一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)困記錄_第1頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)困記錄_第2頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)困記錄_第3頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)困記錄_第4頁(yè)
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)困記錄_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間98地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:孟世林、李恩浩、王希哲、馬強(qiáng)、張博軒主要過(guò)程及內(nèi)容一、數(shù)一數(shù),照樣子用“”畫(huà)一畫(huà)。白云:花:玉米:人:樹(shù):小鴨:辣椒:汽車:二、想一想,連一連(共12分)女孩有幾個(gè)?請(qǐng)和我連一連。男孩有幾個(gè)?請(qǐng)和我連一連。效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間915地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:張亞輝、孫夢(mèng)月、李金陽(yáng)、陳素林董紫怡主要過(guò)程及內(nèi)容一、把同樣多的用線連起來(lái)。(12分)二、在最短的后面畫(huà)“”,在最長(zhǎng)的后面畫(huà)“”。 三、畫(huà)一畫(huà)畫(huà)出和一樣多的 畫(huà)出比少1個(gè)的 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間922地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:程富康、張吉祥、路碩、李

2、藝凡、趙夢(mèng)雅主要過(guò)程及內(nèi)容一、根據(jù)下圖中的個(gè)數(shù),你能填出幾種不同的答案。 _比_多, _比_多,_比_多, _比_少,_比_少, _比_少,二、比一比,按問(wèn)題畫(huà)“”。效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間929地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:連焱平、張辰雨、張博然、馬志霖、張瀟元主要過(guò)程及內(nèi)容一、我會(huì)從大到小排一排。12045 ( )>( )>( )>( )>( )二、看圖列算式 。三、我會(huì)看圖寫(xiě)算式。 + = - = 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1013地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:孫藝文、劉錦博、李怡博、韓松、繆冉主要過(guò)程及內(nèi)容一、請(qǐng)把球、圓柱、長(zhǎng)方體和正方體的編號(hào)寫(xiě)

3、在相應(yīng)盒子下面的橫線上。 二、數(shù)一數(shù),填一填。( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1020地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:許心茹、孫凱亮、王騰一、張程如雪主要過(guò)程及內(nèi)容一、買東西。 二、哪個(gè)不同?用“”畫(huà)出來(lái)。 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1027地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:孫為華、韓嘉豪、柴二博、孫昊晴主要過(guò)程及內(nèi)容一、看圖,列式計(jì)算。二、把右邊的6串葡萄圈起來(lái),把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。 三、在里填上“>”、“<”或“=”。 四、按規(guī)律填一填。 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間114地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:李坤、謝靜怡、周孜卓、毛羽翎主要

4、過(guò)程及內(nèi)容一、數(shù)一數(shù),算一算。 二、根據(jù)題意填列式。 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1110地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:馬強(qiáng)、史藝帆、李藝凡、張博軒主要過(guò)程及內(nèi)容一、根據(jù)數(shù)畫(huà)珠子,并比較大小。二、猜猜我是誰(shuí)。三、填空。1、14里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。2、1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是( )。3、20前面的數(shù)是( ),15后面的數(shù)是( )。效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1117地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:張亞輝、張碩、徐嘉璐、連焱平主要過(guò)程及內(nèi)容一、找朋友。二、用兩種方法寫(xiě)時(shí)間。三、畫(huà)出時(shí)針。效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1124地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:張吉祥、韓松、韓嘉豪、

5、孫藝涵主要過(guò)程及內(nèi)容1、寫(xiě)出下面各鐘面上的時(shí)間。2、現(xiàn)在是幾時(shí)?過(guò)2小時(shí)后是幾時(shí)?3、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)?效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間121地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:張瀟元、孫鵬真、李金陽(yáng)、郝敏主要過(guò)程及內(nèi)容一、填一填。(15分) (1)17是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。(2)個(gè)位上是3,十位是1,這個(gè)數(shù)是( )。(3)在( )里填上合適的數(shù)。( )311 8 ( )167 ( )139 ( )187 ( )15 ( )( )14二、選一選(在正確答案后面的里打“”)(8分)(1)比9大3的數(shù)是( )。 6 11 12 (2) 86比82大( )。 2 4 1 (3)由58 = 13可以知道:67 = ( )。 13 12 不知道 (4)一個(gè)數(shù),它由1個(gè)十和8個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)比16大( )。 18 3 2 效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間128地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人學(xué)困生:李恩浩、孫涵、王希哲、李藝凡主要過(guò)程及內(nèi)容一、在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。二、圖書(shū)室學(xué)生借書(shū)登記情況記錄。三、在里填數(shù)。效果及評(píng)價(jià)培優(yōu)補(bǔ)困記錄時(shí) 間1214地 點(diǎn)教室主持人郝慧敏參加人優(yōu)生:田浩陽(yáng)、周心雨、王騰一、孫夢(mèng)月主要過(guò)程及內(nèi)容一、我會(huì)看圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論