2022年數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí)

1、高品質(zhì)文檔2022年數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃四年級(jí) 同學(xué)們立刻就會(huì)迎來(lái)期末考試,為了關(guān)心同學(xué)們做好期末考試的復(fù)習(xí)支配。下面由為大家收集的期末復(fù)習(xí)方案，歡迎大家閱讀與借鑒! 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想： 通過(guò)總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高計(jì)算力量和解決問(wèn)題的力量，進(jìn)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，獲得自身數(shù)學(xué)力量提高的勝利體驗(yàn)，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。 1、查漏補(bǔ)缺 通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化熟悉，使所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)化為學(xué)生的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。使學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握理解由感性熟悉提升到一個(gè)理性的熟悉上來(lái)。2、敏捷解題，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的力量。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練

2、習(xí)過(guò)程中，對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行分類(lèi)、整理，關(guān)心學(xué)生找出各學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個(gè)完整的學(xué)問(wèn)體系。達(dá)到舉一反三、能綜合、敏捷地運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔實(shí)際問(wèn)題應(yīng)用數(shù)學(xué)力量。3、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過(guò)程當(dāng)中，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培育，進(jìn)展學(xué)生規(guī)律思維力量。4、養(yǎng)成學(xué)生仔細(xì)做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1、數(shù)與代數(shù) 第一單元、大數(shù)的熟悉 第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù) 第五單元、除數(shù)是兩位數(shù)的除法 2、圖形與幾何 第二單元、角的度量 第四單元、平行四邊形和梯形 3、統(tǒng)計(jì)與概率 第六單元、統(tǒng)計(jì) 4、數(shù)學(xué)思想方法 第七單元、數(shù)學(xué)廣角(合理支配) 三、

3、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.對(duì)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫(xiě)等學(xué)問(wèn)有進(jìn)一步的熟悉，建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu); 2.進(jìn)一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探究規(guī)律的操作技能，加深對(duì)計(jì)算器的熟悉; 3.把握直線、射線和線段的特征，熟悉角，能正確畫(huà)出平行線和垂線(過(guò)直線外一點(diǎn)和直線上一點(diǎn))，進(jìn)一步進(jìn)展空間觀念; 4.通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步把握統(tǒng)計(jì)的基本學(xué)問(wèn)和方法，并能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計(jì)圖，分析結(jié)果。 5.通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

4、6.通過(guò)整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)受回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，以及整理學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，進(jìn)一步培育反思的意識(shí)和力量。 四、復(fù)習(xí)的詳細(xì)措施： (一)“大數(shù)的熟悉” 1、利用數(shù)位挨次表，復(fù)習(xí)數(shù)位、數(shù)級(jí)、計(jì)數(shù)單位、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法等有關(guān)學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)一步把握這些基本概念。2、復(fù)習(xí)讀數(shù)法則，著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀，再完成總復(fù)習(xí)第1題。3、復(fù)習(xí)寫(xiě)數(shù)方法，也是著重復(fù)習(xí)中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫(xiě)，再完成總復(fù)習(xí)第2題。4、復(fù)習(xí)把大數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復(fù)習(xí)第3、4題。 (二)“乘法和除法” 1、復(fù)習(xí)乘、除法口算，把因數(shù)和積的關(guān)系、商

5、變化的規(guī)律和乘、除法口算結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解口算算理，并敏捷運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行口算，使口算更正確、快速。完成總復(fù)習(xí)第5、8題。 2、復(fù)習(xí)筆算乘、除法，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)進(jìn)行乘、除法筆算需要留意什么，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應(yīng)留意什么，除法試商、調(diào)商的原則是什么等等，然后再完成總復(fù)習(xí)第6、7題。 3、復(fù)習(xí)用乘、除法解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生理解估算在解決問(wèn)題中的必要性，體會(huì)估算策略的多樣化。完成總復(fù)習(xí)第9、10題。 (三)“空間與圖形” 1、進(jìn)行適當(dāng)?shù)南到y(tǒng)整理，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)分，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)化的語(yǔ)言來(lái)描述各種圖形的特征。 2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫(huà)出來(lái)，使學(xué)生看得更直觀、清楚。再完成總復(fù)習(xí)第11、12題。 (四)“統(tǒng)計(jì)” 復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)分，畫(huà)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要留意什么。完成總復(fù)習(xí)第13題。 五、復(fù)習(xí)時(shí)間支配 第一課時(shí) 大數(shù)的熟悉 P117 1、2、3、4 P121 1、2 第二課時(shí) 乘法和除法 計(jì)算 P118 5、6、8/ P121 3、4、5、6、7 第三課時(shí) 乘法和除法 應(yīng)用 P118 7、9、10 P122 8 第四課時(shí) 角的度量 P119 11 P1