文言文閱讀理解工作紙

1、文言文閱讀理解工作紙中三單元五使用姓名：（）班別：日期：煉鋼沈括世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵 屈盤之，乃以生鐵 陷其間，泥封煉之，鍛令相入，謂之團鋼，亦謂之灌鋼。此乃偽鋼耳，暫假生鐵以為堅，二三煉則生鐵自熟，仍是柔鐵。然而天下莫以為非者，蓋未識真鋼耳。余出使，至磁州鍛坊，觀煉鐵，方識真鋼。凡鐵之有鋼者，如麪中有筋 ，濯 盡柔麪，則麪筋乃見。煉鋼亦然，但取精鐵，鍛之百餘火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者，其色清明，磨瑩 之，則黯黯然青且黑，與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全無鋼者，皆繫地之所產(chǎn)。柔鐵：即熟鐵。以生鐵加熱鍛煉而成，有韌性、延性，但硬度較低。生鐵

2、：冶煉鐵礦石後所得到的最初的粗鐵。硬度比熟鐵高。筋：麪筋。是麪粉加水拌和，洗去其中所含的澱粉後，所剩下的凝結(jié)成團的蛋白質(zhì)。濯：洗滌。磨瑩：打磨光亮。繫：涉及，關(guān)係。1. 把下面句子中附有著重號的單音詞譯寫成複音詞。?(1) 至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗矣。(1)(2) 至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，雖百煉不耗 ? 矣。(2)2.語譯下面的段落。此乃偽鋼耳，暫假生鐵以為堅，二三煉則生鐵自熟，仍是柔鐵。然而天下莫以為非者，蓋未識真鋼耳。初中中國語文12008 商務(wù)印書館 （香港）有限公司文言文閱讀理解工作紙中三單元五使用3. 世人煉鋼的方法跟磁州鍛坊煉鋼的方法有甚麼不同？根據(jù)本文，填寫下表

3、。煉鋼方法(1) _世人_(2) _磁州鍛坊_4. 本文採用了哪一種說明的結(jié)構(gòu)？試從文中舉例加以說明。初中中國語文22008 商務(wù)印書館 （香港）有限公司文言文閱讀理解工作紙中三單元五使用5. 本文的中心思想是甚麼？6. 寫出下面句子中附有著重號的詞的古義和今義。句子古義今義?(1) _(2) _濯盡柔麪，則麪筋乃見 。7. 指出下面句子中附有著重號的文言虛詞和短語的意思。(1)?(1)世間鍛鐵所謂 鋼鐵者。(2)?(2)此乃鐵之精純者。(3)?(3)其色清明。初中中國語文32008 商務(wù)印書館 （香港）有限公司文言文閱讀理解工作紙中三單元五使用篇章語譯世上打鐵時所說的鋼鐵，是把熟鐵屈曲盤繞，

4、再用生鐵嵌入熟鐵中間，用泥封起來燒煉，再鍛打使它們互相結(jié)合，這些合成的物質(zhì)就叫作團鋼，也稱為灌鋼。這不過是假鋼罷了，暫且借生鐵來令它堅固，鍛煉兩三次後，生鐵自然變成熟鐵 ，這些物質(zhì)仍然還是柔鐵?？墒翘煜麻g沒有人認(rèn)為那是假鋼，大概是世人還未認(rèn)識真鋼罷了。我出使時，到過磁州的打鐵作坊，觀看煉鐵，才認(rèn)識了真鋼。凡是鐵之中有鋼的成分，就像麪中有麪筋，洗盡了柔軟的澱粉後，麪筋就顯現(xiàn)了。煉鋼也是這樣，只要取來精鐵，鍛打燒煉一百多次，每鍛打一次後稱一次重量，發(fā)現(xiàn)它的重量一次比一次輕，直到鍛打多次而重量沒有減少，那就是純鋼了，即使再鍛煉一百次，它也不會有所損耗了。這就是鐵中最精純的部分，它的顏色光潔明亮，打磨

5、光滑後，它就呈現(xiàn)出暗淡的青黑色，與平常的鐵不大相同。也有些鐵塊是鍛煉到最後也沒有鋼的成分的，這都跟鐵塊的產(chǎn)地有關(guān)。參考答案1. (1) 屢次(2) 耗損2. 這不過是假鋼罷了，暫且借生鐵來令它堅固，鍛煉兩三次後，生鐵自然變成熟鐵，這些物質(zhì)仍然還是柔鐵?？墒翘煜麻g沒有人認(rèn)為那是假鋼，大概是世人還未認(rèn)識真鋼罷了。3. (1) 把熟鐵屈曲盤繞，再把生鐵嵌入其中，用泥封起來燒煉，再鍛打使它們互相結(jié)合，便可得到團鋼 。(2) 把精鐵鍛打燒煉百多次，每鍛煉一次後稱一次重量，直到發(fā)現(xiàn)鐵塊的重量沒有因為鍛煉而再減少時，剩下來的便是純鋼。初中中國語文42008 商務(wù)印書館 （香港）有限公司文言文閱讀理解工作紙中三單元五使用4. 本文採用了遞進式的說明結(jié)構(gòu)。文中開首先說明世人煉鋼的方法並指出其錯誤，然後才交代真正的煉鋼方法，以及純鋼的種種特徵，最後才補充說明純鋼與鐵塊產(chǎn)地的關(guān)係。說明的次序是由提出錯誤到糾正錯誤，層次分明。這屬於遞進式的說明結(jié)構(gòu)。5. 本文旨在介紹世人煉鋼的方法，然後指出用這種方法所煉出的並非真鋼，並說明真鋼是甚