中文系專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書

1、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書風(fēng)雨行路人姓名：李闖性別：男出生：1987、06學(xué)校：浙江工業(yè)大學(xué)院系：手機(jī)：電子郵件：撰寫時(shí)間：0年10月1日職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書一、規(guī)劃總體介紹1.1 參賽宣言31.2 參賽目的31.3 簡(jiǎn)單自介31.4 總體規(guī)劃3二、自我探索2.1 職業(yè)興趣42.2 職業(yè)能力52.3 職業(yè)價(jià)值觀62.4 個(gè)人特質(zhì)62.5 360度評(píng)估7三、職業(yè)探索3.1 家庭環(huán)境分析83.2 學(xué)校環(huán)境分析83.3 社會(huì)環(huán)境分析83.4 職業(yè)環(huán)境分析8四、決策與應(yīng)對(duì)4.1 SWOT分析與歸納134.2 大體規(guī)劃144.3 詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃14五、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整5.1 評(píng)估的內(nèi)容155.2 評(píng)估的時(shí)間155.3

2、 規(guī)劃調(diào)整的原則15六、結(jié)尾語(yǔ)、規(guī)劃總體介紹1.1 參賽宣言：風(fēng)雨無(wú)助，勇往直前1.2 參賽目的：全面剖析和認(rèn)識(shí)自我，分析外部的社會(huì)形勢(shì)和就業(yè)環(huán)境，總結(jié)過(guò)去的成果，扣問(wèn)自己內(nèi)心需要的東西，為未來(lái)人生之路指明方向。激勵(lì)自己按照計(jì)劃，努力拼搏，勇往直前！1.3 簡(jiǎn)單自介李闖，男，浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院，土木工程專業(yè)2007（5）班，中共預(yù)備黨員。學(xué)習(xí)方面：自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)并積極參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。大一學(xué)年，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合成績(jī)均名列年級(jí)第二；大二學(xué)年，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合成績(jī)均名列年級(jí)第一。所獲獎(jiǎng)勵(lì)如下：20072008學(xué)年校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金院優(yōu)秀團(tuán)員2

3、0082009學(xué)年校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)省高數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)院數(shù)模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)校優(yōu)秀團(tuán)員除了自己進(jìn)步以外，平時(shí)在學(xué)習(xí)中還積極幫助身邊的同學(xué)解決一些不懂得問(wèn)題，同時(shí)能夠積極和同學(xué)交流自己遇到的問(wèn)題，善于向老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)自己的爭(zhēng)取，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院老師的科研助手，積極參與老師的教學(xué)研究工作。工作方面：除了積極參加學(xué)院、班級(jí)和黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)以外，大二一年來(lái)，本人一直擔(dān)任數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)。在任何工作中都嚴(yán)格要求自己，力求上進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取。先后帶領(lǐng)本班同學(xué)參加院多米諾骨牌大賽并獲得三等獎(jiǎng)，獨(dú)立組織和策劃校數(shù)學(xué)建模知識(shí)講座和建工學(xué)院第一屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。在2008年建工學(xué)院的干訓(xùn)班培訓(xùn)中獲得“

4、優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。今年暑假我以“第九世界公益俱樂(lè)部”為依托，協(xié)同40多位社會(huì)愛(ài)心認(rèn)識(shí)，奔赴貴州貧困山區(qū)，開(kāi)展調(diào)研和支教活動(dòng)。現(xiàn)擔(dān)任09級(jí)新生的助理班主任，必將以高度的責(zé)任心，努力做好新生大學(xué)生活的領(lǐng)路人。人生格言：我不管是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。1.4 總體規(guī)劃學(xué)習(xí)：獲得土木工程學(xué)士學(xué)位和工程管理碩士學(xué)位，考取英語(yǔ)六級(jí)考證：先后考取二級(jí)建造師，一級(jí)建造師，國(guó)際（工程）項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證（IPMP）C級(jí)證書，國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理證書。就業(yè)：在畢業(yè)五年后成為杭州及其周邊某大中型房地產(chǎn)公司的項(xiàng)目經(jīng)理。二、自我探索我有幸參加了首屆中國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的“人才素質(zhì)測(cè)評(píng)”，依據(jù)測(cè)

5、評(píng)結(jié)果以及大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，對(duì)我自己進(jìn)行全方位的剖析與解說(shuō)，希望可以由此找準(zhǔn)風(fēng)雨中前進(jìn)的方向。2.1 職業(yè)興趣我使用優(yōu)賽生涯在線的興趣島小游戲和職業(yè)興趣測(cè)評(píng)探索了我的職業(yè)興趣。當(dāng)職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，這樣不僅有利于個(gè)人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，我的職業(yè)興趣如下：測(cè)評(píng)結(jié)果大學(xué)實(shí)踐匯報(bào)類型名稱得分類型解釋大學(xué)經(jīng)歷社會(huì)型（S）62喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感興趣1、協(xié)同第九世界公益俱樂(lè)部，奔赴貴州貧困山區(qū)，開(kāi)展調(diào)研和支教活動(dòng)。2、擔(dān)任09級(jí)新生助理班主任。3、積極向黨組織靠攏，并

6、已成為預(yù)備黨員。4、參加干訓(xùn)班培訓(xùn)，并獲得“優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)”。企業(yè)型（E）61喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能1、擔(dān)任數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，09級(jí)新生助理班主任。2、組織并策劃過(guò)“浙江工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模知識(shí)講座”，“建工學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)”。3、帶領(lǐng)本班同學(xué)參加多米諾骨牌大賽，并獲得三等獎(jiǎng)。實(shí)用型（R）42更喜歡具體的工作和任務(wù)；也許顯得有些直率、實(shí)際和固執(zhí)；通常具備一些技能和技巧1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，成績(jī)多次位居專業(yè)務(wù)2、參加過(guò)暑期工地實(shí)習(xí)藝術(shù)型（A）38思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富1、喜愛(ài)書法和貝多芬的音東。事務(wù)型（C）34常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友

7、善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作研究型（I）33思維慎密，擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新職業(yè)興趣探索小結(jié):參考職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果，回顧我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的職業(yè)興趣逐漸清晰。無(wú)論是我喜歡做的事情,喜歡從事的活動(dòng)，喜歡的課程，還是喜歡的環(huán)境，很多事例都表明興趣時(shí)時(shí)處處都在影響著我的行動(dòng)?，F(xiàn)就我的職業(yè)興趣小結(jié)如下，作為未來(lái)職業(yè)選擇的參考：地區(qū)行政負(fù)責(zé)人、建筑工程師、公司決策者、投資商等。2.2 職業(yè)能力霍蘭德（1970s）提出職業(yè)興趣六角形模型，把個(gè)體的職業(yè)興趣和工作環(huán)境分為實(shí)用型（Realistic）、研究型（Investigative）、藝術(shù)型（Artistic）、社會(huì)型（Social）、企業(yè)型（E

8、nterprising）和事務(wù)型（Conventional）六種。如果個(gè)體的職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合，個(gè)體的職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會(huì)增強(qiáng)，如此不僅有利于個(gè)體的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)測(cè)評(píng)，我的個(gè)人能力測(cè)評(píng)結(jié)果如下：測(cè)評(píng)結(jié)果類型名稱得分類型特征職業(yè)領(lǐng)域社會(huì)型（S）69喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，傾向于服務(wù)團(tuán)體；對(duì)教育活動(dòng)等感興趣社會(huì)學(xué)者、教師、社會(huì)工作者、牧師、咨詢?nèi)藛T、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、精神病工作者、護(hù)士企業(yè)型（E）58喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策；常常被認(rèn)為是具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和具有說(shuō)服力的；擅長(zhǎng)言語(yǔ)技能商業(yè)管理經(jīng)理人、市場(chǎng)或銷售人員、零售商、采購(gòu)員、公關(guān)人員、投資商、

9、廣告宣傳員、保險(xiǎn)代理商、政治家、律師實(shí)用型（41可能缺之社交技能；更備歡具體的工作任務(wù)；也許顯得有些直率、實(shí)際和固執(zhí)；通常具備一些技能和技巧農(nóng)林業(yè)、漁業(yè)、魚類和野生動(dòng)物專家、手工業(yè)、機(jī)械業(yè)、制造業(yè)、自動(dòng)化技師、工程師、火車汽車司機(jī)、維修人員、飛機(jī)機(jī)械師、特種工程師和軍事，作、司機(jī)等研究型（I）41喜歡以任務(wù)為導(dǎo)向；對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)等感興趣；常常被認(rèn)為是獨(dú)立的、善于分析的和有頭腦的；可能話不多，并且常常將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)轉(zhuǎn)讓給別人實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、程序設(shè)計(jì)員、科研人員、科學(xué)報(bào)刊編輯、氣象天文學(xué)者、藥劑師等事務(wù)型（C）31常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；

10、喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等會(huì)計(jì)師、銀行出納、簿記、法庭速記員、行政助理、秘書、文案、稅務(wù)專家、成本估算員、辦公室職員藝術(shù)型（A）30常常被認(rèn)為是實(shí)用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結(jié)構(gòu)性和條理性強(qiáng)的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等攝影師、音樂(lè)家、詩(shī)人、作家、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂(lè)隊(duì)指揮、室內(nèi)裝飾專家工作中不僅需要職業(yè)能力還需要通用能力。職業(yè)能力是指經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練才具備的能力。而通用能力指可以運(yùn)用于各種工作環(huán)境的能力，如溝通能力等。使用優(yōu)賽生涯在線提供的通用能力測(cè)評(píng)探索對(duì)我的通用能力作出了以下評(píng)估：較擅長(zhǎng)溝通、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、管理

11、項(xiàng)目、執(zhí)行、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、壓力與情緒管理、金錢管理；。以上職業(yè)能力的測(cè)評(píng)結(jié)果與我的職業(yè)興趣的測(cè)評(píng)結(jié)果相一致,這更有利于我個(gè)人的發(fā)展和成功。2.3 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀代表在職業(yè)選擇過(guò)程中“我看重什么"。不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向不同，這種職業(yè)價(jià)值觀的差異，會(huì)對(duì)就業(yè)方向、崗位選擇以至工作投入造成深遠(yuǎn)的影響。雖然價(jià)值觀因人而異，沒(méi)有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價(jià)值觀的工作將更容易帶來(lái)成就感和認(rèn)同感。根據(jù)測(cè)評(píng)，我的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果為：測(cè)評(píng)結(jié)果大學(xué)實(shí)踐匯報(bào)能力fl型優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)自己驗(yàn)證志愿取向能夠助人、為社會(huì)貢獻(xiàn)，在助人過(guò)程中培養(yǎng)了與人溝通的能力，善于建立信任的人際關(guān)系，并且易在助人

12、過(guò)程中得到巨大的滿足感比較情緒化、易受他人或環(huán)境影響，考慮問(wèn)題/、夠全面1、協(xié)同第九世界公益俱樂(lè)部，奔赴貴州貧困山區(qū)，開(kāi)展調(diào)研和支教活動(dòng)。2、樂(lè)參加志愿者活動(dòng)。經(jīng)營(yíng)取向獨(dú)立性強(qiáng)、主動(dòng)行動(dòng)、有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)較主觀、協(xié)作性可能不夠，可能比較固執(zhí)1、擔(dān)任數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，09級(jí)新生助理班主任。2、組織并策劃過(guò)“浙江工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模知識(shí)講座”，“建工學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)”。3、帶領(lǐng)本班同學(xué)參加多米諾骨牌大賽，并獲得三等獎(jiǎng)。自尊取向有強(qiáng)烈的責(zé)任感、嚴(yán)格要求自己、重視群體規(guī)范虛榮心強(qiáng)、自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，對(duì)他人言行比較敏感1、特別注意老師和同學(xué)怎樣看待自己。我最看重的價(jià)值觀是：能夠助人、為社會(huì)貢獻(xiàn)、工作內(nèi)容具有

13、一定挑戰(zhàn)性、自主性大。回顧我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的諸多選擇過(guò)程，我對(duì)于職業(yè)價(jià)值觀有了較為深刻的理解。在生活中每當(dāng)我們面臨抉擇，需要做出決策時(shí)，價(jià)值觀會(huì)在隱約地引導(dǎo)我們的行動(dòng)，價(jià)值觀的澄清對(duì)于職業(yè)探索的方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇有著重要的意義?，F(xiàn)就我的職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)如下，作為未來(lái)職業(yè)選擇的參考依據(jù)。2.4 個(gè)人特質(zhì)人與人之間存在差異，思考、說(shuō)話、做事的方式皆有不同，這些差異在衣著打扮、言語(yǔ)表達(dá)、舉手投足間的流露，將對(duì)求職、面試、工作適應(yīng)、工作投入等就業(yè)的方方面面產(chǎn)生重要影響。使用優(yōu)賽生涯在線的PDP、游戲和個(gè)性特征測(cè)評(píng)，我探索了自己的個(gè)性特征。測(cè)評(píng)結(jié)果特征類型得分程度特點(diǎn)指揮支配型12中等好勝、有自信、不擺架子

14、影響型6中等穩(wěn)若泰山、有自信、深思熟慮服從型3高精準(zhǔn)、盡忠職守、自制穩(wěn)健型3低停不住、性急、即興、緊張根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我的個(gè)人特征為：辦事能力強(qiáng)，喜歡出風(fēng)頭，辦事風(fēng)風(fēng)火火。責(zé)任心強(qiáng)、誠(chéng)心誠(chéng)意、忠于職守。喜歡框架，能組織各種細(xì)節(jié)工作，能如期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并力求高效。2.5 360度評(píng)估優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)責(zé)任心強(qiáng)，自制能力強(qiáng)，自信樂(lè)觀情緒易波動(dòng)，感情不夠細(xì)膩家人評(píng)價(jià)孝順，穩(wěn)重，有責(zé)任感，很上進(jìn)遇到女孩子會(huì)害羞老師評(píng)價(jià)聰明，要強(qiáng)，求上進(jìn)，做事穩(wěn)重，不讓人操心表面上看不出優(yōu)秀來(lái)親密朋友評(píng)價(jià)講原則，強(qiáng)勢(shì)，強(qiáng)力股，重情義容易沖動(dòng)，不趕潮流同學(xué)評(píng)價(jià)聰明，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，自制能力強(qiáng)做事教條、不通融職業(yè)能力探索小結(jié)：

15、參考職業(yè)能力和通用能力測(cè)評(píng)的結(jié)果，以及360度評(píng)估中身邊的人們對(duì)我的評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的能力有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。一方面能力的探索結(jié)果為我的職業(yè)發(fā)展路徑提供了參考；另一方面綜合分析能力和興趣的探索結(jié)果，也為我下一步培養(yǎng)自己的能力提供了方向?，F(xiàn)就我的職業(yè)能力小結(jié)如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：優(yōu)點(diǎn)：喜歡領(lǐng)導(dǎo)決策，具有權(quán)威性的、有抱負(fù)的和說(shuō)服力；。2喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；冬較擅長(zhǎng)溝通、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、管理項(xiàng)目、執(zhí)行、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、壓力與情緒管理、金錢管理。缺點(diǎn)：缺乏創(chuàng)新精神，持保守的價(jià)值觀；。2較主觀、協(xié)作性可能不夠可能比較固執(zhí)；。3比較情緒化、易受他人或環(huán)境影響、考慮問(wèn)題不夠全面；。4

16、虛榮心強(qiáng)、自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)、對(duì)他人言行比較敏感。三、職業(yè)探索3.1 家庭環(huán)境分析(1)經(jīng)濟(jì)分析：家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要自己賺錢完成三年的研究生課程。(2)家人期望：行政官員、企業(yè)管理者。(3)家庭文化：父母小學(xué)文化、還有兩個(gè)兄弟正在讀書。3.2 學(xué)校環(huán)境分析(1)學(xué)校特色：工科專業(yè)在省內(nèi)均名列前茅。(2)專業(yè)學(xué)習(xí)：本科學(xué)習(xí)專業(yè)土木工程，成績(jī)優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，課程中有項(xiàng)目管理的內(nèi)容。(3)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：略(前自我介紹已提及)。3.3 社會(huì)環(huán)境分析(1)就業(yè)環(huán)境：由于受全球金融危機(jī)的影響，高校本科畢業(yè)生的就業(yè)率大幅降低，但工程技術(shù)類專業(yè)受影響較小，就業(yè)率仍保持在93%£右。(2)就業(yè)政策：鼓勵(lì)

17、和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)和基層公共服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)；大力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；積極吸引高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)；充分挖掘國(guó)有事業(yè)單位吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的潛力；積極實(shí)施困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助；增強(qiáng)高校吸納應(yīng)屆本科畢業(yè)生繼續(xù)深造的能力，擴(kuò)大研究生的招生規(guī)模。3.4 職業(yè)環(huán)境分析我希望從事工程項(xiàng)目管理類的工作。(以下信息均來(lái)自人力資源網(wǎng))(1)行業(yè)分析：土建類行業(yè)隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向

18、，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。建筑業(yè)前景喜人建筑業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，不可避免地具有宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相關(guān)性和政策敏感性，這決定了建筑企業(yè)在制定戰(zhàn)略的時(shí)候，會(huì)密切關(guān)注國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策、動(dòng)態(tài)及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。據(jù)專家預(yù)測(cè)，截至2010年的未來(lái)幾年，中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)率有望超過(guò)官方制定的7.5%的目標(biāo)。根據(jù)我國(guó)未來(lái)固定資產(chǎn)投資的狀況，對(duì)未來(lái)建筑行業(yè)需求總量做出的預(yù)測(cè)是：到2010年，建筑業(yè)總產(chǎn)值（營(yíng)業(yè)額）預(yù)計(jì)將超過(guò)90000億元，年均增長(zhǎng)7%,建筑業(yè)增加值將達(dá)到15000億元以上，年均增長(zhǎng)8%,占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7%左右。具體說(shuō)來(lái)，未來(lái)建筑業(yè)熱點(diǎn)將集中在以

19、下幾個(gè)方面：鐵路建設(shè)、公路建設(shè)、城市軌道建設(shè)、水運(yùn)港口建設(shè)、能源建設(shè)和能源調(diào)度工程、城市建設(shè)和房地產(chǎn)（2）職業(yè)分析：工程項(xiàng)目管理人員目標(biāo)職業(yè)名稱：項(xiàng)目經(jīng)理崗位說(shuō)明：工程項(xiàng)目管理是工程建設(shè)的靈魂，是所有建設(shè)內(nèi)容的核心部分。項(xiàng)目管理的好壞決定著工程建設(shè)的成敗，因此，它要求從業(yè)者既要有豐富的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的管理能力。工作內(nèi)容a）在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在總公司總工程師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)項(xiàng)目的工程計(jì)劃目標(biāo)和部門職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)管理工作。b）全面主持工程部的日常管理工作，按計(jì)劃組織實(shí)施項(xiàng)目的工程建設(shè)；對(duì)項(xiàng)目的工程建設(shè)進(jìn)行全面管理、過(guò)程監(jiān)督；保證按進(jìn)度、保質(zhì)量、控制成本完成建設(shè)任務(wù)。

20、c）在總工程師的指導(dǎo)下，對(duì)項(xiàng)目的工程技術(shù)和施工情況進(jìn)行質(zhì)量控制、成本控制、進(jìn)度控制及目標(biāo)管理；負(fù)責(zé)對(duì)公司所開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)工期、工程質(zhì)量、施工安全、各方協(xié)調(diào)、工程成本等進(jìn)行全面的控制、管理、監(jiān)督。d）參加圖紙會(huì)審、工程施工組織設(shè)計(jì)及重大施工方案的討論和審定，審定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)文件，主持技術(shù)會(huì)議，參與和審定主要材料及設(shè)備的選型，審核重大設(shè)計(jì)和工程施工合同，對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案和工程建設(shè)的重大技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行審核把關(guān)，并提出合理的建議。e）協(xié)助公司處理和解決設(shè)計(jì)、施工、質(zhì)量、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的技術(shù)難題，從技術(shù)上提出降低工程造價(jià)和成本費(fèi)用的建議和措施，積極研究和采用新技術(shù)、新材料，并在建設(shè)過(guò)程中嚴(yán)格控制

21、把關(guān)，降低建設(shè)成本,爭(zhēng)取最大的投資效益。f）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、當(dāng)?shù)氐姆?、法?guī)、政策和公司規(guī)定，根據(jù)公司標(biāo)準(zhǔn)工作程序，結(jié)合工程所在地的實(shí)際，主持制訂、修訂工程部職責(zé)范圍、管理制度和有關(guān)規(guī)定。g）組織編制月度、季度、年度工作計(jì)劃和組織實(shí)施，并向公司領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門報(bào)告計(jì)劃的實(shí)施情況，組織編制年度工作總結(jié)。h）參加對(duì)重大質(zhì)量事故，重大安全事故的調(diào)查處理和審查施工單位編制的事故整改方案。i）組織對(duì)重要分項(xiàng)工程、隱蔽工程、樣板和樣板房、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的驗(yàn)收并進(jìn)行審核，參加對(duì)重大施工技術(shù)問(wèn)題的攻關(guān)和解決。j）組織人員審查竣工資料，參加單位工程及單項(xiàng)工程的初驗(yàn)，組織竣工驗(yàn)收；負(fù)責(zé)辦理公司工程獎(jiǎng)項(xiàng)目及科技成果項(xiàng)目的

22、申報(bào)工作。k）負(fù)責(zé)起草與工程相關(guān)的合同及甲供材料、設(shè)備供貨合同，組織與承包商、供應(yīng)商進(jìn)行合同洽談、隊(duì)伍考察等準(zhǔn)備工作，主辦項(xiàng)目的招標(biāo)具體事宜，會(huì)同公司各部門做好工程招投標(biāo)工作，向政府有關(guān)部門申辦招投標(biāo)手續(xù)。1）做好工程部對(duì)外的聯(lián)絡(luò)、交往，化解矛盾，平衡關(guān)系，維護(hù)良好的建設(shè)環(huán)境；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工程建設(shè)相關(guān)各方的業(yè)務(wù)關(guān)系，以及工程部和公司其他部門間的協(xié)調(diào)與配合工作，負(fù)責(zé)處理現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)的有關(guān)重大問(wèn)題。m）定期組織對(duì)各建設(shè)工程檢查和對(duì)重要的分項(xiàng)工程抽查，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)、處理問(wèn)題，督促、指導(dǎo)做好工程平面管理、技術(shù)管理及工程技術(shù)資料的收集、歸檔工作。n）負(fù)責(zé)對(duì)部門內(nèi)各項(xiàng)工作的布置、檢查和落實(shí)，檢查和考核本部門員工

23、的工作，客觀評(píng)價(jià)其表現(xiàn)，并對(duì)員工的教育、培訓(xùn)提出獎(jiǎng)懲、使用建議。o）參與公司房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃的制定，協(xié)助開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)部、財(cái)務(wù)部做好工程成本控制，以及銷售配合等工作。p）完成公司及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。任職資格建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理共分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)為建設(shè)工程總承包項(xiàng)目經(jīng)理；B級(jí)為大型建設(shè)工程施工（項(xiàng)目管理服務(wù)）的項(xiàng)目經(jīng)理；C級(jí)為中型建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；D級(jí)為小型建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)A級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理必須具備下列條件：(1)具有大學(xué)本科以上文化程度、工程項(xiàng)目管理經(jīng)歷10年以上，或具有大專以上文化程度、工程項(xiàng)目管理經(jīng)歷12年以上；(2)具有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格并取得

24、國(guó)際工程項(xiàng)目經(jīng)理證書(ICPMP,或取得國(guó)際(工程)項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(IPMP)B級(jí)證書；(3)具有大型工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，至少承擔(dān)過(guò)兩個(gè)投資在1億元以上的工程項(xiàng)目；(4)根據(jù)工程項(xiàng)目特點(diǎn)，能夠帶領(lǐng)項(xiàng)目經(jīng)理部中所有管理人員熟練運(yùn)用項(xiàng)目管理方法，圓滿地完成建設(shè)工程項(xiàng)目各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)；(5)掌握一門外語(yǔ)，有識(shí)別和閱讀圖紙的外語(yǔ)水平。B級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理必須具備下列條件：(1)具有大學(xué)本科文化程度、工程項(xiàng)目管理經(jīng)歷8年以上，或具有大專以上文化程度、工程項(xiàng)目管理經(jīng)歷10年以上；(2)具有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格并參加國(guó)際(工程)項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)(IPMP)培訓(xùn)，經(jīng)嚴(yán)格考核，取得專業(yè)培訓(xùn)證書；(3)具有大型

25、工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，至少擔(dān)任過(guò)一個(gè)投資在1億元以上的工程項(xiàng)目；(4)具有一定的外語(yǔ)知識(shí)。C級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理必須具備下列條件：(1)具有大專以上文化程度、施工項(xiàng)目管理經(jīng)歷5年以上，或具有中專以上文化程度、施工項(xiàng)目管理經(jīng)歷8年以上；(2)具有二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格或取得國(guó)際(工程)項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(IPMP)C級(jí)證書；(3)具有中型以上工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，至少擔(dān)任過(guò)一個(gè)投資在3000萬(wàn)元以上的工程項(xiàng)目。D級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理必須具備下列條件：(1)具有大專以上文化程度、施工項(xiàng)目管理經(jīng)歷2年以上，或中專及高中以上文化程度、施工項(xiàng)目管理經(jīng)歷5年以上；(2)經(jīng)過(guò)建設(shè)工程項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)或參加國(guó)際(工程)項(xiàng)目管理

26、專業(yè)資質(zhì)(IPMP)培訓(xùn)，并經(jīng)嚴(yán)格考核，取得專業(yè)培訓(xùn)證書；(3)具有小型工程項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。素質(zhì)要求良好的道德品4質(zhì)，原則性強(qiáng)fiA /、g J綜合管理和團(tuán)隊(duì)精神，勇組織能力于承擔(dān)責(zé)任項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn) 和工程技術(shù)熟悉工程建設(shè)法律法規(guī)社會(huì)活動(dòng)和協(xié) 調(diào)溝通能力就業(yè)和發(fā)展前景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康與穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)了基礎(chǔ)設(shè)施、交通工程、水利設(shè)施、市政建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的迅猛增長(zhǎng)，全面建設(shè)小康社會(huì)和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設(shè)和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國(guó)加入了WTO后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程專業(yè)涉及面廣，社會(huì)提供的就業(yè)崗位多，給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間

27、。以建筑工程專業(yè)技術(shù)為依托，以工程項(xiàng)目管理為主的懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型專業(yè)人才必將在今后的人才市場(chǎng)有廣闊的前景。四、決策與應(yīng)對(duì)外部因素內(nèi)部因素外部機(jī)遇：Opportunities01:國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大力投資，必將增加對(duì)工程項(xiàng)目管理人才的需求02:我國(guó)項(xiàng)目管理起步比較晚，管理人才緊缺03:政府積極實(shí)施困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助O4:增強(qiáng)高校吸納應(yīng)屆本科畢業(yè)生繼續(xù)深造的能力，擴(kuò)大研究生的招生規(guī)模O5:碩士就業(yè)相對(duì)較本科起點(diǎn)更高、機(jī)會(huì)更多外部挑戰(zhàn)：ThreatsT1:家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要自己賺錢完成三年的研究生課程T2：現(xiàn)在讀大學(xué)三年級(jí)，研究生畢業(yè)以后，就業(yè)形勢(shì)不明

28、朗T3:考取項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的年限要求比較嚴(yán)格T4:本科所學(xué)專業(yè)為土木工程，研究生階段想學(xué)的專業(yè)為工程項(xiàng)目管理T5:就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手云集：名校碩士博士、行業(yè)精英內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)：Strengths.S1:工程項(xiàng)目管理碩士文憑土木工程工程學(xué)士文憑S2：測(cè)評(píng)結(jié)果配匹職業(yè)：社會(huì)型、管理型（企業(yè)型）、用型，職業(yè)能力較高S3:學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等培訓(xùn)經(jīng)歷S4：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有被保送到名校讀研的可能S5:自立能力比較強(qiáng)，大學(xué)里大部分生活費(fèi)靠自己獲得獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)得來(lái)優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：SOS1/O1,O2:拿到了工程管理碩士文憑+土木工程學(xué)士文憑，實(shí)現(xiàn)了工程管理和工程技術(shù)的完美結(jié)合，必將被大中型建筑和房地產(chǎn)公司所青睞S4

29、/O4:自己能夠繼續(xù)深造的可能性很大S5/O3:生活有保障優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：STS1/T4:相互補(bǔ)充，相得益彰S1,S4/T5:自己有和高手同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力S5/T1:研究生期間可以參加工程實(shí)踐，既能獲得工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又能解決生活問(wèn)題內(nèi)部劣勢(shì)：WeaknessesW1:個(gè)性較情緒化、自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)、對(duì)他人言行較敏感、過(guò)于注重細(xì)節(jié)W2沒(méi)有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)W3需要自己想辦法解決生活問(wèn)題劣勢(shì)-機(jī)遇：WOW3/O3突出國(guó)家的優(yōu)惠政策W2/O1,O2,O4,O5:突出國(guó)家的好政策，以及就業(yè)的大好形勢(shì)劣勢(shì)-挑戰(zhàn)：WTW2/T3:自己在就讀研究生過(guò)程中參加工程實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)大中型房產(chǎn)公司積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)考取D級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理4.2大體規(guī)劃本科階段4.3詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃名稱短期計(jì)劃（大三、大四兩年）短后期計(jì)劃（研究生3年）中期計(jì)劃（畢業(yè)后15年）長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后515年）時(shí)間跨度20092011年20112014年20142019年20192029年總目標(biāo)優(yōu)秀碩士艱苦奮斗、自力更生成家立業(yè)分目標(biāo)浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生保送名校研究生工程管理碩士文憑參加工程實(shí)踐考取二級(jí)建造師外出找兼職以解決生活問(wèn)題考取一級(jí)建造師考取D級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理A級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理計(jì)劃內(nèi)容大三：通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，