美麗校園創(chuàng)建匯報(bào)材料[1]

1、高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“美麗校園”匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先， 我代表高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的全體師生， 熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞 臨我 校檢查指導(dǎo)工作！長(zhǎng)期以來(lái)，高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)遵循科學(xué)規(guī)劃，合 理布局的原 則，努力構(gòu)建“美麗校園”。現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：一、學(xué)?；厩闆r高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于 1990 年。短短的二十幾年中， 學(xué)校辦學(xué) 規(guī)模 不斷擴(kuò)大。于 2006年與原三 OO 子校整合，一校兩址，校園總 面積達(dá) 80 余畝。學(xué)?，F(xiàn)有 51 個(gè)班級(jí)，學(xué)生 3094 人，教師 131人， 其中省級(jí)骨干教 師 6 人，市級(jí)骨干教師 18 人，區(qū)級(jí)名教師 11 人。 經(jīng)過(guò)全體師生的共同努 力，學(xué)校先后被

2、授予湖南省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué) 校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市德育示 范性學(xué)校、市示范性學(xué)校、市珠心算 實(shí)驗(yàn)基地、市文明衛(wèi)生單位、市電教先 進(jìn)單位、區(qū)教育科研重點(diǎn)課題 實(shí)驗(yàn)基地；全國(guó)先進(jìn)雛鷹大隊(duì)、湖南省紅領(lǐng)巾 示范性學(xué)校、市級(jí)標(biāo)桿 紅旗大隊(duì)、長(zhǎng)沙市模范職工小家、長(zhǎng)沙市教學(xué)常規(guī)管 理先進(jìn)單位、湖 南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校、湖南省規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校。二、美麗環(huán)境潔靜雅美1、學(xué)校規(guī)劃合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)合理布局。功能用房配備齊全，設(shè)施完備，環(huán)境宜人。2、學(xué)校全面落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)制和流動(dòng)紅旗班評(píng)比制度，采取行政值周、教師值日、學(xué)生干部值日相結(jié)合的立體交叉網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校環(huán) 境衛(wèi)生進(jìn)行督 查評(píng)比，整個(gè)校園干凈整潔、窗

3、明幾凈。3、學(xué)校積極配合交警、鐵路、食品衛(wèi)生、環(huán)衛(wèi)等職能部門對(duì)校園周邊進(jìn)行綜合治理。 相互配合、 聯(lián)動(dòng)管理的模式使學(xué)校周邊秩序井 然4、學(xué)校綠化、美化、亮化成效顯著：校園綠化、美化根據(jù)學(xué)校規(guī)劃圖結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一設(shè)計(jì)，主旨鮮明，主調(diào)明顯，校園環(huán)境和人 文景觀優(yōu)美和 諧，丹桂飄香，書香濃郁，沁人心脾。學(xué)校綠化按區(qū)域 劃分到班管理，由班 級(jí)對(duì)負(fù)責(zé)各自劃分區(qū)域，責(zé)任護(hù)理。學(xué)校通過(guò)黑 板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、 校園廣播、征文、演講比賽等形式對(duì)學(xué)生 進(jìn)行綠色環(huán)保教育，師生環(huán)保意 識(shí)、責(zé)任意識(shí)顯著增強(qiáng)。學(xué)校成功申 報(bào)節(jié)能環(huán)保示范項(xiàng)目，在校園內(nèi)安裝 LED環(huán)保節(jié)能燈，極大的方便寄 宿生晚間學(xué)習(xí)、生活。三、平安

4、校園警鐘長(zhǎng)鳴 長(zhǎng)期以來(lái)，我校牢固樹立“安全第 一”的思想，居安思危、警鐘 長(zhǎng)鳴。確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全1、 學(xué)校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責(zé)，簽訂責(zé)任書，定 期召開安全工作專題會(huì)議，使安全意識(shí)深入人心。2、 學(xué)校立足本地區(qū)實(shí)際通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、升旗儀式、專題講 座、收看電視節(jié)目及寫觀后感等多種形式有針對(duì)性的開展各種 安全教育活 動(dòng)。學(xué)校安全教育做到月月有主題、天天有內(nèi)容。3、為了提高師生防災(zāi)抗災(zāi)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力學(xué)校每學(xué)期組織全校 師生開 展突發(fā)事件疏散演練活動(dòng)。 為了使疏散演練活動(dòng)常態(tài)化， 學(xué)校 將每一次大 型集合都作為一次演練活動(dòng)來(lái)組織。4、學(xué)校后勤、政教處每月對(duì)校產(chǎn)設(shè)施

5、、設(shè)備進(jìn)行隱患排查；每 次排查 詳細(xì)記載，建立臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。5、加強(qiáng)對(duì)乘坐校車學(xué)生的安全教育， 學(xué)校與校車司機(jī)簽訂責(zé)任 書，加 強(qiáng)對(duì)營(yíng)運(yùn)校車的監(jiān)督管理。6、 食品安全衛(wèi)生管理到位。學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂、餐 廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 及時(shí)解決。 2013 年上學(xué)期，學(xué)校食堂成功獲評(píng)營(yíng)養(yǎng)餐食品安全示范 性食堂。四、美麗教師師德高尚 學(xué)校的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在教師，因此學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建 設(shè)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)， 使廣大 教師真正成為塑造 學(xué)生靈魂的工程師。1、學(xué)校認(rèn)真抓好教師政治理論學(xué)習(xí)， 不斷提高教師的師德修養(yǎng)： 學(xué)校 先后組織老

6、師學(xué)習(xí)了教師法 、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職 業(yè)道德 規(guī)范、師德手冊(cè)、關(guān)于切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定等 法規(guī)和文 件，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和學(xué)后反思相結(jié)合的形式，效果顯著，老 師們思想道德素 質(zhì)和師德水平有了顯著提高。2、為了幫助青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校組織開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用， 通過(guò)師傅傳經(jīng)送寶、 徒弟虛心求教， 同伴互助 蔚然成風(fēng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，師徒師德、 師能“雙贏”的 活動(dòng)目的。3、學(xué)校開展以“教育振興我當(dāng)先鋒”的青年教師教育故事演講比賽，老師們通過(guò)自己教育教學(xué)中一個(gè)個(gè)感人故事向全校師生詮釋了 當(dāng)代教師良好 的師德修養(yǎng)。4、學(xué)校建立困難師生長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，

7、對(duì)貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。學(xué)校為腦部患惡性腫瘤的學(xué)生王賽爾進(jìn)行捐款， 老師發(fā)揮模范帶 頭作 用，奉獻(xiàn)愛心，短短的幾天時(shí)間捐款四萬(wàn)余元。此舉也帶動(dòng)了社 會(huì)人士的相 助，社會(huì)人士慷慨為王賽爾同學(xué)捐款捐物。張海青老師和女兒發(fā)生車禍， 急需大量現(xiàn)金住院治療， 學(xué)校第一 時(shí)間 向上級(jí)主管部門寫出書面報(bào)告， 請(qǐng)求援助， 同時(shí)學(xué)校向全體教職 工發(fā)出 “拳拳愛心暖人心” 的捐款倡議，短短的幾個(gè)小時(shí)共募集善款 二萬(wàn)余元，讓 張老師家度過(guò)難關(guān)。五、美麗學(xué)生全面發(fā)展 建設(shè)“美麗校園”，目的是培育美麗的建設(shè)者，培育全面發(fā)展的 社會(huì)主義接班人。1、為加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳

8、統(tǒng)，學(xué)校積極開展經(jīng)典誦讀、雛鷹假日小隊(duì)、美德儲(chǔ)蓄、續(xù)寫雷鋒日記、傳 唱經(jīng)典童謠、 童心向黨歌詠比賽、做一個(gè)有道德的人等主題教育活動(dòng)。 學(xué)校采取多種形式 積極開展 小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 學(xué)習(xí)活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生 良好的文明禮儀習(xí)慣， 培養(yǎng)學(xué)生的自信和廣泛的 興趣愛好，讓學(xué)生思想在活 動(dòng)中得到教育、升華。2、體育教學(xué)全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的思想，三年來(lái)學(xué)校先后組織了學(xué)生廣播體操比賽、集體跳繩比賽、集體踢毽子比賽、集 體轉(zhuǎn)呼啦圈比 賽、 集體長(zhǎng)跑比賽、學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、 學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 學(xué)生身體素質(zhì)有 了顯著提高，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試合格率達(dá)98% 以上。連續(xù)三年學(xué)校田徑隊(duì)代表高塘嶺中心

9、學(xué)校參加望城區(qū)田徑運(yùn)動(dòng) 會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。學(xué)校被 長(zhǎng)沙市評(píng)為“陽(yáng)光體育”示范學(xué)校。3、學(xué)校十分重視藝術(shù)教學(xué)： “美德在我心中”繪畫比賽，采用 美術(shù)教 學(xué)與德育教育相結(jié)合的形式， 以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德， 孩 子們用稚嫩 的雙手詮釋了美德的主題。 表達(dá)了自己對(duì)美德的理解， 對(duì) 美好事物的向 往。音樂(lè)教學(xué)， 成績(jī)喜人，我校學(xué)生合唱隊(duì)代表望城區(qū)參加了長(zhǎng)沙市 中小 學(xué)生“傳承民族精神，弘揚(yáng)誠(chéng)信之美”合唱比賽，同學(xué)們熱情投 入、激情高 歌， 以優(yōu)異成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。每屆望城區(qū)中小學(xué)生文化藝 術(shù)節(jié)匯報(bào)演出我校 選派節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年舉行一次全校性文藝匯演， 由望城電視臺(tái)全程播放， 社會(huì)

10、、 家 長(zhǎng)好評(píng)如潮，學(xué)校積極選派學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng) 藝術(shù)活動(dòng)，碩果累累。4、學(xué)校積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)：科幻繪畫比賽、航模比賽、紙質(zhì)模型比賽、 科普大篷車進(jìn)校園等活動(dòng)極大地培養(yǎng)了孩子們動(dòng)腦、 動(dòng) 手能力。5、為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校成立了三十多個(gè)課外活動(dòng)小組，發(fā)展他們的特長(zhǎng)。六、美麗課堂精彩紛呈 課堂的美麗在于自然、和諧、生態(tài)、 快樂(lè)；課堂的美麗在于面向 全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn) 在師生得以共同成長(zhǎng)。1、同課異構(gòu)，彰顯個(gè)性每學(xué)期學(xué)校開展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)， 教師根據(jù)自己的實(shí)際、 已有 的教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 學(xué)生狀況、 教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)， 。 “八

11、仙 過(guò)海， 各顯其能”。彰顯教師教學(xué)個(gè)性 , 課后教師們相互交流， 自我剖 析、自我總結(jié)，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2、青年教師賽課，初露鋒芒為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革， 促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高， 促進(jìn)課 堂教 學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的提高， 學(xué)校每學(xué)期舉行青年教師課堂教學(xué) 競(jìng)賽，通過(guò) 相互學(xué)習(xí)、交流和研討，年青教師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù) 日益成熟，為老師 們教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、名師講堂，示范引領(lǐng)學(xué)校每年組織骨干教師、 名教師開展名師講堂活動(dòng)， 名師大講堂 活動(dòng) 為名優(yōu)骨干教師提供了專業(yè)展示的平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、 輻射作用， 帶動(dòng)廣大教師爭(zhēng)當(dāng)名師。七、文化立校以勤育人 長(zhǎng)期以來(lái)

12、，學(xué)校十分注重校園文化建 設(shè)，提出了“文化立校、質(zhì) 量興校、特色強(qiáng)校、品牌樹?！钡膽?zhàn)略口號(hào)，大力創(chuàng)造濃厚的文化氛 圍，積淀深厚的文化底蘊(yùn)， 深化學(xué)校內(nèi)涵，通過(guò)校園文 化對(duì)學(xué)生激勵(lì) 影響產(chǎn)生潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育。1、物質(zhì)文化建設(shè) 校門口、草坪邊、衛(wèi)生間、樓道邊、走廊上、教室里都貼有標(biāo)語(yǔ)、 名 言、警句。如樓梯間墻壁上張貼“上樓下樓靠右走，安全意識(shí)人人 有”、 “禮貌文明世所珍，謙虛謹(jǐn)慎更精神”等安全文明標(biāo)語(yǔ)；教室 墻壁上張貼 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”等勤奮學(xué)習(xí)的名言 警句；食堂墻壁上 張貼“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒 粒皆辛苦”等節(jié)約糧食的 詩(shī)詞；走廊墻壁上張貼了弟子規(guī)等經(jīng)典 詩(shī)詞。這些，無(wú)一不在規(guī)范 著師生們的言行舉止，提醒大家應(yīng)該 做什么，不該做什么，真正做到了讓草 木育人，讓墻壁說(shuō)話，達(dá)到無(wú) 聲勝有聲的教育效果。2、精神文化建設(shè) 勤學(xué)樓、樂(lè)學(xué)樓、博學(xué)樓、博思樓、惜馨樓、德馨樓 凸顯各樓的文化功能和育人作用學(xué)校在“成人 成才 成功”校訓(xùn)的引導(dǎo)下，引領(lǐng)學(xué)生文明、 勤奮、 健 康、快樂(lè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校老師以“教好每個(gè)孩子”為目標(biāo)，秉承追求卓越，敢為人先 的實(shí)小 精神 “為學(xué)生終生發(fā)展和幸福人生奠基” 。3、制度文化建設(shè)優(yōu)良的制度造就優(yōu)良的學(xué)校文化品位， 我校采用民主的形式， 通 過(guò)職 代會(huì)討論，建立