七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 .doc

1、七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案 七年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)方案 導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于數(shù)學(xué)的教學(xué)要有目的和方案的開展學(xué)習(xí)，以下是WTT為大家分享的七年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教學(xué)方案，歡送借鑒！一、學(xué)生情況:從上學(xué)期的教學(xué)觀察與測(cè)試結(jié)果看,這兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,根底差,跟不上教學(xué)進(jìn)度的多。受應(yīng)試教育觀念的影響,師生習(xí)慣于承受性學(xué)習(xí),自主、合作、探究的風(fēng)氣尚未形成。作業(yè)習(xí)慣抄襲,勤思好問(wèn)的少。從抽查的情況看,學(xué)生對(duì)要理解記憶的知識(shí)掌握得不夠好,讀題、理解題意的才能弱,綜合分析p 題目信息,確定解題思路、方法的經(jīng)歷缺乏,答題書寫隨意,格式不標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期期末考試班級(jí)成績(jī)差距不大,優(yōu)秀率比期中考試大大提升。為此新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)要積

2、極嘗試自主、合作、探究學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì),努力進(jìn)步綜合成績(jī),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。二、教材情況:本學(xué)期是本年級(jí)學(xué)生初中學(xué)習(xí)階段的第二學(xué)期。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標(biāo)系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、數(shù)據(jù)的搜集、整理與描繪。現(xiàn)行教材、教學(xué)大綱要求學(xué)生從身邊的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),乘坐“觀察”、“考慮”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟,去探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的微妙,用學(xué)到的本領(lǐng)去解決“復(fù)習(xí)穩(wěn)固”、“綜合運(yùn)用”、“拓展探究”等不同層次的問(wèn)題。老師在靈敏選用現(xiàn)有教材的根底上,應(yīng)適度引用新例,把初中數(shù)學(xué)各單元的知識(shí)明晰化、條理化、規(guī)律化,鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)

3、習(xí)興趣和習(xí)慣品質(zhì)。三、教學(xué)目的知識(shí)技能目的:學(xué)習(xí)平行線的有關(guān)知識(shí),掌握平面直角坐標(biāo)系的畫法,學(xué)會(huì)二元一次方程組、不等式及不等式組的解法,可以繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表。同時(shí)進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生幾何作圖才能。過(guò)程方法目的:學(xué)會(huì)觀察和分析p 幾何圖形,發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律。初步建立方程思想,學(xué)會(huì)使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關(guān)系。態(tài)度情感目的:認(rèn)識(shí)生活,感知生活,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)是為生活效勞。班級(jí)教學(xué)目的:優(yōu)秀率:35%;合格率:60%。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,精選習(xí)題,精心備課,做好教案,上好新課。同時(shí)仔細(xì)修改作業(yè),作好輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)歷和原因。2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,設(shè)置教學(xué)情境,結(jié)合日常生活,由淺入深,循序漸進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加課堂學(xué)習(xí)和討論,積極參與知識(shí)的探究與規(guī)律的總結(jié)。3、營(yíng)造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氣氛,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4、精心設(shè)計(jì)探究主題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的才能,實(shí)現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。5、開展分