二年級(jí)語文《問銀河》教案

1、二年級(jí)語文?問銀河?教案教學(xué)要求1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3、激發(fā)探究宇宙奧秘的興趣和志向，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重難點(diǎn)理解詩意，激發(fā)探究宇宙奧秘的興趣和志向。一、從歌曲入手，引出課題，學(xué)習(xí)串字。1、你們剛剛唱的是哪個(gè)動(dòng)畫片中的主題曲?那你們一定非常熟悉和喜歡動(dòng)畫片中的主人公藍(lán)貓吧!(藍(lán)貓)先給大家出一個(gè)字謎：門里一張口學(xué)生說謎底，老師出卡片.2、老師想知道，在家里的時(shí)候，你遇到問題，喜歡問誰?(問爸爸、問媽媽,讀卡片)3、在一個(gè)晴朗的夜晚，有兩個(gè)喜歡問問題的孩子仰望銀河，產(chǎn)生了很多想象，于是他們就-出示詞卡：問銀河。誰想讀

2、讀?4、誰知道這個(gè)詞中的第2個(gè)字念什么?(銀板書拼音和生字)a、這個(gè)音節(jié)可以拼讀嗎?為什么?b、你看，這個(gè)字的哪局部比較熟悉?藍(lán)貓老師出的第二道題就是與金字旁和艮字有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)看大屏幕。(出題)發(fā)小組合作單。A 你認(rèn)識(shí)的帶有金字旁的字有哪些?把小組討論的結(jié)果記錄下來。B 帶有“艮的字，你認(rèn)識(shí)幾個(gè)?能不能寫下來。(很狠恨跟根銀)喜歡做哪道題就做哪道題。匯報(bào)A題：1、看了這些帶有金字旁的字你發(fā)現(xiàn)了什么?(帶有金字旁的字一般都與金屬有關(guān))2、對(duì)，我們學(xué)的這個(gè)“銀就是哪個(gè)銀?(白銀、銀子、銀圓、銀錢)匯報(bào)B題：1、小組交流 2、出示：很狠恨跟根銀二、學(xué)習(xí)課文。1、范讀課文 2、學(xué)生自讀三、學(xué)習(xí)第一節(jié)

3、。1、指名讀，其他同學(xué)考慮：讀前兩行詩時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?隨機(jī)出示第一段書面形式和詩歌形式(一個(gè)詞重復(fù)出現(xiàn)了兩次)討論：1、在你學(xué)過的課文和詩歌中，發(fā)現(xiàn)過這樣的句子嗎?說出來給大家聽一聽。2、討論這兩個(gè)同樣的句式重復(fù)出現(xiàn)你突出了什么?(為了突出強(qiáng)調(diào)自己要說的話。)3、怎么讀才能到達(dá)這種效果?你找一句讀一讀。(第二句加重語氣)4、說說文中的小朋友先向銀河提了提了哪兩個(gè)問題?板書：魚兒水草小朋友出示銀河圖：根據(jù)板書誰來試著問問銀河?5、出示句子比較：(1)在你清澈的河水里，有戲水的小朋友嗎?(2)在你清澈的河水里，有沒有戲水的小朋友?6、練習(xí)說話銀河啊，在你()里，有()嗎?有()嗎?7、看板書試背

4、第一節(jié)。四、學(xué)習(xí)課文第二段。1、輕聲自讀，考慮：接著小朋友又向誰提了哪兩個(gè)問題?2、讀后指名對(duì)對(duì)著銀河問一問，練習(xí)感情朗讀板書：客輪、貨船、航標(biāo)燈出示“南來北往的場(chǎng)景，說說什么是南來北往。3、它們指的是什么?你知道航標(biāo)燈有什么用嗎?4、朗讀第二段，各自讀，齊讀。5、練習(xí)說話：銀河啊，在你()里，有()嗎?有()嗎?它們()嗎?看板書試背第二節(jié)6、比照第一、第二節(jié)。五、自學(xué)第三、第四節(jié)。1、自學(xué)第三、四節(jié)。要求弄清每節(jié)中的小朋友向銀河問了哪兩個(gè)問題?2、用線劃出來。假設(shè)有不理解的句子或詞語，請(qǐng)?jiān)谂赃叜嬌闲柼?hào)。3、分小組交流4、說說老師該板書些什么?隨機(jī)在電腦里出示斜拉橋、攔河大壩、葛洲壩水力發(fā)電站。5、說話練習(xí)6、試背第四第五節(jié)。六、學(xué)習(xí)第五節(jié)。1、文中的小朋友對(duì)著銀河問了這么多問題，其實(shí)他還有有好多好多的問題要問，你能猜猜他還會(huì)問些什么?你也有問題嗎?來試著問問。2、所有問題你能解答嗎?為什么?3、是啊，文中的小朋友非常想知道銀河里到底有什么，于是他怎么說的?“總有一