賈老師講座（一）——語言的魅力（上）_寫作指導(dǎo)英語作文中考滿分作文小學(xué)生作文大全三年級作文大全高考作文

1、巴巴作文網(wǎng)賈老師講座（一）語言的魅力（上）_寫作指導(dǎo)-巴巴作文網(wǎng)小朋友，我是一個普通的小學(xué)語文老師，說不普通吧，也有點(diǎn)，那是因?yàn)槲以谶@個崗位上已經(jīng)渡過了44個春秋和寒暑。我喜歡這個工作，喜歡孩子，喜歡輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)我們的母語。一個國家的象征不僅僅是國徽、國旗、首都、國家領(lǐng)導(dǎo)人、國歌，還有我們國家的標(biāo)志語言。因此愛國不愛國某種程度上你會講普通話，掌握我們祖國的語言，就是愛國的標(biāo)志。比如說，我國的國家代表在國際會議上代表中國發(fā)言，盡管他本人的英語很好，但他在諸多國家的代表面前，他只能說中華人民共和國的語言漢語，他的語言要通過他人翻譯，這代表了中國的國家尊嚴(yán)。 語言是一種載體，一種工具，它是

2、交流思想，文化，情感，技術(shù)的一種工具，誰掌握了語言，誰就掌握了未來，對于一個小學(xué)生來講，正是學(xué)習(xí)語言的最好階段時候，有的小朋友疑惑了：語言？誰沒有掌握？肚子餓了，我就會對媽媽說：“媽媽，我肚子餓了?！?，錯了，這句話講錯了，同學(xué)問了：“錯在哪呀！”難道我們會說：“媽媽，我的鼻子餓了?！碑?dāng)然不會，除了肚子餓了，還有會什么地方餓了呢？因此在修改病句的時候，多語重復(fù)要糾正，這句話準(zhǔn)確地應(yīng)該這么說：“媽，我餓了?！?，所以，小朋友會說話但不一定能說對話，說對話并不等于說準(zhǔn)話，說準(zhǔn)話并不等于說好話，說好話并不等于話說得生動有趣。 語言是有魅力的。比如說有的人說話有號召力，為什么？他的語言準(zhǔn)確，語調(diào)好聽，聲音

3、悅耳，內(nèi)容生動，對象切合實(shí)際，因此他做的報(bào)告大家就喜歡，就像上課的老師一樣，有的老師一站在講臺上，大家就喜歡，為什么呢？他的語言吸引了大家，而有的老師上課紀(jì)律亂糟糟的，大家都不愛聽，因?yàn)檫@個老師的語言沒有征服大家。語言有的是有聲語言，有的是無聲語言。比如我做了無聲的姿勢，你能聽懂,看得明白嗎？比如我做個手勢：點(diǎn)中一個小朋友食指伸直翹大拇指，（然后問）：“誰知道？”一個小朋友回答：“說這個同學(xué)坐得很好”。對了！為什么說他好，是指他坐得好。再比如說：用食指點(diǎn)了4個小朋友食指伸直翹大拇指，（問）：“什么意思？”一個小朋友回答：“這四個小朋友坐得都很好?！睂α耍∥覜]說話，你們是怎么知道的，因?yàn)槟銈兌?/p>

4、我的肢體語言。同樣你的肢體語言同樣在告訴我，坐得很直的四個小朋友用肢體語言告訴我，賈老師，你講的話我們都要聽的，我在聽著呢?！币灿行∨笥雅恐X，垂頭喪氣的樣子，如果這樣，他也告訴我：“哎喲，煩死了，我不愛聽你的啰嗦話，我想休息會兒”。所以，大家語言是一種交流思想情感文化的一種工具。 又比如，圣經(jīng)上宣傳要做善事，圣經(jīng)中曾有這樣一個故事天堂和地獄，說的是從前有個人，他想知道天堂和地獄是怎樣的，他去請教上帝，上帝知道他的來意后，想了想說，“好吧，我就帶你去看看地獄吧”說著就把這個人帶到了一個房間里，這個房間很大，中間放著一張桌子，桌子中央放著一鍋湯，桌子四周圍著好多人，每個人的手里都拿著一個有長長

5、柄的勺子，他們都因?yàn)橐藴笊鬃颖L，無法送到自己的嘴里，大哭大鬧，很痛苦?！翱吹搅税?，這就是地獄！好吧，我們?nèi)タ纯刺焯冒伞！苯又系郯阉麕У搅硪粋€房間，這個房間也很大，中間也放著一張桌子，四周也圍著好多人，每個人手里也都拿著一個長長柄的勺子，不同的是他們舀了湯后，不是送到自己的嘴里，而是送到對面人的嘴里，如此，大家都喝到了湯，有說有笑，顯得很快話?！翱吹搅税桑@就是天堂！”，這個人明白了原來天堂和地獄的差別就在于地獄里的人只想到自己，不想到別人，他們過得很痛苦。而天堂里的人，想到別人，別人也想到你，所以過得很快活。它是通過什么方式來告訴大家，我為人人，人人為我這個道理呢。通過語言的組織，通

6、過一個生動有趣的故事來告訴大家，這就是語言的功能。因此，誰掌握了語言，做事就會成功。又舉個例子來說，我在路口，有個小朋友走到我的跟前，很有禮貌地說：“爺爺，請問襄陽路，淮海路怎么走？”我說：“小朋友，我告訴你呀，這里是岳陽路，你順著我指的方向一直走，到了淮海路右手拐彎就到襄陽路了，襄陽路淮海路口有個襄陽公園，這大概就是你要去的地方吧?！薄笆堑?，爺爺，謝謝您，再見”。大家都愉快，如果這個孩子這么問：“喂，老頭子，襄陽路淮海路怎么走呀?！蔽铱戳怂谎?，把頭抬起來說：“我不知道，我不認(rèn)識，你有本事自己去找吧。”為什么一個同學(xué)的問話成功，一個同學(xué)的問話不成功呢？就是他說話不注意對象，不講文明，所以在坐

7、的小朋友來說都要學(xué)會說話。#p#分頁標(biāo)題#e# 巴巴作文網(wǎng) 小學(xué)生作文· 小學(xué)一年級作文· 小學(xué)二年級作文· 小學(xué)三年級作文· 小學(xué)四年級作文· 小學(xué)五年級作文· 小學(xué)六年級作文· 小學(xué)話題作文· 小學(xué)生優(yōu)秀作文· 小學(xué)生寫人作文· 小學(xué)生寫事作文· 小學(xué)生寫物作文· 小學(xué)生寫景作文· 小學(xué)生抒情作文· 小學(xué)想象作文· 小學(xué)生說明文英語作文· 英語作文題目· 英語作文帶翻譯· 關(guān)于新年的英語作文· 英語作文

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