《檢閱》課件（32頁）

1、漢古爾河中心校 杜娟這個小伙子真棒！這個小伙子真棒！這些小伙子真棒！這些小伙子真棒！學習目標：學習目標：1 1、我會認、我會認5 5個生字，會寫個生字，會寫7 7個左個左右結構的字，能正確讀寫右結構的字，能正確讀寫“檢檢閱、俱樂部閱、俱樂部”等詞語。等詞語。2 2、我能正確、流利地朗讀課文。、我能正確、流利地朗讀課文。3 3、我要初步感知課文內容，了、我要初步感知課文內容，了解課文講了一件什么事，理清解課文講了一件什么事，理清課文脈絡。課文脈絡。 j w zh ji 俱俱樂部樂部 隊隊伍伍 拄拄拐拐 糾糾正正 hn ln bn lihn ln bn li洪洪亮亮 波蘭波蘭 貴賓貴賓 博萊克博萊

2、克檢閱檢閱 俱樂部俱樂部 商定商定 截肢截肢 隊伍隊伍 沉默沉默 局面局面 拄拐拄拐 方便方便 盛大盛大 隆重隆重 羨慕羨慕 糾正糾正 街道街道 主席臺主席臺 觀眾觀眾淹沒淹沒 議論議論 人山人海人山人海洪亮洪亮 鴉雀無聲鴉雀無聲 情不自情不自禁禁給多音字選擇正確讀音：給多音字選擇正確讀音： jn jnjn jn1 1、學校大門前、學校大門前禁禁止停車。止停車。2 2、看到媽媽給我買的新書包，、看到媽媽給我買的新書包，我情不自我情不自禁禁地笑了。地笑了。3 3、公共場所嚴、公共場所嚴禁禁吸煙。吸煙。4 4、節(jié)目太精彩了，他、節(jié)目太精彩了，他禁禁不住喝不住喝一聲彩。一聲彩。默讀課文思考：默讀課文

3、思考：課文講了一課文講了一件什么事？文中細致描述了件什么事？文中細致描述了哪兩個場景？哪兩個場景？學習提示：先獨立思考，然學習提示：先獨立思考，然后在小組里交流。后在小組里交流。 課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 提示歸納：提示歸納：波蘭一所學校的兒童隊波蘭一所學校的兒童隊員，在國慶節(jié)的（員，在國慶節(jié)的（ ）儀式上，）儀式上，讓（讓（ ）的博萊克走在（）的博萊克走在（ ）。）。游行時，他們的隊伍得到了觀眾的游行時，他們的隊伍得到了觀眾的一致（一致（ ）。）。 課文細致描述了哪兩個場景？課文細致描述了哪兩個場景？ 提示歸納：提示歸納：全文共（全文共（ ）個自然段。）個自然段。第（第（ ）自然段寫了事件發(fā)生的時）自然段寫了事件發(fā)生的時間和背景。第（間和背景。第（ ）自然段寫了兒）自然段寫了兒童隊員準備參加國慶檢閱，商量解童隊員準備參加國慶檢閱，商量解決辦法。第（決辦法。第（ ）自然段寫了國慶）自然段寫了國慶節(jié)那天兒童隊員參加檢閱的情景。節(jié)那天兒童隊員參加檢閱的情景。 左右結構：俱、博、鴉、伍、左右結構：俱、博、鴉、伍、 默、棒、糾默、棒、糾 上下結構：羨、慕、禁、上下結構：羨、慕、禁、 半包圍結構：截、席、局半包圍結構：截、席、局 品字形結構：眾品字形結構：眾博鴉 俱棒伍默糾默讀課文