一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 會(huì)變的瞳孔 2教案 北京版

1、會(huì)變的瞳孔課題21會(huì)變的瞳孔課型講讀授課時(shí)間_月_日(星期_)第 1 課時(shí)(共 2 課時(shí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)朗讀課文了解課文內(nèi)容，了解小花貓的瞳孔為什么會(huì)變教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)小花貓的瞳孔為什么會(huì)變主要教法觀察法、朗讀法教具課件、圖片學(xué)法指導(dǎo)正確流利、有感情的朗讀課文板書設(shè)計(jì)早上：棗核 中午：一條線 會(huì)變的瞳孔 傍晚：棗核 晚上：又大又圓教學(xué)后記教學(xué)過程含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?。（出示小貓圖片）誰知道它的名字？想了解小貓嗎？（板書課題）二、讀文識(shí)字1自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看拼音多讀幾遍。2認(rèn)讀詞語(yǔ)。3把詞語(yǔ)朋友帶入課文中，再讀讀，注意

2、做到讀準(zhǔn)字音，不丟字、不加字。4下面把課文讀給你的小伙伴聽，注意長(zhǎng)句中的停頓。三、自主感悟1檢查朗讀。師：老師想找?guī)孜煌瑢W(xué)分自然段朗讀，應(yīng)找?guī)孜荒?？其他同學(xué)認(rèn)真聽，想一想：貓的瞳孔有什么變化？2理解第一自然段。（1） 指學(xué)生朗讀: 你知道了什么（2） 怎樣讀才能讓大家感到小貓的可愛?你們練一練，練讀后，指名讀第一自然段。3.理解第二自然段（1） 理解“新奇”一詞師：聽了媽媽的話，文文有什么感受？處理“新奇”一詞。（2）導(dǎo): 貓的瞳孔有哪些變化? （3）小組交流:結(jié)合實(shí)物棗核、細(xì)線1自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字看拼音多讀幾遍。2讀詞語(yǔ)3讀課文4通桌互讀1按指名朗讀課文2理解第一自然段。（1）讀課文說一說

3、（2）練習(xí)、按指名讀3理解第二自然段（1）理解“新奇”（2）學(xué)生邊讀邊用直線畫下來。（3）小組交流:結(jié)合實(shí)物棗核、細(xì)線教學(xué)過程含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板書：早上：瞳孔像棗核 中午：瞳孔像一條線 傍晚：瞳孔又變成棗核 晚上：眼睛又大又圓(4)指導(dǎo)朗讀師：你覺得小貓可愛嗎？快讀一讀吧。4理解三自然段（1） 師：一天中小貓的瞳孔有這么大的變化，多奇妙呀！文文有什么感受呢？讀第三自然段。（2） 你感受到什么？（文文興奮、喜悅）四、再讀課文你們都喜歡小貓嗎？讓我們?cè)僮杂勺x全文去感受一下吧！五、作業(yè)：把課文讀給家長(zhǎng)聽第二課時(shí)一、檢查朗讀1.由讀課文，回憶文文家貓咪的瞳孔有哪些變化？2.指名朗讀，然后評(píng)讀二、小結(jié)質(zhì)疑1你覺得文文是個(gè)怎樣的孩子？2帶著對(duì)小貓的喜愛之情再讀全文。3你有哪些不明白的問題？了解小貓的瞳孔為什么會(huì)變？教師適時(shí)指導(dǎo)。三、識(shí)記字形1出示生字卡2認(rèn)識(shí)新偏旁：“子字旁”、“反犬旁”。3看筆畫跟隨，用你最喜歡的方法和你的好伙伴記一記。四、指導(dǎo)書寫1觀察生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2觀察每個(gè)字的占格。師：你最想提醒大家些什么？3師范寫：棗、貓。師巡回指導(dǎo)。4組織作業(yè)展覽。五、積累詞語(yǔ)、句子。（4）練習(xí)朗讀（1）讀第三自然段（2）說一說（3） 體會(huì)朗讀按指名朗讀1說一說2朗讀3學(xué)生自己解疑。1認(rèn)讀生字卡2學(xué)習(xí)新偏旁3用自己喜歡的方法記字型。4 學(xué)生匯報(bào)。你認(rèn)為哪些