經(jīng)濟(jì)與管理系《福建省一般本科院校校企合作實(shí)踐教學(xué)基地申報(bào)書》20120919

1、附件3福建省一般本科院校校企合作實(shí)踐教學(xué)基地申報(bào)書學(xué)校名稱： 閩南理工學(xué)院 項(xiàng)目名稱： 經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S實(shí)踐基地項(xiàng)目網(wǎng)址： http:/www·mnust·cn 聯(lián)系人姓名： 李列東 聯(lián) 系 手 機(jī)：通 訊 地 址： 福建省石獅市閩南理工學(xué)院寶蓋校申報(bào)日期： 2012年9月19日 福建省教育廳 福建省財(cái)政廳制2012年7月填寫說明1申報(bào)書中各項(xiàng)內(nèi)容用小四號(hào)仿宋體填寫，A4紙雙面打印。表格空間不足的，可以擴(kuò)展。2申報(bào)的實(shí)踐教學(xué)基地可建在校內(nèi)。 21總體情況 實(shí)踐教學(xué)基地名稱經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S實(shí)踐基地所屬學(xué)科名稱經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)校 管 部 門

2、經(jīng)濟(jì)與管理系共建單位名稱用友新道科技有限公司福建分公司所承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)類別企業(yè)仿真模擬學(xué)科綜合實(shí)訓(xùn)成 立 時(shí) 間2012年7月實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)發(fā)展歷程2011年8月2012年4月，到集美大學(xué)、先后多次到廣東商學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、白云學(xué)院、集美大學(xué)、福州大學(xué)、福州用友新道公司等各高校和企業(yè)參觀調(diào)研2012年4月2012年6月，方案的研究與申報(bào)，并與用友新道簽訂校企合作協(xié)議，建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地2012年7月2012年10月，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地的建設(shè)2012年11月2013年1月開始，師資的培訓(xùn)及實(shí)踐教學(xué)基地驗(yàn)收與投入使用校方負(fù)責(zé)人 姓 名李列東性別男出生年月1941.09行政職務(wù)系主

3、任專業(yè)技術(shù) 職 務(wù)教授學(xué)位本科畢業(yè)院校中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)通訊地址石獅市閩南理工學(xué)院虹江校區(qū)郵 編362700電子郵箱835642079聯(lián)系電建單位負(fù)責(zé)人姓 名鄭旺泉性別男出生年月198211行政職務(wù)總經(jīng)理專業(yè)技術(shù) 職 務(wù)學(xué)位學(xué)士畢業(yè)院校福建師范大學(xué)通訊地址福州鼓樓區(qū)烏山西路320號(hào)1406室郵 編350003電子郵箱fzzwq聯(lián)系電資情況正高級(jí)副高級(jí)中級(jí)其它博士碩士學(xué)士其它總?cè)藬?shù)校內(nèi)人員439100197026共建單位人員9211教學(xué)簡(jiǎn)況承擔(dān)的主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)企業(yè)管理全景仿真實(shí)訓(xùn)供應(yīng)鏈管理全景實(shí)訓(xùn)商業(yè)社會(huì)環(huán)境全景實(shí)訓(xùn)面向?qū)I(yè)經(jīng)濟(jì)與管理類各專業(yè)共

4、建單位情況簡(jiǎn)介用友新道科技有限公司是亞太地區(qū)最大的管理軟件和服務(wù)提供商用友集團(tuán)旗下全資控股子公司，以“建設(shè)與實(shí)踐高品質(zhì)人才培養(yǎng)體系，提升個(gè)人及組織能力與績(jī)效”為使命，致力于中國(guó)管理與信息化人才培養(yǎng)與服務(wù)。用友新道依托用友集團(tuán)信息技術(shù)、管理技術(shù)及人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，專注科技教育，為中國(guó)院校與行業(yè)提供管理與信息化實(shí)踐教學(xué)綜合解決方案，為社會(huì)提供管理與信息化人才培養(yǎng)、認(rèn)證與就業(yè)服務(wù)，為教師提供雙師研修、合作科研等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)院校與各企事業(yè)單位間的人才對(duì)接，共建信息化時(shí)代“人找人”社區(qū)。截止2011年底，用友新道已發(fā)展成為中國(guó)領(lǐng)先的管理信息化人才培養(yǎng)提供商，曾被中國(guó)管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所評(píng)為“201

5、0全國(guó)現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐示范單位”，并獲得“2010中國(guó)最具影響力IT教育品牌”和“我最信賴的IT教育品牌”等榮譽(yù)稱號(hào)。目前合作建設(shè)情況經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)半年的調(diào)研和方案的研究申報(bào)，2012年6月，與用友新道科技有限公司簽訂校企合作協(xié)議，建設(shè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地“經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地”。目前基地正在建設(shè)階段，預(yù)計(jì)10月建設(shè)完工，將于11月初開始安排師資的培訓(xùn)，并進(jìn)行驗(yàn)收工作。2建設(shè)方案2-1建設(shè)目標(biāo)1、總體目標(biāo)經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地以培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型具有國(guó)際視野的高素質(zhì)管理人才為目標(biāo)，通過構(gòu)建基于不同訓(xùn)練層次的實(shí)踐體系，提升學(xué)生的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力和復(fù)合能力。同時(shí)，通過師資研修與

6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類實(shí)踐的過程中，鍛煉師資隊(duì)伍，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，提升師資實(shí)力，打造一支強(qiáng)勁的具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的師資團(tuán)隊(duì)。經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地通過對(duì)學(xué)生提供的特色人才服務(wù)，實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)的畢業(yè)生都是社會(huì)需要、企業(yè)需要的合格人才的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生就業(yè)形成強(qiáng)有力的保障。2、分項(xiàng)目標(biāo)（1）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建 “多層次、多體系、多特色”的實(shí)踐教學(xué)體系。這種體系的構(gòu)建不僅以知識(shí)的系統(tǒng)傳授為唯一目的，而是以本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才所需要的“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的綜合培養(yǎng)為目標(biāo)。即能實(shí)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力的鍛煉，又可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生復(fù)合能力的培養(yǎng)和鍛煉。（2）師資研修體系建設(shè)目標(biāo)：通過專業(yè)的師資訓(xùn)練、

7、師資認(rèn)證及師資交流，打造一支具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的教育2.0時(shí)代的師資隊(duì)伍。（3）人才服務(wù)體系建設(shè)目標(biāo)：通過人才培訓(xùn)、人才認(rèn)證，提供職場(chǎng)跟蹤、就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)服務(wù)，搭建起學(xué)校與企業(yè)的橋梁，為人才的輸出做好路徑準(zhǔn)備，提高學(xué)生就業(yè)能力，提升學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。短期目標(biāo)：滿足我學(xué)院多個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)需要的綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。中期目標(biāo)：建設(shè)成為支持全校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的綜合實(shí)踐基地，并成為泉州地區(qū)高校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及企業(yè)員工上崗、提升、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的具有社會(huì)效益和我校特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。長(zhǎng)期目標(biāo)：建設(shè)成為支持福建省內(nèi)高校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及企業(yè)員工上崗、提升、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的具有社會(huì)效益和我校特色的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。2-2建設(shè)內(nèi)容經(jīng)濟(jì)與

8、管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地（VBSE）包含企業(yè)內(nèi)部全景仿真實(shí)訓(xùn)室與外圍商業(yè)環(huán)境仿真營(yíng)業(yè)大廳兩大內(nèi)容。1、企業(yè)內(nèi)部全景仿真實(shí)訓(xùn)室。企業(yè)內(nèi)部全景仿真實(shí)訓(xùn)室主要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)制造公司主要業(yè)務(wù)的全程模擬。制造企業(yè)區(qū)別于其他行業(yè)的典型特征是生產(chǎn)職能，生產(chǎn)職能是將資源轉(zhuǎn)化為對(duì)客戶更具有價(jià)值的商品的活動(dòng)。從資源材料的獲取到最終消費(fèi)品有多個(gè)階段，開發(fā)最終產(chǎn)品的每個(gè)階段都會(huì)增加附加值，從而創(chuàng)造更多的財(cái)富。企業(yè)內(nèi)部全景仿真實(shí)訓(xùn)室：共設(shè)若干家生產(chǎn)制造企業(yè)，每家企業(yè)設(shè)置7個(gè)職能部門：生產(chǎn)部、采購(gòu)部、倉(cāng)儲(chǔ)部、財(cái)務(wù)部、市場(chǎng)營(yíng)銷部、人力資源部、企業(yè)管理部。每個(gè)部門又下設(shè)不同崗位，總共18個(gè)崗位。制造企業(yè)部門設(shè)置圖2、外圍商業(yè)環(huán)境仿

9、真營(yíng)業(yè)大廳。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中，必然與企業(yè)外部單位和機(jī)構(gòu)發(fā)生業(yè)務(wù)聯(lián)系和往來。這些外部單位與制造企業(yè)一樣，也必須遵循一定的規(guī)則，按規(guī)則提供服務(wù)。在特色人才培養(yǎng)中，企業(yè)外部單位不是經(jīng)營(yíng)實(shí)體，僅僅是為保證制造企業(yè)業(yè)務(wù)順利開展提供窗口服務(wù)。為了便于安排和組織實(shí)習(xí)，我們按照業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)發(fā)生頻率等對(duì)外部單位進(jìn)行了簡(jiǎn)單歸類，分為工商、稅務(wù)、供應(yīng)商、客戶、服務(wù)中心和商業(yè)銀行六個(gè)窗口。學(xué)生在其中分別擔(dān)任政務(wù)服務(wù)柜員、供應(yīng)商代表、客戶代表、綜合服務(wù)柜員和銀行柜員等角色。將來項(xiàng)目二期外部機(jī)構(gòu)還要擴(kuò)張。2-3建設(shè)進(jìn)度1、2012年6月，方案落實(shí)：確定最終實(shí)施方案。2、2012年7月，實(shí)驗(yàn)室裝修：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、線

10、路等的設(shè)計(jì)和裝修。3、2012年11月，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地的建設(shè)和安轉(zhuǎn)調(diào)試：現(xiàn)場(chǎng)軟件安裝調(diào)試。為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備做好充分準(zhǔn)備。4、2012年11月2012年12月，師資培訓(xùn)：進(jìn)行全面的師資培訓(xùn)，打造一支可以獨(dú)立上課的生力軍。針對(duì)復(fù)合能力培養(yǎng)平臺(tái)VBSE的師資隊(duì)伍培養(yǎng)。同時(shí)可以讓老師進(jìn)行師資研修課程選擇和安排。5、2012年12月-2013年1月，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地測(cè)試：選拔學(xué)生，進(jìn)行第一次軟件和教學(xué)組織預(yù)演。把整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程演習(xí)一遍，鍛煉師資隊(duì)伍。6、2013年2月，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地正式應(yīng)用：每期150人，每學(xué)期進(jìn)行19期訓(xùn)練，每期40學(xué)時(shí)，每學(xué)期共可實(shí)現(xiàn)容納19周

11、*150=2850人，114000學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)，大大提升實(shí)驗(yàn)室使用效率。7、推廣示范：VBSE平臺(tái)正式應(yīng)用之后，可以接待省內(nèi)外的本?？圃盒Ｇ皝硎痉队^摩。8、社會(huì)服務(wù)功能啟動(dòng)。經(jīng)過幾個(gè)月的磨合，師資隊(duì)伍成熟，教學(xué)模式成熟，可嘗試對(duì)兄弟院校的學(xué)生和教師進(jìn)行培養(yǎng)和打造。2-4預(yù)期成效（需要具體指標(biāo)）通過不斷的努力，預(yù)計(jì)可以獲得如下的成果：（1）經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地的建設(shè)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的本科畢業(yè)生。培養(yǎng)信息化企業(yè)需要的會(huì)計(jì)崗位人員、財(cái)務(wù)管理崗位人員、市場(chǎng)營(yíng)銷崗位人員、電子商務(wù)崗位人員及其他本科專業(yè)合格崗位人才。實(shí)現(xiàn)我院畢業(yè)生的技能與企業(yè)工作崗位需求的無縫對(duì)接。（2）實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)容量大幅提

12、高?？梢猿浞痔嵘壳敖虒W(xué)軟件的使用效率，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的有效使用和利用。提升實(shí)踐教學(xué)在區(qū)域內(nèi)的影響力和輻射力。經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地建成以后，可以滿足經(jīng)濟(jì)與管理系各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，基地8學(xué)時(shí)/天*150人/天=1200人時(shí)數(shù)，若按每生在基地實(shí)踐一周（5天）計(jì)算，則每周培訓(xùn)人數(shù)150人，每學(xué)期可容納19周*150=2850人。（3）可以利用該基地舉行學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新素質(zhì)等大賽。 （4）學(xué)生就可以在經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地培養(yǎng)經(jīng)管技能和知識(shí)，可以對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課的學(xué)習(xí)支撐，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的進(jìn)一步完善。（5）為學(xué)校的示范基地申報(bào)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、特色專業(yè)申報(bào)打下

13、良好的信息化支持平臺(tái)，并在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好的開展具有學(xué)校特色的實(shí)踐教學(xué)。（6）在建設(shè)及應(yīng)用過程中，逐漸成為地區(qū)代表性的、可真正開展開放性的具有示范作用的系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、校地聯(lián)合，可成為地區(qū)及管理類專業(yè)提供有效人才培養(yǎng)的基地。（7）可以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科和師資隊(duì)伍的建設(shè)，面相社會(huì)需求面向企業(yè)需求培養(yǎng)人才的目標(biāo)得以進(jìn)一步強(qiáng)化。3經(jīng)費(fèi)支持3-1經(jīng)費(fèi)來源及保障閩南理工學(xué)院董事會(huì)負(fù)責(zé)出資，全面保證經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)踐教學(xué)3S體驗(yàn)基地的持續(xù)使用。3-2經(jīng)費(fèi)使用規(guī)劃經(jīng)費(fèi)主要用于基地的建設(shè)、硬件的投入與維護(hù)、師資的培養(yǎng)、師生創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)等方面。4實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)（合作單位師資建設(shè)）用友新道科技有限公司福建分公司現(xiàn)分院校戰(zhàn)略部和資源中心，其中院校戰(zhàn)略部有高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理6名，有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；資源中心配有用友高級(jí)講師1名，講師2名，常年外聘為福建各高校兼職教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（學(xué)校師資建設(shè)）為保證實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行，實(shí)踐基地師資已配備到位。目前已有教師26人，其中，正高級(jí)4人，副高級(jí)3人，中級(jí)9人，初級(jí)10人；26人中有碩士19人，學(xué)士7人。師