兒歌大班語言教案_第1頁
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文檔簡介

1、兒歌大班語言教案教學(xué)目標(biāo)：1. 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會說兒歌。2. 能運(yùn)用手偶大膽表演兒歌。3. 體驗(yàn)說兒歌的樂趣。4. 讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會說兒歌。難點(diǎn)：能運(yùn)用手偶大膽表演兒歌。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 電腦模型一個(gè)，教師教具小老鼠、大花貓手偶各一個(gè)。2. 兒歌示意圖一幅。3. 幼兒學(xué)具小老鼠、大花貓手偶各16個(gè)。教學(xué)過程：一.激發(fā)幼兒興趣，引出課題。談話：教師出示電腦模型，“小朋友，這是一臺電腦，那你們知道電腦都有什么用嗎？”幼兒自由回答。老師:電腦有很多用處,給我們生活帶來了很多方便，是我們生活的好幫手，小朋友是

2、不是都喜歡玩電腦呀?幼兒回答老師：“有只可愛的小老鼠，它也喜歡玩電腦，可是它在玩電腦發(fā)生了一件意想不到事情，你們知道到底發(fā)生了什么事情嗎？小朋友聽?！倍變簩W(xué)說兒歌1. 教師演示教具，說兒歌，提問：到底發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答。教師：“小老鼠到底要在電腦上找什么？為什么小老鼠逃跑了呢？請小朋友再聽一遍。”2. 出示兒歌示意圖，幼兒看圖欣賞兒歌，并回答問題。（教師邊指圖邊示范）教師教幼兒疊詞：蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒，并做出相應(yīng)的動作，加深幼兒對詞匯的進(jìn)一步理解。教師：小老鼠看見大花貓會怎么樣呢？（害怕）教師：小老鼠害怕的時(shí)候會是什么表情？（嚇一跳）3. 幼兒看示意圖與老師學(xué)說兒歌。a. 老師大點(diǎn)聲，小朋友小點(diǎn)聲，與幼兒一起說兒歌.b. 幼兒看簡易圖自由練習(xí)說兒歌，教師指導(dǎo)。（“老師看哪個(gè)小朋友最先記住兒歌內(nèi)容?！保ヽ幼兒分組到前面說兒歌。d.幼兒做動作說兒歌。三表演兒歌鼓勵(lì)幼兒帶上小老鼠和大花貓的手偶有表情的來表演兒歌。附兒歌：小老鼠玩電腦小老鼠玩電腦，蹦蹦跳跳真靈巧。咔嗒咔嗒按鼠標(biāo)

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