北師大版初二語文上冊小石潭記家庭作業(yè)

1、.北師大版初二語文上冊小石潭記家庭作業(yè)?小石潭記?是唐朝詩人柳宗元的作品。全名?至小丘西小石潭記?。接下來我們一起來練習初二語文上冊小石潭記家庭作業(yè)。 北師大版初二語文上冊小石潭記家庭作業(yè) 一、根底知識積累與運用。 1、該文選自? ?，作者 ，唐朝著名 。 2、注音： 篁 洌 翕 邃 坻 3、直接寫潭水清的語句是 ;借石潭的形狀寫潭水清的句子是 。 4、以下詞用法不同的是 A、聞：隔篁竹，聞水聲 余聞之也久 B、許：先生不知何許人也 潭中魚可百許頭 C、其：以其境過清 不可知其源 D、差：參差披拂 犬牙差互 5、解釋以下句子中加粗的詞： 從小丘西行百二十步西： 皆假設空游無所依 依： 其岸勢犬

2、牙差互 犬牙： 凄神寒骨，悄愴幽邃悄愴幽邃： 隸而從者 隸： 6、課文寫景中融有感情，試說說作者觀魚時是怎樣的心情，游覽到最后又是怎樣的心情? 7、文中與“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也有異曲同工之妙的句子是 。 8、第二段對潭水的描寫，分別從 、 、 等角度去點染，整段文字沒有一個字寫到 ，卻又無處不在寫 。 9、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是 多項選擇 A、聞水聲，如鳴佩環(huán) B、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 C、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 D、俶爾遠逝，往來翕忽 E、斗折蛇行，明滅可見 F、凄神寒骨，悄愴幽邃 G、以其境過清，不可久居 H、日光下徹，影布石上 10、解釋以下多義詞

3、： 環(huán)：如鳴佩環(huán) 四面竹樹環(huán)合 清：水尤清洌 以其境過清 可：潭中魚可百許頭 不可知其源 11、摘出有關(guān)寫“魚的句子： 寫魚靜態(tài)的句子：_ 寫魚動態(tài)的句子：_ 寫魚情態(tài)的句子：_ 12、作者坐潭上感到“凄神寒骨的原因是 A、深秋時節(jié)出游，天氣涼了 B、游的時間長了，接近黃昏，下了寒氣 C、小石潭四周沒有多少游人，潭水很涼 D、自己的心境凄苦孤寂 二.閱讀理解、分析。 潭中魚可百許頭，皆假設空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 13、翻譯文中劃橫線的句子。 _ 14、答復下邊的問題。 “明滅可見指的是一條小溪，這個說法有根據(jù)嗎? 文中提到“樂字，這跟全文的情調(diào)協(xié)調(diào)嗎?說說你的理解。 15、 “假設、“似、“如都可以用來打比喻，但有時又不一定是打比喻。試分析以下句子，哪些是比喻，哪些不是。 聞水聲，如鳴佩環(huán) _ 皆假設空游無所依 _ 似與游者相樂 _ 16、用自己的話概括這三段的段意。 一段：_ 二段：_ 三段：_ 17、“凄神寒骨，悄愴幽邃一句