礎。頂崗實習自我鑒定（三）短暫的實習生活已經結束了，在這不到 一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演 了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到 實習最后一天與學生們離別時的依依不舍， 這寶貴的實習生活讓我經歷了作為一名教 師的種種第一次，正是從這些第一次中我深 刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教 師是要付出多么大的汗水與努力。第一次講課第一次講課的經歷相信對每一個實習 生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏 上講臺，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不 言而喻的。對我來說，第一次講課的經歷更 是難忘。因為剛到實

14、習學校的第一天，在連 住宿都沒有安排好的情況下， 指導老師就讓 我上第二天的英語課。雖然來之前，學校領 導曾強調過實習生必須先聽一周的課，但這個指導老師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強答 應。帶者一身的疲憊，我不得不在實習的第 一天挑燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。雖然在實 習之前我曾經無數次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙 的情況下準備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講 課是比較成功的，得到了指導老師的肯定。 上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學 生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消 云散。在這全校僅有八個班的農村中學里， 學校條件也許是最差的，但看到學生們那純 真的臉龐，求知的目光時

15、，我感到自己有責 任把他們教好。在隨后的教學中，我越來越 感受到有責任心是一名教師的基本素質。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的教室 里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到 學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時；當你看到辦公室里老師們伏案備課，認真批改 作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩 上擔子的分量，并暗下決心一定要盡自己最 大的努力把學生教好。第一次犯錯誤作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知 識。這一點我是深有體會的，因為第一次講 錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。記得那是 在講動詞變現在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則 是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母 加一個輔音字母結尾的， 要雙寫這個輔音字

16、母加 ing 。在舉例子時，我隨口說了 listen 這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不符。 由于我的一時疏忽，導致全班 35 名學生學 到了錯誤的知識， 那種自責慚愧的心情是難 以形容的。 可以說直到自己真正當上了老師， 才發(fā)現自己當學生時對已有知識掌握得仍 有不足。 由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知 識是一名合格教師的基本要求。第一次發(fā)火 做到了知識講解得準確無誤， 那么如何 以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握 知識也是一個不可忽視的問題。 可剛開始我 卻忽視了這一點。 有時一個簡單的知識點我 反復強調了多次，但仍有學生出錯。一次在 批改學生聽寫時， 看到學生出錯的地方正是 我強調過的，我

17、的心情一下子陰了起來，恨 不得立馬把學生叫到跟前質問批評。 于是在 第二天上課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯 錯誤的學生， 連我自己都驚訝自己哪來的這 么大的火氣。 因為平時在學校我給同學們的 印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。 事后細想起來，光批評他們是沒有用的，重 要的是如何以一種有效的方式讓學生理解 掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我 從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方 法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學 生們的實際情況和不同特點出自己的經驗 才是切實可行的。第一次體會當老師的快樂 一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任 感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂 組織者。對于英語初學者來說，老師如何組 織課堂教學，調動課堂氣氛，使學生對英語 產生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生 們朗讀課文，個個都像薦了的白菜，有氣無 力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語， 見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂 英語，以及李陽的一些英語，比如三最口腔 肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的 方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了 精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂 課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學中，我就不斷運用多