三年級美術科教學計劃 三年級美術上冊教學計劃.doc

1、三年級美術科教學方案 三年級美術上冊教學方案【文章導讀】美術是向?qū)W生傳授根底知識和根本技能，進步學生審美才能，增強愛國精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志，進步學生的觀察才能、想象才能、形象才能和創(chuàng)造力的學科。下面是WTT為您整理的三年級美術科教學方案，供您參考和借鑒。一、學生情況分析p ：三年級學生共14人，9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍程度較高。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃重，上課課堂氣氛活潑。但也存在以下問題：學生整體的差距比擬大。構(gòu)圖布局還不夠完好。工藝制作才

2、能比繪畫技能差點。二、教材分析p ：一教材重點：1、掌握水彩畫的性能及工具的使用，能較純熟地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。2、在課堂教學中特別是繪畫練習中進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進展工藝制作，培養(yǎng)動手才能，立體造型，想象力和概括力。4、進步學生欣賞程度，培養(yǎng)美術興趣。二教材難點：1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。2、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的才能，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。3、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步開展，其動手才能，立體造型，空間想象力也有所加強。三、教學目的：繪畫1、學習蠟筆水彩畫作畫方法，理

3、解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。2、學會運用各種色彩。3、進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。工藝1、進展紙工制作，培養(yǎng)動手才能和創(chuàng)造才能。2、進展泥工制作，培養(yǎng)立體造型才能和想象力、概括力。欣賞1、欣賞世界名畫，進步鑒賞才能。2、欣賞優(yōu)秀學生作品，開闊學生視野，培養(yǎng)美術興趣，進步表現(xiàn)力。四、教學措施：1、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，進步技能表現(xiàn)。2、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進展各種技法浸透，各種美術知識技能浸透，以進步學生作品的表現(xiàn)力。3、本學期時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以進步繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的信心和決心。4、加強對學生美術根底知識和技能的整體性的浸透，采取好學生帶動差學生的方法。5、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。6、教學中表達理想課堂。在教學中積極投入課改當中；在不斷的研究和學習中進步對課改精神的理解，樹立符合課改精神的