《三角形的面積》PPT課件

1、北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的面本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的面積，同學(xué)們要掌握三角形面積公式積，同學(xué)們要掌握三角形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，能夠應(yīng)用三角形的面的推導(dǎo)過(guò)程，能夠應(yīng)用三角形的面積公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。積公式解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4cm3cm鋪墊 計(jì)算下面圖形的面積，并與同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的方法。3cm4cm創(chuàng)設(shè)情境 下圖是一張三角形彩紙，它的面積是多少？每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1CM,三角形的面積是多少?探索活動(dòng)1畫方格，數(shù)一數(shù)就可以探索活動(dòng)2怎樣把三角形轉(zhuǎn)化為我們已學(xué)過(guò)的圖形呢？探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)

2、2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2探索活動(dòng)2（1）拼成的平行四邊形面積是原來(lái)三角形面積的 倍。2（2）三角形面積是拼成平行四邊形面積的 。一半一半 怎樣計(jì)算三角形的面積？與同學(xué)進(jìn)行交流。三角形面積=底高 23cm4cm公式運(yùn)用現(xiàn)在你

3、能求出這張三角形彩紙的面積嗎？3cm1.9m計(jì)算下列三角形的面積，并與同學(xué)交流你的方法。計(jì)算下列三角形的面積，并與同學(xué)交流你的方法。 試一試6.4m4cm練一練底/cm52.410高/cm7813三角形面積/cm21.完成下表。完成下表。 17.59.6652.計(jì)算下圖三角形的面積。計(jì)算下圖三角形的面積。4.8cm5cm4cm練一練 下圖中哪個(gè)三角形的面積與涂顏色的下圖中哪個(gè)三角形的面積與涂顏色的三角形的面積相等？為什么？三角形的面積相等？為什么？思考題思考題AB總結(jié)交流評(píng)價(jià)內(nèi)容理解平行四邊形面積公式能正確計(jì)算平行四邊形的面積認(rèn)真聽(tīng)課傾聽(tīng)別人的發(fā)言與同學(xué)合作積極回答問(wèn)題自我評(píng)價(jià)這節(jié)課我得（ ）顆 。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表： 愿同學(xué)們乘風(fēng)破浪，