2022年實驗小學教學工作計劃：師德建設

1、高品質文檔2022年實驗小學教學工作計劃：師德建設 正如一句格言所講：“勝利者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱難的使命。下面是試驗學校教學工作方案。 以全國基礎訓練工作會議和基礎訓練課程改革綱要為指針，以課程改革為中心，以訓練質量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂教學的不斷創(chuàng)新為動力，高舉新課程改革與教學質量的旗幟，加強理論學習和業(yè)務學習，促進實小訓練教學上水平。依據學校工作方案，努力抓好學校的各項訓練教學的管理工作，進一步落實縣教研室第三個“理論學習與備課年”的各項要求，在理論學習和實踐的過程中，邊思索，邊探究，發(fā)揚“敬業(yè)、愛

2、崗、務實、創(chuàng)新、服務”的工作作風，試驗學校教學工作方案：抓住訓練教學的關鍵環(huán)節(jié)，推動課程改革，進一步開創(chuàng)實小訓練教學工作的新局面。 主要目標： 1.強化老師職業(yè)道德，提高服務意識。依據學校工作方案，樹立“以人為本”的師德建設觀念，鞏固進展“師德建設年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，公平合作，勤學樂教，廉潔奉獻”為實際行動，仔細踏實抓好老師訓練教學的常規(guī)管理和學生的各項常規(guī)訓練工作，以便更好地服務于各項訓練教學活動。 2.加強理論學習，推動課程改革。首先將組織老師學習朱永新新訓練之夢，確立正確的老師觀。連續(xù)深化學習基礎訓練課程改革綱要和各科課程標準，以教學改革為核心，重視新課程的實施指導工作

3、，使全體老師樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀，使實小老師自覺走進新課程。同時將試用南京市課堂教學評價標準，使各科的教學能更好地適應課程改革的要求。 3.抓好課堂教學，加強教學常規(guī)。仔細開展好第三個“理論學習與備課年”活動，圍繞縣教研室xx年活動主題，加強理論學習，開展備課討論，圍繞提高課堂教學的有效性與教學效益這一主題，教育處本學年將從提高課堂教學的效益著手，增加隨堂聽課、教學視導、課堂教學評比等活動來促進教學常規(guī)工作進一步改進和提高。 4.加強教研組建設，提升教學品位。充分利用隔周一次的業(yè)務學習時間，教育處將組織好各學科、各教研組的教學討論活動，抓好集體備課的全過程(集體研課個人備課

4、上討論課集體評課收集資料)。本學期教育處將(試驗學校教學工作方案：師德建設年)組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將連續(xù)開展好語文：構建以“讀”為主的課堂教學新模式、數(shù)學：努力轉變學生的學習方式，培育學生自主?學習精神、英語如何培育學校生的英語學習習慣的課題討論，其它學科課題組內自行確定，教育處將督促開展討論。本學期教育處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。 5.樂觀組織現(xiàn)代訓練技術培訓，提高課堂效益。本學期教育處將組織電教骨干對全體老師進行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動，使全體老師運用信息技術水平有所提高。 6.落實體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個條例的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平常每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及愛好小組活動，同時組織參與縣第四十屆縣中學校生運動會，督促校運動隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，