我們的生活離不開(kāi)水 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.我們的生活離不開(kāi)水 教案教學(xué)設(shè)計(jì)品德與生活?第三冊(cè)書(shū)本3839面活動(dòng)目的：1、理解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。2、感受水與生活的親密關(guān)系，激發(fā)探究水保護(hù)水的意識(shí)。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。激發(fā)探究水保護(hù)水的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖“缺水王國(guó)、卡通人物“水姑娘活動(dòng)課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入1、出示卡通人物“水姑娘今天，我們請(qǐng)來(lái)了我們最親密的朋友“水姑娘，和我們一起討論一個(gè)問(wèn)題。2、出示課題?我們的生活離不開(kāi)水?二、探究新知一我們的生活用水1、水姑娘和我們?cè)谝黄鹚媚锾焯旌臀覀冊(cè)谝黄?，她想?qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方要用到她？A、同桌互相

2、交流B、指名學(xué)生說(shuō)2、制作生活用水調(diào)查表“水姑娘看看小朋友們是不是能說(shuō)會(huì)做。把生活中哪些地方需要用水用寫(xiě)的或者畫(huà)畫(huà)的形式制作成一張漂亮的生活用水調(diào)查表。二設(shè)計(jì)情境“當(dāng)水姑娘分開(kāi)我們的時(shí)候說(shuō)說(shuō)生活中假如沒(méi)有水的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)什么費(fèi)事事？三編故事“缺水王國(guó)的故事1、看掛圖，我們來(lái)到一個(gè)缺水王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里會(huì)發(fā)生什么事情呢？2、把自己想象成王國(guó)里的小動(dòng)物、人、植物等等自己喜歡的角色，編一編故事。3、評(píng)選故事大王三、拓展延伸水姑娘很喜歡我們，我們的生活也離不開(kāi)她。在生活中，水姑娘卻發(fā)現(xiàn)了許多浪費(fèi)水、破壞水資源的情況，她很傷心，想分開(kāi)我們，該怎么辦呢？請(qǐng)小朋友們把保護(hù)水、愛(ài)惜水的好建議寫(xiě)成建議書(shū)，從自己

3、做起，大家一起保護(hù)得意的水姑娘，讓我們永遠(yuǎn)和水姑娘在一起。教學(xué)反思：水，生命之源。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，水是司空見(jiàn)慣的物質(zhì)，但也容易熟視無(wú)睹。因此通過(guò)本次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生們理解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水，激發(fā)探究水保護(hù)水的意識(shí)。教學(xué)?我們的生活離不開(kāi)水?這一主題，我沒(méi)有一味的灌輸大道理，而是從小朋友自身的生活經(jīng)歷入手，以說(shuō)一說(shuō)、做一做、演一演等有趣的形式，引導(dǎo)他們通過(guò)討論、調(diào)查、記錄水在生活中的作用；想象生活中離不開(kāi)水的情景；編缺水王國(guó)的故事等等有趣的活動(dòng)，使小朋友們感受到水與我們生活的親密關(guān)系，感受缺水的不便，激發(fā)小朋友對(duì)探究水的熱情和重視水、節(jié)約水的意識(shí)。當(dāng)然，本次活動(dòng)還存在缺

4、乏。如在引導(dǎo)學(xué)生把自己想象成想象成王國(guó)里的小動(dòng)物、人、植物等等自己喜歡的角色，編一編故事時(shí)，自己沒(méi)能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，使得學(xué)生在老師的再次引導(dǎo)下，才順利地展開(kāi)想象。點(diǎn)評(píng)：本次活動(dòng)充分表達(dá)新課程的理念，表達(dá)了現(xiàn)代品德與生活課“求真、務(wù)實(shí)的特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W生的生活資料，用學(xué)生可以和樂(lè)于參與的活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)。課堂上“生活的真實(shí)“引導(dǎo)的自然處處涌現(xiàn)，老師關(guān)注了課堂細(xì)節(jié)，注重了學(xué)生的主體，使課堂生動(dòng)活潑，真正表達(dá)了本課程是一門(mén)活動(dòng)型的綜合課程。“活動(dòng)已不是以往單純的小組討論或小品表演，而是貫穿于整個(gè)課堂，突出學(xué)生的理論、體驗(yàn)、感悟。使小朋友們感受到水與我們生活的親密關(guān)系，感受缺水的不便，激發(fā)小朋友對(duì)探究水的熱情和重視水、節(jié)約水的意識(shí)。通過(guò)本次展示活動(dòng)，與會(huì)老師一致認(rèn)為要上好一堂有效的?品德與生活?