二年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)斯基摩人》教案_第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)斯基摩人》教案_第2頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)斯基摩人》教案_第3頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)《愛(ài)斯基摩人》教案_第4頁(yè)
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1、二年級(jí)上冊(cè)?愛(ài)斯基摩人?教案一、教學(xué)目的1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“交、利、傳、響、戰(zhàn)、號(hào)、品、夏8個(gè)生字及以下詞語(yǔ):傳來(lái)、響起、信號(hào)、夏天、戰(zhàn)利品。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容。理解愛(ài)斯基摩人獨(dú)特的生活方式。二、內(nèi)容分析這是一篇世界民族風(fēng)情的文章,課文介紹了愛(ài)斯基摩人居住的地理位置、氣候環(huán)境,以及他們的生活習(xí)慣。三、學(xué)生分析求新求異,是孩子們的天性。本課的設(shè)置就是想通過(guò)孩子們的好奇心,激發(fā)他們朗讀課文的熱情,去理解愛(ài)斯基摩人居住的地理位置、氣候環(huán)境,以及他們的生活習(xí)慣。同時(shí)激發(fā)他們理解世界民族風(fēng)情的興趣。四、設(shè)計(jì)思路減少繁瑣的分析講解環(huán)節(jié),給學(xué)生充分朗讀,理解的的時(shí)機(jī),使其讀出自

2、己的感受。五、教具準(zhǔn)備1、地球儀,雪橇的圖片、極晝、極夜圖片及本課生字卡片。2、要求學(xué)生搜集有關(guān)北極和愛(ài)斯基摩人的資料圖片。六、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課、出示課題1、導(dǎo)入新課:在地球的最北邊,有個(gè)冰天雪地的世界。在這個(gè)白色的世界中,生活著愛(ài)斯基摩人。今天,讓我們一起去理解他們的生活方式吧。2、出示課題:愛(ài)斯基摩人(二)初讀課文,自主識(shí)字1、借助拼音,自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,初步理解課文內(nèi)容2、指名分段讀課文,讀后評(píng)議。3、在課文中圈出本課生字,對(duì)照課后的生字表,把生字讀準(zhǔn)確。4、小組合作學(xué)習(xí),糾正讀音。(讀一讀生字所在的詞語(yǔ)或句子,并悄悄告訴同桌小伙伴,你用什么方法記住這些生字。)5、交流識(shí)字方法,認(rèn)讀生字(三)再讀感悟1、擇自己喜歡的段落,用自己喜歡的方式讀課文。說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因,讀出自己的喜歡之情。教師相機(jī)幫助學(xué)生理解以下幾個(gè)問(wèn)題:借助地球儀幫助理解:北極、北極圈、等地理知識(shí)及極晝、極夜的現(xiàn)象。愛(ài)斯基摩人的生活環(huán)境的氣候特點(diǎn):冷;2、說(shuō)一說(shuō):愛(ài)斯基摩人的生活有趣嗎?你是從什么地方讀出來(lái)的?(讀-找-悟)(四)拓展延伸你還知道愛(ài)斯基摩人的哪些知識(shí)?你還想知道什么?(交流課前搜集的有關(guān)資料、圖片)(五)指導(dǎo)寫(xiě)字1、觀察生字的構(gòu)造特點(diǎn)

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