赤水小學畢業(yè)班語文總復習計劃

1、赤水小學畢業(yè)班語文總復習計劃（2012-2013學年度 下學期）到目前，我們語文所有的新課都已經結束了，我們將進行全面的系統(tǒng)復習，為提高復習效率，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高，現(xiàn)制定本復計劃。一、復習內容：本次的系統(tǒng)復習主要分四大塊進行：一是語言積累，二是閱讀理解，三是口語交際及生活應用，四是習作表達。（一）語言積累方面積累的類型主要包括：A、教材方面：拼音板塊：正確讀準字音，辨析正確讀音等。漢字板塊：改正詞、句中的錯別字；形近字與音近字歸類積累等。詞語板塊：成語，分類描寫的詞語，反義詞與近義詞，關聯(lián)詞等。句子板塊：名人名言，諺語，歇后語，對聯(lián)，古詩名句，

2、文言文中的重點句等。段篇板塊：古詩，名段，名家名篇等。B、課外閱讀方面：把課外閱讀中積累的字、詞、優(yōu)美的句段以及有關的知識或者與課文相關的知識進行歸類，并引導學生共同歸納出有哪些類型。如人物類：英雄人物；體育名星；愛國人物等。C、生活方面：將在生活中運用的語言以及需要我們運用好語言解決好的事例進行分類，便于在學習的過程中能恰當?shù)倪\用和學習，真正實現(xiàn)語文學習與生活的結合。（二）閱讀理解方面：閱讀復習分課內和課外：1、課內閱讀：（1）落實背誦和默寫（2）把握每個單元的閱讀重點（3）善于利用教材2、課外閱讀 閱讀能力的培養(yǎng)落實于平時的教學積累中 小學生的閱讀包括課內和課外閱讀，課內閱讀即語文閱讀教學

3、，它是培養(yǎng)閱讀能力的主要途徑。（三）習作表達方面小學生作文主要包括三類：記實作文、想象作文、應用文。應用文主要以書信、讀后感、調查報告為主，注重復習應用文的格式。三、復習具體安排：時間與內容具體內容主要措施4月26日至4月28日（3天）漢語拼音1、復習聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。2、復習大寫字，熟記漢語拼音字母表。3、復習看拼音寫詞句。4、復習易讀錯的漢字。5、復習同音字。6、復習11冊詞語。1、背誦并默寫漢語拼音聲母、韻母、整體認讀表。2、默寫漢語拼音字母表。把錯亂的字母重新排列。3、看拼音寫詞語?？雌匆魧懢渥?。（11、12冊）4、給帶點字選擇正確讀音。5、看拼音寫同音字。6、聽寫11、

4、12冊重點詞語。4月29日至5月4日字 詞含拼音字詞測試時間（出題人：陳國輝）1、復習查字典。2、復習形近字、多音字。3、改正錯別字。4、復習四字詞語和成語歸類積累（11、12冊）。5、一詞多義6、復習12冊詞語。1、用音序查字法和部首查字法查字典。2、形近字組詞，加偏旁組詞，多音字組詞。3、改正詞語中或句子，甚至一段話中不規(guī)范的字。4、按要求選詞語或成語填空、在括號里填恰當?shù)脑~語或成語、照樣子寫詞語。5、語境中辨義、造句。6、聽寫12冊詞語。5月5日至18日（8天）句子含句子的測試時間。出題人：陳國輝1、復習名言警句、歇后語、諺語、詩句。2、復習比喻句、擬人句、排比句、夸張句、設問句、反問句

5、等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。3、復習用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等原因造成的病句。4、復習關聯(lián)詞。5、復習句式變換。6、復習標點符號。7、復習對句子的體會和理解。辨別句子的完整性和邏輯性。8、復習11、12冊詞語，聽寫。1、背誦并聽寫小學課本中出現(xiàn)的名言警句、歇后語、諺語。根據(jù)情景寫古詩、名言、格言、警句。2、仿寫比喻句、擬人句、排比句。在具體語境中辨別所使用的修辭方法。3、修改病句、病段。4、選擇關聯(lián)詞填空。5、把反問句和陳述句的互變，主動句改為“把”字句或“被”字句，引用改為轉述，雙重否定便肯定句等6、給句子加標點，正確運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號

6、、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。7、寫出句子意思和表達的思想感情。根據(jù)詞的不同意思造句。把句子補充完整、整理錯亂的句子、按要求寫句子。5月21日至5月25日（5天）閱讀理解含考試時間。出題人：曾煒1、復習課內要段落。2、復習聯(lián)系上下文解釋詞語意思。3、概括文章主要內容，體會思想感情。4、標點符號的運用。5、復習課外積累。6、復習11、12冊詞語。1、按原文填空。默寫段落（11、12冊課文及小學階段要背的古詩）2、聯(lián)系上下文理解詞語，寫近義詞。3、閱讀課內或課外短文，談自己的閱讀感受或寫段意。找出中心詞或中心句。4、給段落加標點。5、根據(jù)課外積累填空（產生影響的格言警句）6、聽寫11、12冊詞語。6月28日至6月1日（5天）作 文綜合測試出題人 陳國輝1、 話題作文，自己命題作文2、 命題作文3、 半命題作文4、 材料作文、看圖作文選題作文5、應用文1、練習寫作文。（根據(jù)11、12冊出現(xiàn)的習作類型進行訓練。2、綜合測試6月4日至6月5