林村社區(qū)未成年人活動記錄

1、未成年人活動記錄活動地點小區(qū)活動時間2014.5.19參加人員社區(qū)未成年人活動主題清理衛(wèi)生活動內(nèi)容 林村社區(qū)為了弘揚新時期的雷鋒精神，組織社區(qū)部分未成年人對小區(qū)道路和綠化帶的衛(wèi)生進行了清理。目前，小區(qū)道路已經(jīng)清理干凈，培養(yǎng)了未成年人學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱心公益的理念，得到了社區(qū)居民的一致好評。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)圖書室活動時間2014.3.15參加人員社區(qū)未成年人活動主題讀書活動活動內(nèi)容 為了積極推進我社區(qū)的和諧文化建設(shè)，在本社區(qū)未成年人中倡導(dǎo)讀書成才的良好風(fēng)尚，幫助未成年人掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，社區(qū)于3月15日組織本轄區(qū)內(nèi)的少先隊員在社區(qū)圖書室開展讀書活動。未成年人活動記

2、錄活動地點電子閱覽室活動時間2014.6.16參加人員社區(qū)未成年人活動主題引導(dǎo)未成年人適度上網(wǎng)活動內(nèi)容 暑假將至，不少未成年人在家，他們的學(xué)習(xí)生活要高度重視。做好上網(wǎng)未成年人的心理疏導(dǎo)工作。網(wǎng)上世界的精彩豐富和網(wǎng)絡(luò)文化的簡單快捷，對未成年人具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止青少年上網(wǎng)。相反，應(yīng)積極讓已掌握計算機技術(shù)的未成年人上網(wǎng)。但對因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的青少年應(yīng)積極疏導(dǎo)。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)小區(qū)活動時間2014.1.20參加人員社區(qū)未成年人活動主題衛(wèi)生大掃除活動內(nèi)容 新春佳節(jié)即將來臨、為了弘揚新時期的雷鋒精神，社區(qū)組織部分未成

3、年人對小區(qū)道路和綠化帶的衛(wèi)生進行了清理。也培養(yǎng)了未成年人學(xué)習(xí)雷鋒精神，熱心公益的理念，得到了社區(qū)居民的一致好評。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)活動室活動時間2014.8.11參加人員社區(qū)未成年人活動主題乒乓球比賽活動內(nèi)容 為了豐富社區(qū)未成年人的業(yè)余生活，社區(qū)根據(jù)未成年人的喜愛，我社區(qū)組織了一次乒乓球比賽。通過幾輪比賽，我們這次乒乓球比賽評出了一、二、三等獎三支隊伍，我們?yōu)樗麄冾C發(fā)了勝利的獎品。社區(qū)未成年人活動的開展，讓社區(qū)內(nèi)的未成年人的業(yè)余生活更加豐富。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)活動室活動時間2014.9.3參加人員社區(qū)未成年人活動主題羽毛球比賽活動內(nèi)容 為了豐富社區(qū)未成年人的業(yè)余生活，社區(qū)根

4、據(jù)未成年人的喜愛，2014年9月3日，我社區(qū)未成年人在小區(qū)舉行了一場臺球比賽。通過幾輪比賽，我們這次臺球比賽分出了勝負，讓社區(qū)內(nèi)的未成年人的業(yè)余生活更加豐富。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)圖書室活動時間2014.8.11參加人員社區(qū)未成年人活動主題圖書活動活動內(nèi)容 暑假期間，不少未成年人在家，他們的學(xué)習(xí)生活要高度重視。林村社區(qū)組織未成年人在社區(qū)圖書室開展了“愛讀書、愛文化、愛科學(xué)”的趣味讀書活動。為了讓未成年人能讀好書、有書讀，社區(qū)把圖書室閱覽室免費開放，并發(fā)放了免費閱讀卡。使他們在書的海洋里潛移默化中得到知識。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)會議室活動時間2014.4.2參加人員社區(qū)居民活動主題講解關(guān)于兒童需要真正的童年學(xué)?；顒踊顒觾?nèi)容 社區(qū)召集部分學(xué)生家長就如何讓孩子在童年階段過上真正的童年生活，父愛、母愛、學(xué)期輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等，到會人聽得很認真。未成年人活動記錄活動地點社區(qū)會議室活動時間2014.7.21參加人員社區(qū)未成年人活動主題小小制作活動內(nèi)容 社區(qū)組織部分未成年人到社區(qū)青少年活動中心進行了小小制作，如何從小培養(yǎng)孩子的智能，做一個社會上有用人材。 未成年人活動記錄活動地點社區(qū)會議室活動時間2014.10.2參加人員社區(qū)未成年人活動主題笛子比賽活動內(nèi)容 為了豐富社區(qū)未成年人的業(yè)余文化生活，