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1、.初二下冊語文練習(xí)冊答案人教版專用10初二下冊語文練習(xí)冊答案人教版專用10?13課 旅鼠之謎一1 cun p xn lin ni xin d nu2 稽 揪 惘 殖 奧 皇 詳 橘 衍 躁3 1擬人2擬人3設(shè)問、反問4比喻二一4略5自然界中人與其他生物的生命是平等的，旅鼠的行為可能會啟發(fā)人類，人口的增長可能會給人類各方面的開展帶來影響，人類應(yīng)保持清醒和理智。6采用記敘的框架、對話的方式生動有趣地介紹“我對旅鼠的奧秘的探究，能吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣，知識性和興趣性完美的結(jié)合在一起。二7北極嚴(yán)寒;昆蟲找不到自己進(jìn)攻的對象或昆蟲找不到賴以生存的食物。它們自動降低細(xì)胞中的水分，防止結(jié)晶;用紅外線

2、探測器或用敏銳的嗅覺來尋找食物來源或?qū)ふ疫M(jìn)攻的對象。8牛蠅不在小馴鹿身上產(chǎn)卵繁殖，是因為這樣做可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時牛蠅本身就難以生存下去;人類為了更好地生存下去，必須保護(hù)賴以生存的環(huán)境。9說明方法：舉例子。例子：舉牛蠅的例子說明昆蟲如何抵御北極的寒冷;舉蚊子的例子說明北極昆蟲如何尋找進(jìn)攻的對象等。10適者生存。 意思對即可。14課 大雁歸來一1忌 狩 覆 喧 窺 緘 嚷 寥2略3 1溶一融 2徒一徙3躁一燥4征蓬出漢塞，歸雁入胡天。王維?使至塞上?長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。李白?宣州謝眺樓餞別校書叔云?鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。王灣?次北固山下?塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留

3、意。范仲淹?漁家傲?二一5作者為孤雁而感傷，為它們失去親人而悲哀傷痛，進(jìn)一步而言，這也是他對槍殺大雁者的反感乃至憤怒。6文章描寫了三月大雁的歸來，覓食前后的鳴叫，四月間群居沼澤的鳴叫，即歸來、覓食、集會。7因為作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，它們使地球充滿活力，充滿詩意，充滿樂趣，大雁的嗚叫是帶有野性的詩歌。8大雁是具有靈性的留鳥，是報春的使者，善群居，重友誼，富有詩意，充滿樂趣，有很強(qiáng)的結(jié)合觀念。9略10略二11重點介紹了表現(xiàn)于中國文化中的雁，還介紹了雁的外部形態(tài)、生活習(xí)性、嗚叫、與雁有關(guān)的典故詩詞、以雁為名的山、湖、塔等。12文章在一股濃郁的書卷氣中透出雁與中國人精神生活的親密聯(lián)絡(luò)，借談雁與談人，談出了中國古人由其社會生活所決定的一種獨特的審美心態(tài)，一種具有歷史性的認(rèn)識價值的獨特的人文現(xiàn)象。1

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