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1、8.3 分式的加減教案教學(xué)目標(biāo):1知道分式加、減的一般步驟，能熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算；2進(jìn)一步滲透類比思想、化歸思想 教學(xué)重點(diǎn)：異分母分式的加減運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：分式的通分教學(xué)過程：1、 課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué) 1、分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算的結(jié)果應(yīng)化為什么形式？分式呢？2、異分母分式的加減的關(guān)鍵是什么？3、填空：（1）_；（2）_；4、計(jì)算：(1)mn；（2）二情境創(chuàng)設(shè)分?jǐn)?shù)加減法的法則是什么？結(jié)果要注意什么？三探索活動(dòng)：1、 怎樣計(jì)算、-？2、怎樣計(jì)算、？3、歸納：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減。異分母的分式相加減，先通分，化為同分母的分式，然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計(jì)算。四例題教學(xué)：例1、計(jì)
2、算：（1） ； （2）； （3） 例2、計(jì)算：（1） ； （2）； （3）。例3、計(jì)算：（1） ；（2） x。例4、閱讀下面題目的計(jì)算過程： x32（x1） x32x2 x1.上述計(jì)算過程，從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤？請(qǐng)寫出該步的代號(hào)：_。.錯(cuò)誤的原因是_.本題的正確結(jié)果是_。4、 課堂練習(xí)：1. （1）； （2）； 2.若=+，則m=_3.如果；求 的值五課堂小結(jié)六板書設(shè)計(jì)七教學(xué)反思 課題：8.3分式的加減命題人審核人審批人學(xué)生姓名班級(jí)評(píng)價(jià)批閱日期作業(yè)編號(hào)151、化簡(jiǎn)的結(jié)果是( ) (A) (B) (C) (D) 2、分式的計(jì)算結(jié)果是（ ）ABCD3化簡(jiǎn)+等于（ ） A B C D4計(jì)算+-得（ ） A- B C-2 D25計(jì)算a-b+得（ ） A Ba+b C Da-b6當(dāng)分式-的值等于零時(shí)，則x=_7如果ab0，則-的值的符號(hào)是_8已知a+b=3，ab=1，則+的值等于_9計(jì)算：（1） （2） 10先化簡(jiǎn)，再求值:
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