大二班主任工作計劃大二老師期末總結.doc_第1頁
大二班主任工作計劃大二老師期末總結.doc_第2頁
大二班主任工作計劃大二老師期末總結.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大二班主任工作方案大二教師期末總結大學班主任對于班級工作應該如何制定詳細方案呢?以下是WTT搜集的工作方案,僅供大家閱讀參考!“一天之計在于晨,一年之計在于春”脫去厚厚的冬衣,迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開場了,我們已經快大三了。在這一年半的時間里,我們班的同學一起努力,雖然最終成績不是很理想,但全班同學也在共同的努力著,同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我最大努力的為同學們效勞。當然在一個班級中,最重要的還是同學們互相團結,這樣的話什么事情都好辦。同時,在這樣的氣氛中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了

2、,其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的開展,以下是我制定的工作方案如下:一、工作宗旨明確目的,汲取經歷,總結教訓,銳意創(chuàng)新,與時俱進,依靠集體,效勞同學,實現目的。二、工作總體方案及施行方法1、在各個方面做好帶頭作用,帶著大家努力學習,使之更加的理解所學專業(yè)的動態(tài)。定期召開班會,讓班級全體同學對學習有更深化的認知,使之學習目的更加明確。2、針對上學期掛科的同學,摒棄歧視,熱心幫助他們,端正他們的心態(tài),讓他們樹立對學習的信心。找他們談心,讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。3、開展與社會中接軌的活動,使大家更加融入社會之中,讓同學們體會下真實的社會,這樣才能使他們更加努力開展自己,同時

3、也會理解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況,同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)視。確實起好帶頭作用。4、倡導寢室精神文明建立,努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氣氛。5、嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組,做到公正、有根據,進步同學們的積極性。6、積極的調動全體班委為班級效勞的熱情,端正心態(tài),將工作任務更好的分配到各個職務上,充分的利用集體的力量,發(fā)揮各人所在職位的職能,更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向教師和長輩們學習管理的經歷和技巧

4、,組織班委培訓,充分的完善自我,為班級效勞。三、各班委對本期工作進展的簡要說明:1、團支部書記:工作方案:主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態(tài)。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示,結合支部的詳細情況,研究安排團支部的工作;理解同學們的思想、工作和學習情況,作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建立,加強同學們之間的團結,催促和幫助各個委員作好分管工作,檢查支部工作方案的執(zhí)行情況,并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。2、生活委員:工作方案:主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時,由生活委員負責后勤,購置活動所需的物品。每隔一定時間,將班費支出明

5、細發(fā)給大家查看。平時也去收發(fā)室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活學習習慣。3、學習委員:目的:掌握本學期的課程,進步本班的學習效率和同學們的學習才能。工作方案:(2)、進步同學們的學習效率,實行“一對一”的學習方法,讓學習較好的同學帶動學習有困難的同學,到達互助共利。(3)、進步同學們對考試的重視,對學習的重視。在上學期的考試中我們班正是因為沒有重視有些科目才會在考試中不達標。在大學中學習主要是靠自己的努力,所謂“師父領進門,修行在個人”,也正告訴我們自己要靠自己去學習。(4)、進步同學們的學習才能,在我們班存在的最大的問題便是教師上課我們學什么才去學什么,教師上課沒講學什么自己根本就不會去學。所以我會請教師在課余的時候

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論