班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程

1、班長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程1、 以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當(dāng)班長(zhǎng)？ 2、 人緣好，我就是由于人緣不好，才改當(dāng)副班長(zhǎng)的。 3、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我們班有一個(gè)班長(zhǎng)就是由于不團(tuán)結(jié)同學(xué)才不當(dāng)班長(zhǎng)的，他現(xiàn)在是體育委員。 4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學(xué)習(xí)委員就是由于聲音太輕才以3票之差當(dāng)不了班長(zhǎng)；其次要口齒清楚，讓同學(xué)能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學(xué)心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關(guān)系；第六，要嚴(yán)以律己，寬以待人，我們班的第一任班長(zhǎng)就是因?yàn)椤皣?yán)以待人，寬以律己”才不能繼續(xù)當(dāng)下去的。 5、要堅(jiān)持，我們班的紀(jì)律委員就是由于沒有恒心，原來的大組長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、

2、勞動(dòng)委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員、小組長(zhǎng)等（每個(gè)學(xué)期都加起來）都被免除了，現(xiàn)在的才當(dāng)1天的紀(jì)律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有責(zé)任心。我們班的紀(jì)律委員就是沒有責(zé)任心，班長(zhǎng)的職務(wù)都被罷免了。 7、不要拿出班長(zhǎng)的架子，要虛心。 8、關(guān)心同學(xué)（包括學(xué)習(xí)）。 9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。 10、要發(fā)現(xiàn)班級(jí)的好的地方，及時(shí)表揚(yáng)。讓全班都照做。 11、不要太擔(dān)心學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)班干部，對(duì)以后工作有好處，這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，好好當(dāng)吧，加油！ 注意事項(xiàng) ：1，千萬別真把自己當(dāng)干部了。一旦真的認(rèn)為自己是班長(zhǎng)，就有了優(yōu)越感，辦起事來

3、容易拿著雞毛當(dāng)令箭，讓同學(xué)反感。 2，硬件必須強(qiáng)，學(xué)習(xí)必須在前面。硬件不行，你其他方面再有本事人 也認(rèn)為是小把戲，不會(huì)太在意的。 3，為人要隨和，要能站在同學(xué)的位置想一些問題，心胸必須寬闊。 4，最好能有個(gè)特長(zhǎng)，籃球，唱歌等等了都行，這回增加你說話的分量，也能聯(lián)系一些同學(xué)。 5，為人必須正直，決不能在同學(xué)和老師之間搞平衡，這回讓同學(xué)和看不起你，老師不再信任你。 最后給你舉個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子：管紀(jì)律 自習(xí)時(shí)間總回有同學(xué)說話，你會(huì)怎么辦？站在講臺(tái)上大喊別說話了？ 那你完了，別干了！真的 要是我我會(huì)走到說話同學(xué)的旁邊，然后象路過一樣什么都不說再走回講臺(tái)，誰都不是傻子他是會(huì)理解你是什么意思的，如果這樣兩三

4、次還不行，你就要和他明說了，他的行為影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。如果還不行，那就擺明是不給你面子了。這時(shí)候怎么辦？告老師？那你還是不用干了 ，真的這樣你就什么都不要再說了，老師不問你也不要去打小報(bào)告。同學(xué)的眼睛都看著呢，誰對(duì)誰錯(cuò)不說自明。不過老師如果當(dāng)全班同學(xué)問你誰不好，你一定要說，這才是你的正義所在，老師挑不出毛病，同學(xué)也沒什么好說的，要是叫到辦公室，就什么都不要講最好。 好好理解理解吧，這可都是我這6年班干部的心得啊！ 祝你成功，做個(gè)好的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)具備的條件 一，以德服人 也是最重要的，不靠氣勢(shì)，只靠氣質(zhì)，首先要學(xué)會(huì)寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同流合污”（夸張了

5、點(diǎn)），不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什么能管理他們？ 二，無親友 說的絕了點(diǎn)，徹底無親友是不可能，是人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對(duì)朋友產(chǎn)生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一視同仁 上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什么關(guān)系，在你眼里都應(yīng)是同學(xué)，可能比較難作到，但沒有這點(diǎn)，就不可能服眾。 四，不怕困難 每個(gè)班級(jí)里都會(huì)一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎么樣的！知難而進(jìn)才是一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該有的作風(fēng)。 五，帶頭作用 我想這點(diǎn)大家都有體會(huì)就不

6、多說了 六，打成一片 盡量和大家達(dá)成共識(shí)，沒有架子，不自負(fù)不自卑，以微笑面對(duì)每一個(gè)人，不可以有歧視心理，不依賴?yán)蠋?，有什么事情自己解決，老師已經(jīng)夠累的了。 七，“我是班長(zhǎng)” 這句話要隨時(shí)放在心底，但是隨時(shí)都不要放在嘴上，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主。什么事情都沖在最前面。遇事鎮(zhèn)定。 八，幫助同學(xué) 幫助同學(xué)不是為了給大家留下一個(gè)好的印象等利益方面的事，是你一個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任，是你應(yīng)該做的，只要你還是一個(gè)班長(zhǎng)，你就要為人民服務(wù)（夸張）為同學(xué)服務(wù)。 九，誠實(shí)守信 大家應(yīng)該都知道這個(gè)，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話并不是矛盾的，不是為了建立一個(gè)好的形象，和班級(jí)責(zé)任也

7、沒有什么關(guān)系，只是一個(gè)人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個(gè)好的班長(zhǎng)。 十，拿的起放的下 學(xué)會(huì)放棄也同樣重要，學(xué)會(huì)辨別好與壞。知道什么是該做的，什么是不該做的。 十一，謙虛 認(rèn)真分析同學(xué)給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動(dòng)機(jī)。要作到一日三醒我身。 十二，心態(tài)端正 總之要有一個(gè)好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)，把事情往好里想，但同時(shí)要知道另一面的危機(jī)，遇到事情首先想到的應(yīng)該是解決問題，而不是別的！ 十三,合理的運(yùn)用身邊的人和事 主動(dòng),先下手為強(qiáng),遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對(duì)付,實(shí)在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點(diǎn),免得他倒打一耙

8、(盡量少打小報(bào)告.) 十四,和老師同學(xué)搞好關(guān)系. 威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)的拿到老師的一些特殊授權(quán),而這些授權(quán)往往對(duì)你的幫助很大. 十五,合理的運(yùn)用自己的權(quán)利和魄力 對(duì)付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運(yùn)用你的魄力,用心去交流,努力感動(dòng)身邊的人,感動(dòng)得他們銘記于心,你就成功了. 十六,做好你該做的,盡你的職責(zé). 不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關(guān)別人怎么說,自己?jiǎn)栃臒o愧就好了. 十七,學(xué)習(xí)成績(jī) 這點(diǎn)是不用說的,作為班長(zhǎng),能力再強(qiáng),只有學(xué)習(xí)好才可以讓別人心服口服,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要! 十八,互相尊重 不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會(huì)尊重你. 平時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)問題一、與班干部相處時(shí)，應(yīng)注意：（1）大膽而真誠地提出建議與意見；作為班長(zhǎng)，應(yīng)有主見，在探討建議時(shí)要敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人；（2）當(dāng)與其他班干部的意見有分歧時(shí)，應(yīng)該顧全大局；作為班長(zhǎng)應(yīng)該民主，站在班級(jí)的角度分析，誰的好，就聽誰的，不能因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)就“獨(dú)斷專行”；（3）班干部之間應(yīng)互相關(guān)心，平等相處，當(dāng)其他班干部發(fā)生不愉