2022年學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃范文 學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)主要是培育學(xué)生通過(guò)多種途徑識(shí)字的力量，并且要在學(xué)生中大力開(kāi)展古詩(shī)文閱讀和大閱讀的活動(dòng)，培育學(xué)生閱讀的愛(ài)好，同時(shí)也需要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫(xiě)姿態(tài)，為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面是整理的學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作方案范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心! 學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作方案范文(一) 在暖和中我們迎來(lái)了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒開(kāi)頭幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過(guò)背詩(shī)、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、制造思維力量、還有想象力和朗讀力量等等各項(xiàng)力量。

2、這些力量需要通過(guò)各種各樣形式去培育，并在此過(guò)程中感悟到思想訓(xùn)練。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的進(jìn)展，特定如下方案： 一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)： 1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說(shuō)話(huà)連貫、完整; 2、進(jìn)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的樂(lè)觀態(tài)度和良好習(xí)慣; 3、豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒傾聽(tīng)力量，理解和表達(dá)的力量; 4、培育創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和力量; 5、進(jìn)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好和力量。 6、滲透思想訓(xùn)練。 7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)潔的字。 二、教材分析本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培育幼兒敘述力量的有我最喜愛(ài)的春天、月亮船、小紅澆花、太陽(yáng)，花和姑娘、桃樹(shù)下的小白兔、王羲之練字、好辦法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心

3、的小狗、小狐貍、城里來(lái)了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚(yú)澡堂;背誦朗誦的有星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰(shuí)和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩(shī)兩首、小書(shū)包;需要寫(xiě)會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)潔的生字。 三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨便性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力： 1、指導(dǎo)幼兒觀賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的進(jìn)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開(kāi)想象，如敘述我最喜愛(ài)的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培育幼兒思維的力量; 2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題; 3、擅長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展制造性的想象活動(dòng); 4

4、、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象; 5、重視德育培育。 四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我預(yù)備結(jié)合課堂做以下德育的培育： 1、幼兒每個(gè)人都有特長(zhǎng)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，做事要有信念，但是幼兒不要傲慢; 2、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣闊，從而萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的美妙情感; 3、通過(guò)講故事訓(xùn)練幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想方法，關(guān)懷關(guān)心別人和得到別人的關(guān)懷關(guān)心，這都是歡樂(lè)的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能把握本事; 4、培育幼兒喜愛(ài)老師的情感; 5、培育幼兒的英勇和機(jī)靈。 五、課外活動(dòng)的支配： 1、通過(guò)"比一比看一看"提高幼兒的書(shū)寫(xiě)力量; 2、舉辦寫(xiě)字展覽。 學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工

5、作方案范文(二) 一、學(xué)情分析 新的一學(xué)年，新的開(kāi)頭，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前4班的語(yǔ)言教學(xué)工作，由于這一屆的學(xué)前班幼兒來(lái)自不同地方的幼兒園，無(wú)論是在紀(jì)律還是行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)力量方面基礎(chǔ)都較薄弱，所以前期培育幼兒說(shuō)的愛(ài)好尤其重要。 二、教材分析 本學(xué)期幼小連接語(yǔ)言領(lǐng)域的教材秉承全語(yǔ)言的訓(xùn)練觀念，以綱要語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以全面培育學(xué)前班幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的愛(ài)好、習(xí)慣、力量，提高對(duì)學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)校生活的適應(yīng)性為目的，重視幼兒完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，全面培育幼兒傾聽(tīng)、表述、文學(xué)觀賞、早期閱讀等力量，注意以幼兒生活為背景，聯(lián)系幼兒的生活閱歷、情感體驗(yàn)，利用和創(chuàng)設(shè)有意義的情景開(kāi)

6、展語(yǔ)言活動(dòng)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、培育幼兒樂(lè)觀運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的意識(shí)以及良好習(xí)慣; 2、要求幼兒學(xué)說(shuō)一般話(huà)，能正確運(yùn)用一般話(huà)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)及日常生活活動(dòng); 3、培育幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)的意識(shí)，提高有意識(shí)傾聽(tīng)、理解性?xún)A聽(tīng)的力量; 4、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的看法，把握基本的表達(dá)方式和表達(dá)技巧; 5、引導(dǎo)幼兒觀賞形式多樣，風(fēng)格多樣的文學(xué)作品，并嘗試性地運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言; 6、培育幼兒閱讀的愛(ài)好和習(xí)慣，把握初步的閱讀技能，建立文字與畫(huà)面之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 四、詳細(xì)措施： 1、要求幼兒學(xué)說(shuō)一般話(huà)，在日常生活中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話(huà)進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的正確，發(fā)覺(jué)語(yǔ)音錯(cuò)

7、誤，立即改正讀音; 2、豐富幼兒的詞匯，讓他們把握運(yùn)用更多的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學(xué)會(huì)使用常用副詞和連接詞(如：和、跟、同等)能理解詞義，要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械拿艚葸\(yùn)用; 3、讓幼兒能集中留意力，急躁地傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的話(huà)，并愿意與同伴溝通，能大方地在集風(fēng)光前說(shuō)話(huà)能說(shuō)學(xué)一般話(huà)，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小伴侶談話(huà)時(shí)，采納輪番的方式談話(huà)，不搶著講，不亂插嘴，逐步提高幼兒語(yǔ)言交往力量; 4、要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀看圖片，后表達(dá)敘述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次，要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮句式完整，其他幼兒能樂(lè)觀傾聽(tīng)別人的敘述內(nèi)容

8、，發(fā)覺(jué)異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述方法; 5、采納嬉戲、情景表演等形式，在幼兒之間開(kāi)展朗誦競(jìng)賽或講故事競(jìng)賽等，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語(yǔ)言溝通環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì); 6、樂(lè)觀開(kāi)展家長(zhǎng)工作，和家長(zhǎng)攜手做好幼兒的訓(xùn)練工作，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)工作方案范文(三) 在金黃色的九月迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)頭，面對(duì)新入學(xué)的活潑幼兒首要任務(wù)就是關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒開(kāi)頭學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過(guò)背詩(shī)、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、制造思維力量、還有想象力和朗讀力量等等各項(xiàng)力量。這些力量需要通過(guò)各種各樣形式去培育，并在此過(guò)程中感悟到思

9、想訓(xùn)練。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的進(jìn)展，特定如下方案： 一、學(xué)生基本狀況分析 學(xué)前班共有學(xué)生 人，男生有 人，女生有 人。七歲適齡兒童占30%，其它兒童六虛歲。多數(shù)學(xué)生天真、活潑、聰慧、好動(dòng)。個(gè)別學(xué)生膽小，有2名學(xué)生智力開(kāi)發(fā)不夠，顯得笨拙。獨(dú)生子女共性都特別強(qiáng)，自制力都很差。少數(shù)民族幼兒占大部分，個(gè)別的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)比較吃力。多數(shù)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)過(guò)，有肯定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但不太規(guī)范。 二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù) 1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說(shuō)話(huà)連貫、完整。 2、進(jìn)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的樂(lè)觀態(tài)度和良好習(xí)慣。 3、豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒傾聽(tīng)力量，理解和表達(dá)的力量。 4、培育創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和力量。

10、 5、進(jìn)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好和力量。 6、滲透思想訓(xùn)練。 7、學(xué)習(xí)23個(gè)聲母及6個(gè)單韻母。 8、學(xué)會(huì)20-40個(gè)簡(jiǎn)潔的字。 三、教材分析 本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培育幼兒敘述力量的有我喜愛(ài)的人，小河馬有用處，會(huì)想方法的烏龜，螞蟻飛上天等，培育語(yǔ)言組織力量的有3個(gè)看圖說(shuō)句，量詞歌，培育幼兒復(fù)述力量的有花公雞出門(mén)、小猴跳繩等，培育幼兒朗讀力量的有繞口令、哈哈鏡、漂亮的秋天、我們的祖國(guó)真大、中秋節(jié)的月亮、靜靜話(huà)、老鷹和雞、變色的房子、山、小動(dòng)物告辭會(huì)、會(huì)變的水、雪花，培育幼兒傾聽(tīng)理解力量的有聽(tīng)詞連圖、聽(tīng)一聽(tīng) 猜一猜想，培育幼兒識(shí)字力量的有三點(diǎn)水、草字頭的字、我們的名字。 四、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的

11、措施幼兒的不隨便性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，進(jìn)展學(xué)生的想象力和制造力。 1、指導(dǎo)幼兒觀賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的進(jìn)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開(kāi)想象，如敘述我最喜愛(ài)的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培育幼兒思維的力量。 2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 3、擅長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展制造性的想象活動(dòng)。 4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象。 5、重視德育培育。 五、德育滲透在本學(xué)期教學(xué)中我預(yù)備結(jié)合課堂做以下德育的培育。 1、訓(xùn)練幼兒每個(gè)人都有特長(zhǎng)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，做事要有信念，但是幼兒不要傲慢。 2、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌，