中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表樣表

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評價表學(xué)生姓名：年級：學(xué)習(xí)科目：評價要素評價內(nèi)容學(xué)生自評（ABCD教師評價（ABCD主要實證材料道德品質(zhì)對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。1、班主任期末評語；2、每學(xué)期的獎勵或處分等原始記錄；3、在班級值日、學(xué)校環(huán)境保潔等方面表現(xiàn)情況記錄；4、擔(dān)任學(xué)校、班級或小組干部的記錄；5、為同學(xué)服務(wù)、樂于助人等方面表現(xiàn)的記錄；6、為集體爭得榮譽的原始記錄；7、遵守紀(jì)律情況記錄；8、參加升國旗活動等大型集會的表現(xiàn)記錄；9、參加社會公益活動的記錄；10、參加社區(qū)活動記錄；11、參加環(huán)保活動的記錄；12、為困難群體、個人或其他特別需要幫助者，如為希望工程、失學(xué)兒童、貧困地區(qū)等提供幫助的記錄。

2、熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。珍視集體榮譽，維護集體利益。積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直。舉止文明，愛護環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解。學(xué)習(xí)能力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。交流與合作樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。尊重并理解他人，能夠合理評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。運動健康積極參加陽光體育活動，每天保證充足的睡眠時間。良好的飲食習(xí)慣，吃飯定時、定量，不偏食，不擇食，盡量少吃零食經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。審美表:現(xiàn)衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。對音樂、美術(shù)感興趣，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)活動且有一定藝術(shù)特長。學(xué)習(xí)水平教師評語家長評語學(xué)業(yè)水平（優(yōu)良中差）年月日年月日語文數(shù)學(xué)英語品德科學(xué)音樂美術(shù)體育綜合實踐活動學(xué)校:年月日歡迎您的下載