中等職業(yè)學校英語教材教案

1、中等職業(yè)學校英語教材教案中等職業(yè)學校英語教材教案 作者: 日期：中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語（第二版）精細；挑選;教學教案學科English課型New課時2課時課題Sheispretty班級教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語（第二版）高等教育出版社出版教學目標知識目標(1) pronounceandspellthenewwordscorrectly(2) saysomesimplesentencesaboutappearances能力目標培養(yǎng)學生自學能力、創(chuàng)新能力、合作能力情感目標1、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學生的學習興趣2、培養(yǎng)學生堅忍不拔的品質(zhì)教學重點Thenewwords教學用具多媒體教學自制

2、課件、圖片、錄音機。教學難點Sentencepatterns:SheisHehasShelooksShewears教材處理思路本課以練聽、說技能為主，并通過句型練習達到識記詞匯的目的。為更好的體現(xiàn)教材的梯度，幫助學生適應(yīng)教材，本課共設(shè)計5個主要任務(wù)讓學生學習常用詞匯及句型。句型以描述人物外貌特征的用語為主，詞匯滲透在句型練習中，其中：task1和task2以機械訓練為主，幫助學生朗讀并拼寫單詞；task3呈現(xiàn)常用句型，將課本詞匯運用在情景對話中識記。通過機械訓練，達到對本課詞匯有意義的認知目的；task4運用is/look/has/wear描述人的外貌，運用于情景對話中；task5是對詞匯及句

3、型運用的檢測。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖1.jeans/jacket2.polite/police根據(jù)前而所學Tas5（:'）tickListenanlistek13.height/heat4. honest/august5. humorous/humor6.swim/slimdtick7.dress/addressnand8.great/pretty內(nèi)咨，打升錄音機讓學生聽錄音，認真辨別發(fā)音的不同。聽錄音，并跟讀單詞，在合適的位置打鉤。復習單詞，糾正讀首。Task2Sheisslim.Shehaslongblackhair.講解重點句型，把短語和記錄句型，同位引出重點難

4、點。Shelookspretty.Shewears/iswearingjeans.句型模式板書。相互訓練。sentencepatterns1. Howoldareyou?2. Howtallishe?3. What'hishairlike?4. Whatcolorarehiseyes?5. Whatdoeshelooklike?提問并組織學Task3A.It'sdark.生合作完成練根據(jù)答案找出錯對七點句型反matchinB.He'squitethinandattractive.Helikeswearingjeans.C.Idon'tknowexactly,bu

5、tIgthinkhe'sinhisforties.D.Ithinkthey'rebrown.E.he'saboutaverageheight,Ithink.習題。公布正確答案，糾錯。誤原因。復訓練。Jack:Heis/looks/has/wears:16yearsoldbigbrowneyesajackethumorousJane:Task4:lookarSheis/looks/has/wears:apairofglassesfriendlyawhitedressinhertwentiesMymomoftenwearsajacket.SheishumorousandTa

6、sk5:describeaperson展示圖片，吸引學生的注意力轉(zhuǎn)向重點句型。提供參考選項，讓學生自主選擇描述對象。I、Newwordsn、Sentencepatternssheisslim看圖片并用課本的句型嘗試描述人物。分組討論用圖片引導學生的精力放在本課能力上。合作能力的拓展。Shehaslongblackhair.Shelookspretty.m>MatchingIV、Lookandsay作業(yè)1. Masterthenewwords.2. understandthedialoguesaboutdescribingaperson教學反思這是第一單元的第一課。教師應(yīng)拿出時間給學生介紹本教材的特點，指導學生正確使用教材，會看每課的學習目標。本課的對話都以機械訓練為主，教師可以通過播放錄音材料以學生自主活動為主，教師的活動應(yīng)該整合學生的自主活動來提高教學效率。成功就是先制定一個有價值的目標，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的過程。這個過程因為信念而牢固，因為平衡而持久。生活才需要目標，生命不需要目標。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗到生命是什么。問題是，沒有幾個人，能夠在沒有目標的情況下安詳當下。因為沒有目標，他都不知道要做什么。窮人生活的成本，要比富人高多了。窮人考慮價錢而不考慮價值，最后