詩歌鑒賞之托物言志(公開課)

1、精選課件1詩歌鑒賞之托物言志詩歌鑒賞之托物言志精選課件2 早梅早梅 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 問：詩人是如何借梅展示自我形象的？問：詩人是如何借梅展示自我形象的？精選課件3參考答案：參考答案： 物的外形特征物的外形特征1.本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、臨水而發(fā)的形象。臨水而發(fā)的形象。 物的神韻、品格物的神韻、品格 2.“寒寒”字點(diǎn)明早梅生存條件字點(diǎn)明早梅生存條件的惡劣；的惡劣；“迥迥”字表現(xiàn)出早梅字表現(xiàn)出早梅的孤單；的孤單；“白玉條白玉條”之喻、之喻、鮮明地表現(xiàn)出早梅在困

2、境中鮮明地表現(xiàn)出早梅在困境中的冰清玉潔之質(zhì)。的冰清玉潔之質(zhì)。 詩人的理想情操詩人的理想情操3.作者以梅自喻，展示了一個(gè)作者以梅自喻，展示了一個(gè)孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫孤寂傲世、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、超凡脫俗的自我形象。俗的自我形象。精選課件4 詠詠 蟬蟬 駱賓王駱賓王 西陸西陸蟬聲唱，南冠蟬聲唱，南冠客思深?？退忌?。 不堪玄鬢不堪玄鬢影，來對白頭吟。影，來對白頭吟。 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。 無人信高潔，誰為表予心。無人信高潔，誰為表予心。注：此詩是詩人任侍御史時(shí)，因上書論事，注：此詩是詩人任侍御史時(shí)，因上書論事，得罪了武則天，蒙冤下獄后所作。得罪了武則天，蒙冤下獄后所作。秋天秋

3、天囚徒囚徒指蟬指蟬試分析詩中試分析詩中“蟬蟬”的形象。的形象。練習(xí)：練習(xí)：精選課件5參考答案：參考答案： 1. 1.該詩展現(xiàn)了蟬吸風(fēng)飲該詩展現(xiàn)了蟬吸風(fēng)飲露，行為高潔的形象。露，行為高潔的形象。2.2.“露重露重”“”“風(fēng)多風(fēng)多”“”“難難進(jìn)進(jìn)”“”“易沉易沉”等詞表明蟬餐等詞表明蟬餐風(fēng)飲露，體現(xiàn)了蟬的高潔，風(fēng)飲露，體現(xiàn)了蟬的高潔，也表現(xiàn)了蟬也表現(xiàn)了蟬遭遇不幸。遭遇不幸。3.3.抒發(fā)了詩人的高潔之志以抒發(fā)了詩人的高潔之志以及世道的艱難，自己無辜受及世道的艱難，自己無辜受害的冤屈。借蟬明志，寄托害的冤屈。借蟬明志，寄托作者的不平和悲憤。作者的不平和悲憤。精選課件6 畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修百囀千

4、聲隨意移，百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。不及林間自在啼。問：本詩表現(xiàn)手法上最突出問：本詩表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么的特點(diǎn)是什么?從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的從詩中能領(lǐng)悟到詩人怎樣的思想感情思想感情?精選課件7 答：借物詠懷。林中鳥與籠中鳥不答：借物詠懷。林中鳥與籠中鳥不同境遇的對比手法表達(dá)了對自由的熱同境遇的對比手法表達(dá)了對自由的熱情贊美，對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒情贊美，對束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。息性靈的憎惡和否定。精選課件8答題思路：答題思路：1、物的外形特征、物的外形特征2、物的神韻、品格、物的神韻、品格3、

5、詩人的理想情操、詩人的理想情操精選課件9鑒賞詠物詩的方法鑒賞詠物詩的方法: :1.1.詠物要實(shí)寫其特征詠物要實(shí)寫其特征（ 形態(tài)、色澤、特形態(tài)、色澤、特征）征） ，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似形似”。2.2.由物到人，由實(shí)到虛由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求，寫出精神品格，求“神似神似”。知人論世：聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和。知人論世：聯(lián)系詩人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境所處社會(huì)環(huán)境, ,揣摩詩人所托之情揣摩詩人所托之情, ,所言之志。所言之志。3.3.表達(dá)方式表達(dá)方式：托物言志，托物抒情托物言志，托物抒情?；蛄髀?。或流露詩人的人生態(tài)度，或寄寓美好的理解，或隱詩人的人生態(tài)度，或寄寓美好

6、的理解，或隱含生活的道理或抒發(fā)某種情感。含生活的道理或抒發(fā)某種情感。4.4.寫作技巧：寫作技巧：象征；正面描寫，側(cè)面烘托；象征；正面描寫，側(cè)面烘托；比喻、擬人、對比等比喻、擬人、對比等。詩歌常用擬人手法來表述事物的詩歌常用擬人手法來表述事物的特點(diǎn)和運(yùn)用象征手法（托物言志）揭示蘊(yùn)涵在事物中的意義。特點(diǎn)和運(yùn)用象征手法（托物言志）揭示蘊(yùn)涵在事物中的意義。 精選課件10（10山東）山東）14.閱讀下面這首古詩，回答問題。閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）分）詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高

7、鳴徹九州，延頸望八荒。日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。使心傷。注注商風(fēng)：秋風(fēng)。商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（愴悢（ling）：悲傷。）：悲傷。（1）詩中）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎樣的品性？怎樣的品性？（3分）分）（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）分

8、）精選課件11 詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。 注注 商風(fēng)：秋風(fēng)。商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（愴悢（lilingng）：悲傷。）：悲傷。譯文：據(jù)說在山間樹林中有一種奇異的鳥，自己說譯文：據(jù)說在山間樹林中有一種奇異的鳥，自己說是是“鳳凰鳳凰”。清晨醒來喝的是甘甜的泉水，傍晚?xiàng)?。清晨醒來喝的是?/p>

9、甜的泉水，傍晚?xiàng)⒃诟吒叩纳綅徤?。它一聲高吭的鳴叫可以響徹九息在高高的山崗上。它一聲高吭的鳴叫可以響徹九州大地，伸長脖子可以遠(yuǎn)望到最僻遠(yuǎn)的地方。此時(shí)州大地，伸長脖子可以遠(yuǎn)望到最僻遠(yuǎn)的地方。此時(shí)正值秋風(fēng)吹起，羽翼就低垂了下來。正值秋風(fēng)吹起，羽翼就低垂了下來。一下子就飛到了昆侖山以西，不知要到何時(shí)才往回一下子就飛到了昆侖山以西，不知要到何時(shí)才往回飛。它只遺憾處身的位置不適合于自己，它的悲傷飛。它只遺憾處身的位置不適合于自己，它的悲傷真的讓我傷心難過??！真的讓我傷心難過啊！精選課件12 詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，林中有奇鳥，自言是鳳

10、凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷?；叵?。但恨處非位，愴悢使心傷。 注注 商風(fēng)：秋風(fēng)。商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（愴悢（lilingng）：悲傷。）：悲傷。（1 1）詩中）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒望八荒”四句體現(xiàn)了四句體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”怎樣的品性？怎樣的品性？答：答：清晨喝甘甜的泉水，清晨喝甘甜的泉水，傍晚?xiàng)⒃诟吒叩陌項(xiàng)⒃诟吒叩纳綅徤?，山崗上，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“鳳凰鳳凰

11、”品行高潔，志向遠(yuǎn)品行高潔，志向遠(yuǎn)大；（大；（2 2分）分）一聲高吭的鳴叫可以響徹九州大一聲高吭的鳴叫可以響徹九州大地，伸長脖子可以遠(yuǎn)望到最僻遠(yuǎn)的地方。地，伸長脖子可以遠(yuǎn)望到最僻遠(yuǎn)的地方。體體現(xiàn)了現(xiàn)了“鳳凰鳳凰”才能出眾。才能出眾。 （1 1分）分）精選課件13詠懷八十二首（其七十九）詠懷八十二首（其七十九） 阮籍阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

12、使心傷。 注注 商風(fēng)：秋風(fēng)。商風(fēng)：秋風(fēng)。 愴悢（愴悢（lilingng）：悲傷。）：悲傷。（2 2）這首詩整體上運(yùn)用了什么）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法，表達(dá)了，表達(dá)了怎樣的怎樣的情感情感？請作？請作簡要分析簡要分析。（。（5 5分）分）答：答：這首詩整體上這首詩整體上運(yùn)用了運(yùn)用了托物言志（或比興、象征）托物言志（或比興、象征）的的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法。以鳳凰自喻，以鳳凰自喻，秋天它的羽翼被迫秋天它的羽翼被迫“摧摧藏藏”，只得飛到昆侖山以西，卻不知何時(shí)才能往回，只得飛到昆侖山以西，卻不知何時(shí)才能往回飛，飛，比喻環(huán)境惡劣，才華不得施展。比喻環(huán)境惡劣，才華不得施展?！疤幏俏惶幏俏弧北缺扔鞑槐?/p>

13、賞識(shí)。整體上喻不被賞識(shí)。整體上抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。精選課件141、 樹木類：樹木類： 黃葉：凋零 成熟 美人遲暮 新陳代謝 綠葉：生命力 希望 活力 竹：氣節(jié) 積極向上 柳：送別 留戀 傷感 春天的美好 折柳：有惜別懷遠(yuǎn)之意。 “楊柳”：傷別情懷 堤柳堆煙：往事如煙，用來抒發(fā)興亡之感。 紅葉：代稱傳情之物，后來借指以詩傳情。 松柏：堅(jiān)挺 傲岸 堅(jiān)強(qiáng) 生命力 梧桐：凄涼、凄苦、悲傷的象征。 精選課件152 2、 花草類：花草類： 花開：希望 青春 人生的燦爛 花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對美

14、好事物的留戀、追懷。 桃花：象征美人 蘭：高潔 牡丹：富貴 美好 草： 生命力強(qiáng) 生生不息 希望 荒涼 偏僻 離恨 身份、地位的卑微 禾黍：黍離之悲（國家的今盛昔衰） 歲寒三友（松、竹、梅）：象征人高潔的品格 梅子：的成熟比喻少女的懷春。 丁香，指愁思或情結(jié)，紅豆：男女愛情的信物，喻男女愛情或朋友情誼。菊：隱逸 高潔 脫俗 梅：傲雪 堅(jiān)強(qiáng) 不屈不撓 逆境 蓮：表達(dá)愛情 純潔清高精選課件163、動(dòng)物類、動(dòng)物類 猿猴：哀傷猿猴：哀傷 凄厲凄厲 鴻鴿：鴻鴿：: :理想理想 追求追求 魚：自由魚：自由 愜意愜意 鷹：剛勁鷹：剛勁 自由自由 人生的搏擊人生的搏擊 事業(yè)的成功事業(yè)的成功 狗、雞：生活氣息狗

15、、雞：生活氣息 田園生活田園生活 ( (瘦瘦) )馬：馬： 奔騰奔騰 追求追求 漂泊漂泊 烏鴉：小人烏鴉：小人 俗客庸夫俗客庸夫 哀傷哀傷 沙鷗：飄零沙鷗：飄零 傷感傷感 鳥：象征自由鳥：象征自由 莼莼chchnn羹鱸膾：指家鄉(xiāng)風(fēng)味，借指思鄉(xiāng)之情。羹鱸膾：指家鄉(xiāng)風(fēng)味，借指思鄉(xiāng)之情。 雙鯉：代指書信。雙鯉：代指書信。( (孤孤) )雁：孤獨(dú)雁：孤獨(dú) 思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 思親思親 音信音信 消息消息 鴻雁：書信鴻雁：書信 游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 鷓鴣鳥：勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。鷓鴣鳥：勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。寒蟬：悲涼寒蟬：悲涼鴛鴦，指恩愛的夫婦，鴛

16、鴦，指恩愛的夫婦， 精選課件174、風(fēng)霜雨雪水云類: 海：遼闊 力量 深邃 氣勢 海浪：人生的起伏 海浪的洶涌：人生的兇險(xiǎn) 江湖的詭譎 江水：時(shí)光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦。歷史發(fā)展 煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、 渺茫 理想的落空、幻滅 小雨：春景 希望 生機(jī) 活力 潛移默化式的教化 暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量 春風(fēng)：曠達(dá) 歡愉 希望 東風(fēng)：春天 美好 西風(fēng)：落寞，惆悵 衰敗 游子思?xì)w 狂風(fēng)：作亂 摧毀舊世界的力量 精選課件18燕子：（1）表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。）表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。（2）表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。）表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)