三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成自評報(bào)告

1、三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況陳家頂小學(xué)2013.11三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)達(dá)成情況一、隊(duì)伍建設(shè)【目標(biāo)達(dá)成情況】1教師的學(xué)歷層次有較大提升，?？坡蔬_(dá)72%以上。2學(xué)校重視師德管理，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，師德考核合格率達(dá)100%。3學(xué)校重視后備干部培養(yǎng)，已有2名年輕干部走上管理崗位?！疚催_(dá)成情況及原因分析】1教師年齡偏大自學(xué)動力不足，未達(dá)成目標(biāo)。部分教師正在參加?？?、本科的自學(xué)進(jìn)修。2學(xué)校將教師個人發(fā)展與專業(yè)成長相結(jié)合，骨干教師正在培養(yǎng)中?！境晒傲咙c(diǎn)】1青年教師成長快速，在各項(xiàng)教育教學(xué)評比活動中受到好評。2班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升?！締栴}與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要

2、打算及措施）】1加強(qiáng)研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，組織好各項(xiàng)培訓(xùn)活動，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。2實(shí)行精細(xì)化管理，完善獎懲體制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。3邀請專家指導(dǎo)，專業(yè)引領(lǐng)，充分發(fā)揮教學(xué)骨干的示范輻射作用。二、德育工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1強(qiáng)化管理，細(xì)化操作。學(xué)校日常德育管理堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，少先大隊(duì)部制定了學(xué)生行為習(xí)慣階段性養(yǎng)成目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，使教師對學(xué)生的教育針對性強(qiáng)，措施扎實(shí)有效，有據(jù)可依，有章可循。少先大隊(duì)部還要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格考核班級工作，每日一檢查，每周一小結(jié)，評選行為規(guī)范示范班級，對存在的問進(jìn)行反饋、整改。并讓學(xué)生參與行為規(guī)范的管理，充分發(fā)揮學(xué)生

3、自主管理能力，同時也通過學(xué)生間的互相監(jiān)督、互相競爭使他們達(dá)到更好的自我教育目的，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。2建設(shè)隊(duì)伍，提高能力。班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心隊(duì)伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，因此，我校注重對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校定期召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗(yàn)介紹。組織教師參加班主任培訓(xùn)，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，帶動、促動一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。通過理論培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任評選等活動，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分調(diào)動班主任工作積極性。3注

4、重延伸，增強(qiáng)合力。我校充分發(fā)揮社會教育力量，強(qiáng)化德育效果，形成了學(xué)校、家庭、社會三點(diǎn)一線管理制度。學(xué)校成立了家長學(xué)校，選舉新一屆家委會委員，共同商討家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合的有效途徑。【未達(dá)成情況及原因分析】部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，行為習(xí)慣水平有待提高。1家長不能科學(xué)地教育孩子，要么教育缺失，要么過度溺愛，孩子的行為放任自流。2少數(shù)教師思想上不夠重視，德育隊(duì)伍不能形成合力。3部分孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感?！境晒傲咙c(diǎn)】1陳西樂老師被評為平度市“先進(jìn)的與個人”。2王曉夢被授予“青島市三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。 【問題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】1加強(qiáng)常規(guī)教育，從點(diǎn)滴做起。從小處、

5、細(xì)處入手，教育學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?家校聯(lián)手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立正確的學(xué)生觀及教師良好形象，教師處處為學(xué)生作出表率，在潛移默化中教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，還要從落實(shí)家庭教育入手，從家長自身做起，讓學(xué)生做到在家在校一個樣，形成良好的道德品質(zhì)。3充分利用學(xué)校開展的多種活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓學(xué)生在學(xué)校開展的各種各樣的活動中受到教育，號召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，營造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育自我完善的目的，增強(qiáng)活動效果。4注重環(huán)境渲染，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。環(huán)境對人有潛移默化的教育作用，學(xué)校要通過各種途徑美化

6、綠化校園，如校訓(xùn)上墻，設(shè)置文明警示語，懸掛名人畫像通過耳濡目染，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。三、教學(xué)工作【目標(biāo)達(dá)成情況】1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；認(rèn)真研究常態(tài)課，落實(shí)各學(xué)科“每人一節(jié)公開課”制度。2通過開展名師送課、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、評課議課、教學(xué)設(shè)計(jì)評比等一系列活動，精心磨練青年教師，促進(jìn)本校教師專業(yè)化發(fā)展；開展階段性教學(xué)質(zhì)量過關(guān)檢查教學(xué)反思活動；積極組織教師參與教師基本功競賽；組織學(xué)生參加讀經(jīng)典誦經(jīng)典、英語朗誦比賽等豐富多彩的課外活動，促進(jìn)師生全面發(fā)展。3積極組織教師參加體育、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等教學(xué)研討活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育。【未達(dá)成情況及原因分析】1部分教師對教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識不足

7、，教材鉆研不深，教學(xué)措施不到位，因此骨干教師培養(yǎng)還未達(dá)到目標(biāo)。 2教研氛圍不夠濃厚，各年級的部分學(xué)科與新區(qū)學(xué)校的某些學(xué)科成績相比仍有一定差距。【問題與思考（下一年度達(dá)成目標(biāo)的主要打算及措施）】積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，開展扎實(shí)有效的教研活動，特別是同年級集體備課活動，深入鉆研教材，采取有效補(bǔ)差措施，依據(jù)教學(xué)管理制度，打造高效的小學(xué)教學(xué)課堂，不斷提高各門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量；不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，促進(jìn)教師專業(yè)化不斷成長。四、教育科研【目標(biāo)達(dá)成情況】1申報(bào)一個市級課題和一個校級小課題。2課題研究正按計(jì)劃逐步進(jìn)行?！疚催_(dá)成情況及原因分析】1課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實(shí)際，缺乏自主和創(chuàng)新。2還有部分教師教科研成果意識不強(qiáng)，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師和學(xué)校骨干教師。