第一章職業(yè)道德與法律

1、教 案 首 頁(yè) 第 頁(yè)授課內(nèi)容職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 第一章 職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)所需課時(shí) 4學(xué)時(shí)主要教材或參考資料職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) 高等教育出版社 2006年6月教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要求：掌握和了解的概念：職業(yè)、從業(yè)資格、執(zhí)業(yè)資格、職業(yè)資格、素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)理解的基本問(wèn)題：職業(yè)演化的基本過(guò)程、職業(yè)的多樣性、職業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)、專業(yè)設(shè)置的依據(jù)、職業(yè)資格證書對(duì)勞動(dòng)者的意義、提高職業(yè)素質(zhì)的意義理解的基本關(guān)系：專業(yè)與職業(yè)群的關(guān)系；專業(yè)、職業(yè)與行業(yè)的關(guān)系；5種職業(yè)素質(zhì)的意義2.能力要求：運(yùn)用具體事例說(shuō)明職業(yè)多樣性運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析自己所學(xué)專業(yè)

2、所對(duì)應(yīng)的職業(yè)或職業(yè)群舉例說(shuō)明所學(xué)專業(yè)可以取得哪些職業(yè)資格證書，這些證書對(duì)將來(lái)自己擇業(yè)將起到哪些作用。3.覺悟要求 通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的自覺性；增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，學(xué)會(huì)從職業(yè)角度分析問(wèn)題；增強(qiáng)學(xué)生自我修養(yǎng)的自覺性，學(xué)會(huì)做人、做事，逐步走向成熟，做一個(gè)有素養(yǎng)的人教學(xué)重點(diǎn) 職業(yè)的內(nèi)涵和特征、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)素質(zhì)的涵義和特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 職業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)群、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成教學(xué)方法 講授法、論論法、讀書指導(dǎo)法、演示法教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)演變 2學(xué)時(shí)第二節(jié) 職業(yè)與專業(yè) 2學(xué)時(shí)第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成作業(yè)及思考題一、 名詞解釋：1.職業(yè) 2.工作性質(zhì) 3.專業(yè) 4.職業(yè)素質(zhì)

3、 5.科學(xué)文化素質(zhì) 6.職業(yè)資格二、說(shuō)出三次社會(huì)大分工三、說(shuō)出我國(guó)職業(yè)的分類四、指出高薪技術(shù)的主要特征五、舉出三大產(chǎn)業(yè)六、說(shuō)出素質(zhì)可化分為哪三個(gè)層面九、簡(jiǎn)答：1.職業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的重要作用 2.職業(yè)的特征 3.職業(yè)資格證書對(duì)勞動(dòng)者的作用 4.怎樣做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備 5.職業(yè)素質(zhì)的特征 6.提高職業(yè)素質(zhì)的意義教 學(xué) 程 序教學(xué)的基本內(nèi)容時(shí)間安排教學(xué)方法同學(xué)們，你們正風(fēng)華正茂，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，一定想在新世紀(jì)里干一番事業(yè)，在未來(lái)的職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從今天開始，我們用一學(xué)期的時(shí)間一起學(xué)習(xí)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)這門課。 第一章 職業(yè)及職業(yè)素質(zhì) 第一節(jié) 職業(yè)與職業(yè)演變請(qǐng)同學(xué)們把書翻到P8，閱讀從機(jī)修工到旅

4、游公司經(jīng)理，請(qǐng)你們思考一下，李明從事過(guò)什么職業(yè)？到底什么是職業(yè)？職業(yè)的含義？回答：李明從事過(guò)機(jī)修工人車間主任服裝加工廠出租車司機(jī)旅游公司經(jīng)理。你們李明從事的職業(yè)中，概括一下什么是職業(yè)？職業(yè)含義？一、職業(yè)（一）職業(yè)的內(nèi)涵1.職業(yè)（名詞）職業(yè)人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作。職業(yè)通常又稱為工作崗位。 2.職業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的作用 職業(yè)是播種勞動(dòng)果實(shí)的土壤。 職業(yè)是勞動(dòng)者創(chuàng)造人生的價(jià)值的舞臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)生活理想的橋梁。 3.職業(yè)與人生的關(guān)系謀生是基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值是追求，奉獻(xiàn)是目的。 （二）職業(yè)的特性 必備的知識(shí)1.專業(yè)性 特有的道德要求 專門的能力2.多樣性 隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，職業(yè)種類

5、越來(lái)越多，職業(yè)的差別也越來(lái)越大，呈現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。3.技術(shù)性每一種職業(yè)都有一定的技術(shù)含量或技術(shù)規(guī)范要求。4.時(shí)代性職業(yè)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，新的職業(yè)不斷產(chǎn)生，原有的職業(yè)也獲得新的時(shí)代內(nèi)容，某些職業(yè)會(huì)消失。5.社會(huì)性6.經(jīng)濟(jì)性7.穩(wěn)定性二、職業(yè)的演變（一）職業(yè)的產(chǎn)生和歷史演化 1.第一次社會(huì)分工 原始社會(huì)后期，即畜牧部落從其他部落中分離出來(lái)產(chǎn)生人類社會(huì)的第一種職業(yè)。 2.第二次社會(huì)分工 原始社會(huì)末期，即手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái)以交換為目的的生產(chǎn)，從而使職業(yè)多樣化。 3.第三次社會(huì)大分工 奴隸社會(huì)初期，即出現(xiàn)了專門從事交換的商人階層，使職業(yè)的種類更加豐富。（二）當(dāng)代職業(yè)的多樣性 1.國(guó)內(nèi)外職業(yè)種類

6、 工作性質(zhì)：一種職業(yè)區(qū)別于另一種職業(yè)的根本屬性，一般通過(guò)職業(yè)活動(dòng)的對(duì)象，從業(yè)方式等不同予以體現(xiàn)。我國(guó)的古代的職業(yè)分類 周朝： 職業(yè)分六類 唐朝： 職業(yè)分三十六行 清朝： 職業(yè)分三百六十行國(guó)際職業(yè)分類A聯(lián)合國(guó)： 1958年頒布國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類，職業(yè)分為9大類，284個(gè)小類，1506個(gè)細(xì)類。B典型加拿大職業(yè)分類詞典（符合國(guó)家國(guó)情）分為23個(gè)主類，81個(gè)子類，489個(gè)細(xì)類，67000多種職業(yè)。C我國(guó)的職業(yè)分類 1999年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織制定了中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典。該大典將職業(yè)分為8大類，66個(gè)中類，413小類，1838個(gè)細(xì)類（職業(yè)）。 2.社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步推動(dòng)職業(yè)演變（三）職業(yè)的未來(lái)發(fā)

7、展趨勢(shì) 1.高新技術(shù)的主要特征 高效益 高智力 高投入 高風(fēng)險(xiǎn) 2.三大產(chǎn)業(yè) A第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和水利業(yè)人們衣食的主要來(lái)源，是人類生存之本 B第二產(chǎn)業(yè)包括工業(yè)和建筑業(yè)。工業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起著主導(dǎo)作用，工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命臟。C第三產(chǎn)業(yè)是指第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的流通和服務(wù)兩大部門第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模是衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一第 二 節(jié) 職業(yè)與專業(yè)閱讀“行行出狀元”的例子，總結(jié)出什么是專業(yè)？一、認(rèn)識(shí)專業(yè)（一）專業(yè)設(shè)置的依據(jù)1.專業(yè)：專業(yè)指高等院?；蛘咧械嚷殬I(yè)學(xué)校根據(jù)學(xué)科分類或者生產(chǎn)部門的分工把學(xué)業(yè)分成的門類。 2.中等職業(yè)學(xué)校的分類： 2000年9月，我國(guó)公布了中等職

8、業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄。該目錄將中等職業(yè)學(xué)校的分類分為13個(gè)大類，270個(gè)專業(yè)。3.專業(yè)設(shè)置的依據(jù)（學(xué)生自學(xué)閱讀，了解即可） 我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展對(duì)人才的需求。 專業(yè)設(shè)置符合中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格 專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)實(shí)性與前瞻性 專業(yè)設(shè)置與國(guó)家產(chǎn)業(yè)分類、職業(yè)分類相適應(yīng)（二）專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性 1.學(xué)好專業(yè)是順利就業(yè)的必備條件2.學(xué)好專業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)二、職業(yè)資格（一）職業(yè)資格1.從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格職業(yè)資格（名詞）：對(duì)將要從事某一職業(yè)的勞動(dòng)者所必備的學(xué)識(shí)，技術(shù)和能力的基本要求。 A.1994年，勞動(dòng)部和人事部頒布的職業(yè)資格證書規(guī)定，明確了職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。B.從業(yè)資格是指從事

9、某一專業(yè)（工種）的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。也就是基本的標(biāo)準(zhǔn)。C.執(zhí)業(yè)資格是指國(guó)家對(duì)某些責(zé)任較大，社會(huì)通用性強(qiáng)，關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)公共利益的專業(yè)（工種）實(shí)行準(zhǔn)入控制，是依法獨(dú)立開業(yè)或者從事某一特定專業(yè)（工種）學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。2.職業(yè)資格證書與職業(yè)資格證書制度（二）關(guān)于護(hù)士職業(yè)資格 國(guó)家制定了護(hù)士管理辦法主要確定兩個(gè)制度 1.護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試制度 （1）考試時(shí)間獲得中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書 （2）時(shí)間：每年一次 （3）條件：中等專業(yè)及中等專業(yè)以上的護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)文憑。（從業(yè)資格） （4）標(biāo)志：執(zhí)業(yè)資格，從事具有護(hù)理工作基本理論和實(shí)踐能力 只有你獲得了護(hù)士職業(yè)注冊(cè)證書，你才能有上崗證

10、2.護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度 （1）去戶口所在地的（衛(wèi)生局）衛(wèi)生行政部門注冊(cè)，一般的情況下，單位都給你辦這個(gè)注冊(cè)。（2）注冊(cè)過(guò)程 填表（申請(qǐng)） 照片 身份證 執(zhí)業(yè)證中華人民共和國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)證書 健康證：去防疫站進(jìn)行檢查 錢：辦注冊(cè)所需的費(fèi)用（3）時(shí)間：每2年重新認(rèn)定一次 3.學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的關(guān)系（1）學(xué)歷證書：是指一個(gè)人接受教育的年限，所具有的文化程度的證明，是由教育部門頒發(fā)的。職業(yè)資格證書：是一個(gè)人能否勝任某一職業(yè)的證明，是由勞動(dòng)、人事部門或由其委托的部門頒發(fā)的。（2）學(xué)歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書是互相包含的 國(guó)家有關(guān)部門有餓明確規(guī)定學(xué)歷認(rèn)定是獲得職業(yè)資格證書的必要條件，兩者是密不可分的。（三）職業(yè)

11、資格證書對(duì)勞動(dòng)者的作用 1.求職就業(yè)的必備條件 2.勝任崗位職責(zé)的標(biāo)志 3.增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的手段三、了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)群（一）專業(yè)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（二）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)做好步入社會(huì)的準(zhǔn)備要熟悉與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)或職業(yè)群，關(guān)心這些職業(yè)或職業(yè)群的變化情況。要了解與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書有哪些，計(jì)劃什么時(shí)候考取。積極收集有關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展個(gè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策等方面的信息。注意報(bào)刊、電視等媒體上有關(guān)的招聘人才的信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代媒體求職。（三）行行出狀元 “三百六十行，行行出狀元” 這里“三”為虛指 第三節(jié) 職業(yè)素質(zhì)及其構(gòu)成讓學(xué)生思考：一個(gè)人成功，必須具備哪些素質(zhì)？通過(guò)學(xué)生的回答

12、，分析回答，總結(jié)說(shuō)素質(zhì)的概念。一、素質(zhì)（一）素質(zhì)（名詞）：人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境和教育的影響而形成和發(fā)展起來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。（二）條件： 先天因素：稟賦 后天因素：環(huán)境、教育（三）素質(zhì)的層面： 生理素質(zhì) 心理素質(zhì) 社會(huì)文化素質(zhì) （低級(jí)） （中級(jí)） （高級(jí)）二、職業(yè)素質(zhì)（一）職業(yè)素質(zhì)（名詞）：指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。（二）特征 專業(yè)性:勞動(dòng)者具有專門的業(yè)務(wù)能力。 穩(wěn)定性:指職業(yè)素質(zhì)一經(jīng)形成，使會(huì)在勞動(dòng)者的個(gè)性品質(zhì)中穩(wěn)定地表現(xiàn)出來(lái)。 內(nèi)在性：指一個(gè)人對(duì)所有從事的職業(yè)要求

13、和專業(yè)知識(shí)的內(nèi)化，它一經(jīng)形成就以潛能的形式， 只有在職業(yè)活動(dòng)中才能充分地展現(xiàn)出來(lái)。 整體性：勞動(dòng)者的知識(shí)、能力和其他個(gè)性品質(zhì)在職業(yè)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)。 發(fā)展性：指隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)展，不同的社會(huì)歷史發(fā)展時(shí)期，對(duì)勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)提 出了不同的要求。三、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成（一）思想政治素質(zhì) 理想信念是思想政治素質(zhì)的核心。（二）職業(yè)道德素質(zhì) 指勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中通過(guò)教育和修養(yǎng)而形成的職業(yè)道德方面的狀況和水平。它包括勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的（職業(yè)態(tài)度）、（職業(yè)道德修養(yǎng)的水平）等。 社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的具體要求：愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì).（三）科學(xué)文化素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)包括（科學(xué)精神）、（求知欲望）和（創(chuàng)新意識(shí)） 指人們對(duì)自然、社會(huì)、思維、科學(xué)知識(shí)等人類文化成果的認(rèn)識(shí)和掌握。（四