最新2020大學生暑假兼職社會實踐報告精選5篇匯總

1、最新2020大學生暑假兼職社會實踐報告精選5篇匯總大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、 獨立工作和獨立解決問題能力。 通過 參加一些實踐性活動鞏固所學的理論， 增長一些書本上學不到的知識和技能。 一 起來看看資料庫我為大家精心整理的“大學生暑假兼職社會實踐報告”， 歡迎大 家閱讀，供大家參考。大學生暑假兼職社會實踐報告（一）實踐時光：20 xx年x月x日至20 xx年x月x日共32天一、實踐目的以往寒暑假的時候， 我都會去找工作好賺些生活費， 所以工作經驗也積累了 不少，我做過餐廳服務員、前臺電話接待員、KFC外賣送貨員等，從來沒有在超 市做過工，所以在大姐問我此刻年關了很忙，要不要去給她幫忙時

2、我同意了。大姐開的是一家大型的超市， 貨很齊全， 工作人員的分工也是很明確， 大致 就是物流，收銀，進貨，退貨，理貨等。我主要負責的就是收銀，選取這個是因為我覺得這是一份比較簡單的工作。 同時因為從來沒有做過就多出一份期盼感、新鮮感。剛開始的時候， 是一個老員工手把手教我怎樣操作， 各個步驟一步步做給我 看，這是一個熟練鍵盤的過程。 剛開始總覺得自我記住了， 所以就信誓旦旦表示 我會了，能夠自我獨立完成了， 但是當自我站在收銀臺時就不是那么回事了， 心 里緊張造成手忙腳亂，明明是背好的步驟， 就像電腦死機一樣全忘了。 第一次獨 立上機就這么不順利，讓我不敢再冒進，還是一步一步腳踏實地的學吧。、

3、實踐資料當前最要緊的的就是先學會使用收銀機，收銀機當顧客到收銀線結賬時，我 要用掃描儀在商品的條形碼上掃描一遍，屏幕上就會出現顧客所買商品及錢數， 所有商品掃描完畢時，在鍵盤上按一下“合計”鍵，總錢數就出來了，用起來簡 單又方便，大大提高了速度節(jié)省了時光。接下來就是結賬過程。超市有結算兩種種方式，一是現金結賬，二是銀行卡 結賬。首先現金結賬比較簡單，只要告訴顧客應付多少就行了， 在鍵盤上輸入收 到的金額，然后按下“現金”鍵，錢箱會自然彈開，屏幕上會出現應找顧客的錢 數，就能夠自行找錢了，不會出錯。銀行卡結賬時，要個性留意，必須要看好錢 數，多刷或者少刷都會造成損失，刷完卡后，在鍵盤上按“信用卡

4、”鍵。如果刷 錯，到下機結算時就會導致賬不平。作為服務行業(yè)，收銀員要詳細詢問顧客是否要打包袋， 以及消費方式。每一 天與金錢打交道必須要謹小慎微，收銀員在作業(yè)時身上不可帶有現金，以免引起 不必要的誤會。不能夠擅自離開收銀臺，以免造成錢幣損失，或引起等候結算的 顧客的不滿抱怨，收銀員不能夠給上線員工結賬，以免引起不必要的誤會和可能 產生的收銀員利用收銀職務的方便，產生“漏結”，以企業(yè)利益來圖利于他人私 利。私人物品不要帶到收銀臺，容易與賣場商品混淆，引起誤會。收銀員不可隨 意打開收銀機抽屜查看數字和清點現金， 這樣會引人注目并引發(fā)不安全因素，也 會使人產生對收銀員徇私舞弊的懷疑， 現金丟失，造成

5、損失。不啟用的收銀通道 務必攔擋，否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。收銀員在營業(yè)期間要隨時注意收銀臺和視線所見的賣場內狀況，及時為顧客服務。收銀員還要熟悉 賣場內的商品，尤其是特價商品，以及有關的經營狀況，以便顧客提問時隨時做 出正確的解答。收銀員要提醒顧客帶走所有所購買商品，不要遺留注意離開收銀臺時的工作程序，離開收銀臺要將“暫停服務”牌放在收銀臺 上，并用旗子將收銀通道攔住，將現金及收銀副本全部帶走，若有顧客遺留商品， 遺留商品交到服務臺，并說明狀況。如果收銀期間需要離開收銀臺時，要向收銀 助理請示，允許后清理好收銀臺，鎖好錢箱，攔擋收銀通道，放上暫停牌，檢查 妥當后方可離開。實

6、習期間，我嚴守以上操作規(guī)則，期望能給顧客帶來最好的服務，圓滿完成 我的實習任務。每一天站到收銀臺前時都要做好準備工作， 使收銀臺整潔，復寫 紙和刷卡聯都要準備好，站好面向顧客。一天的工作中難免會出現各種各樣的問 題，在收銀線外會有收銀助理協(xié)助解決問題， 發(fā)生重復掃描或錢箱打不開等問題 時都要找到收銀助理及時解決。收銀員每一天的工作流程大致相同，但是每一天 要應對的顧客形形色色，所以每一天都要有熱情的為顧客服務。 長此以往熟練了 我的收銀技巧，加快了速度，而且出現的錯誤越來越少，都說收銀是一個熟練性 工種，經過實踐確實驗證了這一點。三、實踐結果不知不覺中，兩個月的時光過去了，這段時光里，自我學到

7、了很多平時接觸 不到的知識，并且學會與顧客的溝通技巧，以及處理問題的應變潛力，最重要的 是自我透過工作實踐，明白工作態(tài)度的重要性，只要心態(tài)改變，外界環(huán)境就會隨 之改變。在校園里學到的知識畢竟有限，如果能結合實踐就會有更大的收獲。學校安排的實習十分有好處，對實習生頗有受益。對學生而言，實習能夠使 每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成 職業(yè)化主角的轉化，發(fā)現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為 自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置我想學生學習的目的不在于透過結業(yè)考試， 而是為了獲取知識， 獲取工作技 能，學會處理各種人際關系， 在學校學習

8、是為了能夠適應社會的需要， 透過學習 保證能夠完成將來的工作， 為社會作出貢獻。 然而從學校步入社會是有很大落差 的，能夠以實習來作為緩沖， 對我而言是一件幸事， 透過實習工作了解到工作的 實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。實習過程中我不斷學習總結， 發(fā)現剛剛接觸一份工作不可急功近利要腳踏實 地自主學習，不能完全依靠，要自我總結思考，下次就不會犯同樣的錯誤，人能 夠摔跤，卻不能在同一個地方跌倒。 最為重要的就是要有良好的工作狀態(tài)， 用心 進取的心態(tài)，這樣才能做好事，做對事。同時還要學會與他人配合，孤軍奮戰(zhàn)不 僅僅效率低而且緊不慢。 為人處世是我一輩子都學不完的知識， 要

9、多聽多看， 謹 言慎行才好。我分別闡訴一下自我的觀點。1、主動學習。工作不像在學校里學習那樣， 有老師布置作業(yè)， 有學校安排考試， 而是一切 要自我主動去學去做。 學習工作操作流程， 學習妥善解決失誤， 學習怎樣與員工 們相處，要經常請第3/4頁教老員工， 他們從不吝惜自我的經驗來指導我工作， 讓我少走很多彎路， 更 快的上手。2、用心進取的工作態(tài)度。在工作中，像我這樣沒有工作經驗的新人， 更需要透過多做事情來積累經驗。 個性是此刻實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍， 如果工作態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做， 所以平時就更需要主動爭取多做事， 這樣才能多積累多3、團隊精神。工作往往不是一

10、個人的事情， 是一個團隊在完成一個項目， 在工作的過程中 如何去持續(xù)和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。 合理的分工能夠使 大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得 好的業(yè)績，務必牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上， 在團隊工作中， 會出此刻自我的協(xié)助下同時也從中受益的狀況， 反過來看， 自我 本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。5、為人處事。作為學生應對的無非是同學、 老師、家長，而工作后就要應對更為復雜的關 系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設 身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考

11、自我的事。透過本次實習， 我的潛力也有所提高。 做事情會比從前更有耐心， 更加細心， 在工作態(tài)度上也有很好的轉變。本次實習也為我即將步入社會工作奠定了基礎， 讓我更加堅定自我的信念，努力奮斗，自強不息。大學生暑假兼職社會實踐報告（二）暑期的打工雖然只有短短的1個月，但是在這段苦的日子鍛煉一下意志品 質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。 這些經驗是一個大學生所擁有的“無形 資產”，真正到了關鍵時刻， 它們的作用就會顯現出來。 大學生除了學習書本知 識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、

12、 獨立工作和獨立解決問題潛力。 透過 參加一些實踐性活動鞏固所學的理論， 增長一些書本上學不到的知識和技能。 因 為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢 和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙 錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛 力。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛 力。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡 量自我，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。 在這次暑期的工作 中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性， 獲益良多，這對我

13、今后的生活和學習 都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起 點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在暑期參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在 掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，能對所學知 識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的 是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活 在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少 接觸社會，也很少吃苦。在這次暑期打工中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。透過 這次工作，接觸了形形色色的人，同時還結識了

14、很多很好的同事和朋友， 他們讓 我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入 社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自我要學的東西有很多很多，另外，在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面， 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自我的潛力也得到了提高， 而這些在學校里是學不到的。 要善于與人溝通， 不管是工 友還是主管，都應盡可能與他們多交流，別人給你的意見，你要聽取、耐心地理 解。這樣你才能進步，成長。大家都明白社會人際交往十分復雜， 但是具體多么復雜， 我想也很難說清楚， 只有經歷了才能了解。 才能有深刻的感受，

15、 大家為了工作走到一齊， 每一個人都 有自我的思想和個性， 要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧， 就看你怎樣把 握了。既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改 變一下適應它的方法。 讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西， 最重要的就是使 我在接人待物、 如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。 同時在這次實踐中 使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨， 不斷學習不斷積累。 遇到 不懂的地方， 自我先想方設法解決， 實在不行能夠虛心請教他人， 而沒有自學潛 力的人遲早要被社會所淘汰。沿著許多成功者足跡來勘察， 我們能夠看到成就夢想的路途， 知識可能是斬 斷路途中

16、荊棘的刀， 但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西， 也 許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運。 經過這一個多月時光 的社會實踐，透過自身的努力， 無論是在思想上、 學習上還是工作上我都學會了 很多自強自立，俗話說：在家千日好，出門半招難!確實，在家里有父母照 顧，關心，呵護，日子過得無憂無慮。但是，到外面工作的時候，不管你遇到什 么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個月里，我更加的自強自立了!謙虛做人，個性對于即將踏入社會的我們至關重要， 我們本來對于社會上的 知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙 虛做人融入社會這個團體中， 人

17、與人之間合力去做事， 使其做事的過程中更加融 洽，更事半功倍。在學校里學習的理論知識， 假若不經過實踐， 那么便成了紙上談兵， 用處不 大。大學生要適應社會的發(fā)展需要， 適當地參與到社會實踐中去， 方能在操作中 認清自我的不足， 然后去研究，去改善，去上進。無論是作為學生， 還是上班族， 都應當在成長的途中多注意沿途所存在的問題， 走得太快的時候， 也要偶爾停下 腳步，給自我適當的時光，調整自我的狀態(tài)。多看多學多檢討多反省，之后再煥 然一新地出發(fā)， 雖然這樣或許會讓你覺只是浪費時光， 沒必要，但是，你要明白， 有時候，很多事情，你一味地做下去，錯了也不及時修整，只會偏離你想要走的 軌道，反而會

18、離目的地更遠。 中途的停歇，以實際去衡量自我走的軌跡是否正確， 錯了及時矯正，雖然看似慢了下來， 但最后，還是會比原先的你快。 假期的實習， 少了點看書的時光， 但是我用實踐， 去意識到書上的理論并非完全可信， 以此為 將來的學習做出了微妙的調整，相信自我，能夠走得更加順暢。有人認為，打暑假工純屬就是玩過兩個月，掙點小外快，不必太在意。()打暑假工，并不只是為了消磨時光，其實仔細想想，只要換個思維方式去看待， 那么打工就不僅僅僅是打工那么簡單了。 事情不能只看表面， 想得深遠一點， 凡 事做起來也就多了股動力，每一個舉措，也就有了不一般的好處。最后領的工資雖然只是一點點的錢， 但是我明白， 一

19、個人在他的學生時代最 重要的是學習東西，增長見識，鍛煉潛力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐 活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們 畢業(yè)了會有很多賺錢的機會， 只要有知識和潛力， 智慧，我們就能夠找到好的工 作。實習是為將來打基礎的重要階段， 珍惜我們的每一個工作機會， 不論什么人， 什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自我的潛力，不要錯過好的機遇 沒有一件事情是輕簡單松的， 但每一件事都是讓人成長的， 經歷一段過程， 喜悅 或是艱辛， 盡管經歷的方式不盡相同， 但它的結果是相同的， 我們都會因涉事而 成長。其實工作中不必須有太多地方用到專業(yè)知識， 更多的

20、是我們要耐心、 細心一 步一個腳印、 腳踏實際的去工作， 只有基本工作做的夠好， 才能贏得上級和同事 的信賴，才有機會展示更多的才華。 單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂， 更 多的是在做一些很小的事情， 而決定一個人的工作潛力怎樣恰恰是從些事情上看 出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現實，就是這樣。透過社會實踐來到達鍛煉自我的意志品質， 同時積累一些社會經驗和工作經 驗為自我即將步入社會做好鋪墊。 同時也是為了減輕父母的經濟負擔， 從而使自 我的暑假生活過得更充實更有好處。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸， 這不僅僅 是一次實踐， 還是一次人生經歷， 是一生寶貴的財富。 在今后我要參加更多的

21、社 會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的更多， 使自我未踏入社會就已體會社會更 多方面，為自我即將步入社會做好足夠的準備。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門， 走向社會，接觸社會，了解社會， 投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服 務社會的思想的有效途徑。 透過參加社會實踐活動， 有助于我們在校大學生更新 觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐， 一晃而過， 卻讓我從中領悟到了很多的東西， 而這些東 西將讓我終生受用。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情， 拉近了我與社會 的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野， 增長了才干， 進一步明確了我們青 年學生

22、的成材之路與肩負的歷史使命。 社會才是學習和受教育的大課堂， 在那片 廣闊的天地里， 我們的人生價值得到了體現， 為將來更加激烈的競爭打下了更為 堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟：掙錢的辛苦，人際關系的溝通，管理 者的管理要求，自強自立，認識來源于實踐以及專業(yè)的重要性。透過這次社會實踐， 我得到了很多鍛煉， 更新了觀念， 吸收了新的思想與知 識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎。 在今后的學習生活中， 我將擺正心 態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學習，努力提高自身綜合素質，適應時代的要求。以上就是我這些日子來的體會， 我的不足之處期望老師給予糾正和指導， 多 謝!大學生暑假兼職社會實踐報告（三）X

23、X年的夏天是熱情的海洋，連風都洋溢著陽光的味道，自然這個夏天注定 是充滿意義的。每天我?guī)衔⑿?，迎著清晨的第一縷陽光， 踏上了志愿者的路程。 我堅定地奉行著：志愿于心，服務于行。我深深地相信， 作為一名大學生， 如果我只是待在學校里， 那么我將永遠是 象牙塔里的文弱書生。 所以我抱著貼近社會， 鍛煉自己以及為社會貢獻自己小小 的力量的動機，參加了科技館志愿者之旅。 我真心希望在進入社會之前， 多積累 點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流， 團結合作等等。大學生暑假兼職社會實踐報告精選3篇社會實踐報告這七天的志愿者生涯 很短，短的來不及細細回味， 短的觸不及防，短

24、的充滿意義。 我在志愿服務期間， 每天早起， 為的就是趕上公交的第一班車， 我知道當我在這個社會中時， 守時是 第一要領，社會不是學校， 很多都是不能原諒的。 當然，社會上的好人也是很多， 他們在社會上繞過彎路， 所以對于后輩， 他們總是很熱情的給予指導。 每天我都 受到那些工作人員的關心， 他們變幻著工作場所來避免我們志愿者的乏味， 但是 我知道如果以后工作后， 就要面對每天重復的工作， 要想改變日益對工作失去的 興趣就要從心態(tài)上做起， 每天的好心情是工作的要領， 好心情會讓工作變得輕松， 效率倍加。我認為作為志愿者最開心的時候就是幫助別人后得到別人的肯定， 哪怕是一 句謝謝，一個微笑，一次

25、點頭都是最讓人溫暖的。七天的科技館志愿者之旅，從 第一天的雀躍，到接下來的乏味，再后來的留戀，這些過程都在說明我的成長。 現在回想，起初還為小朋友叫自己阿姨而感到不服氣，到后來也就習以為常了， 還有，在幫助了某些游客后， 游客還在抱怨你的工作效率慢而感到的委屈， 然而 也有開心的時刻， 就是很多游客的信任， 工作人員的贊揚， 這些酸甜苦辣都將成 為我成長路上最為亮麗的風景線。在我服務期間， 熱心的工作人員總是告訴我以后在生活中會遇到的道理， 他 們說，以后為了生活， 我將不得不做一些工作以外的事情， 在學校里有老師分配 每天的任務，但在這里，不一定會有人告訴你，你必須自覺地去做，而且要盡自 已

26、的努力做到最好， 一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學校， 只有學 習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。 但在社會里，每個人都會為了生存而努力， 無論是學習還是工作， 都存在著競爭， 在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷的學習別人是怎樣做人的， 由此來提高自已的能力!大學生暑假兼職社會實踐報告（四）一.就業(yè)形勢嚴峻，要提高技能，適應社會需要。就業(yè)問題是一個社會問題， 供大于求的局面近一時期難以改變， 特別是近一 時期受經濟危機的影響， 就業(yè)嚴峻尤其表現突出， 許昌市人力資源市場每天都是 人頭攢動。 自從走進了大學， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我

27、們的身邊， 成了說不 完的話題， 大學生也成了就業(yè)困難群體， 面臨畢業(yè)即失業(yè)的困境。 大學生的就業(yè) 問題，不僅關系到千家萬戶的切身利益，更關系到國家的經濟建設和社會穩(wěn)定， 關系到社會主義和諧社會的構建。 近年來， 大學生就業(yè)一直遭遇寒流， 而且一年 寒過一年，已經引起社會各界的高度關注。據教育部統(tǒng)計，2020年，我國高校 畢業(yè)生總量達到610萬，是近年來的最高值， 占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以 上。從目前的經濟形勢看，2020年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴峻，面臨前所未 有的挑戰(zhàn)。作為大學生首先要轉變就業(yè)觀念。 大學生的就業(yè)預期普遍較高， 迫切希望找 到工資高、體面、有發(fā)展前途的職業(yè)。現在我們所

28、說的就業(yè)難，很大程度上不是 找不到工作，而是找不到理想的工作。 體現在薪酬上， 期望的薪酬明顯高于用人 單位的薪酬定位;體現在工作單位上，一般要求在國家機關、事業(yè)單位、國有大 企業(yè)和三資企業(yè)，對民營和中小企業(yè)不屑一顧;體現在工作區(qū)域等上，普遍要求 到東部發(fā)達地區(qū)以及大中城市， 而不愿到西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)。 第三產業(yè)， 中小 企業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的， 但往往被認為是勞動強度大、 工資低、 最不體面的工作。 如果不是大學生， 就不會有那樣高的預期值， 或許更能夠從容 地就業(yè)。 大學生去當殺豬匠、 當高級保姆、 從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體 面沒前途的職業(yè)。 為什么農民工找工作容易， 因為他們吃苦耐勞、干的都是城里 人不愿干的苦活、臟活、累活。職業(yè)其實只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大 多數人開來不體面的職業(yè)， 也有人在這個行業(yè)成就了一番事業(yè)， 實現了自己人生 的價值。那些經濟發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)和基層、農村，雖然條件差、但人才貧乏正是 我們大學生實現理想、抱負的最好地方。大學生暑假兼職社會實踐報告（五）學生應不就應